A. | 用分液漏斗分離除去溴苯中混入的溴 | |
B. | 順-2-丁烯和反-2-丁烯的加氫產(chǎn)物不同 | |
C. | 1mol葡萄糖可水解生成2mol乳酸(C3H6O3) | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡式為 的分子中至少有11個碳原子處于同一平面上 |
分析 A.溴與溴苯混溶;
B.順-2-丁烯和反-2-丁烯的加氫產(chǎn)物都為丁烷;
C.葡萄糖為單糖;
D.苯環(huán)為平面形結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的原子共平面.
解答 解:A.溴與溴苯混溶,不能用分液的方法分離,故A錯誤;
B.順-2-丁烯和反-2-丁烯的加氫產(chǎn)物都為丁烷,產(chǎn)物相同,故B錯誤;
C.葡萄糖為單糖,不能水解,故C錯誤;
D.苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的原子一定共面,則苯環(huán)(含2個甲基C)及與前面苯環(huán)直接相連的C、對位C及甲基上C一定共面,至少有11個碳原子處于同一平面上,故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握有機物的性質(zhì)、反應(yīng)及結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項D為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 甲、乙都能發(fā)生取代、加成和水解反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的甲和乙與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉溶液和氯水 | B. | 硝酸酸化的硝酸銀溶液 | ||
C. | 氯水和四氯化碳 | D. | 溴水和酒精 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在正極發(fā)生的電極反應(yīng)為:AgO+2e-+H2O=Ag+2OH- | |
B. | 在正極區(qū)H+濃度增大,在負極區(qū)H+濃度減少 | |
C. | 該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3AgO+2NaOH=2NaAlO2+3Ag+H2O | |
D. | 當電池負極的質(zhì)量變化10.8g,則過程中電池流動的電子物質(zhì)的量為1.2NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲和氯氣 | B. | NaOH和CO2 | C. | Fe和稀HNO3 | D. | Na和O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 3:11 | C. | 1:11 | D. | 21:22 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨和草木灰混合使用,能增強化肥的肥效 | |
B. | 二氧化硫和漂白粉混合使用,能增強漂白效果 | |
C. | 濃鹽酸和高錳酸鉀混合使用,能增強高錳酸鉀的氧化性 | |
D. | 氫氧化鈉固體和氧化鈣混合使用,能增加吸水能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com