2.Ⅰ某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按如圖1步驟進行實驗:

請根據(jù)如圖1流程,回答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有250mL容量瓶.(填儀器名稱)
(2)請寫出加入氯水發(fā)生的離子反應方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)將沉淀物加熱、灼燒,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2 g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應進行的操作是再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g;蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%.
Ⅱ有同學提出,還可以采用如圖2方法來測定:
(1)選擇的還原劑是否能用鐵否(填“是”或“否”),原因是:如果用鐵做還原劑,自身的氧化產(chǎn)物是Fe2+,且會與過量的硫酸反應生成Fe2+,干擾鐵元素的測定;
(2)若滴定用掉c mol•L-1 KMnO4溶液b mL,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{280bc}{a}%$.

分析 采取的方法是加入鹽酸和水使樣品溶解,在容量瓶中配制250ml溶液,量取25.00ml溶液,加入溴水將亞鐵離子氧化成鐵離子、加入氨水使鐵離子沉淀,過濾將所得氫氧化鐵灼燒最終生成氧化鐵,然后通過氧化鐵質(zhì)量來求鐵的質(zhì)量分數(shù),
Ⅰ、(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶;
(2)根據(jù)Cl2具有氧化性,能氧化Fe2+
(3)為了減少誤差,需再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g;根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體( Fe2O3)中的鐵就是樣品中鐵,根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的公式求出鐵元素的質(zhì)量分數(shù);
樣品ag加入過量硫酸和水配制250ml溶液,加入過量還原劑還原過濾取用25ml溶液在酸性條件下用高錳酸鉀溶液滴定,發(fā)生反應5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,
Ⅱ、(1)某氯化鐵與氯化亞鐵的混合物.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),加入鐵做還原劑和過量的硫酸反應生成亞鐵離子,會增加鐵元素的量對測定結(jié)果產(chǎn)生誤差;
(2)依據(jù)高錳酸鉀和亞鐵離子的氧化還原反應定量關系計算.

解答 解:Ⅰ、(1)因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶,操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有250mL容量瓶,
故答案為:250mL容量瓶;
(2)因氯水中Cl2具有氧化性,能氧化Fe2+:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,為了使Fe3+充分沉淀,氨水要過量,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)為了減少誤差,需再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g;因鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為(W2-W1)g×$\frac{112}{160}$,
樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%,
故答案為:再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g;$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%;
Ⅱ.(1)還原劑不能用鐵,因為有鐵粉會和過量硫酸反應生成硫酸亞鐵,鐵自身的氧化產(chǎn)物是Fe2+,再用高錳酸鉀滴定,多消耗氧化劑產(chǎn)生誤差,干擾原混合物的鐵元素的測定,
故答案為:否;如果用鐵做還原劑,自身的氧化產(chǎn)物是Fe2+,且會與過量的硫酸反應生成Fe2+,干擾鐵元素的測定;
(2)反應5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,依據(jù)定量關系計算得到,設鐵元素質(zhì)量分數(shù)為X%,
5Fe2+~5Fe3+~KMnO4
5×56                   1
a×X%×$\frac{25.00}{250.0}$       c×b×10-3  
鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是X%=$\frac{280bc}{a}%$,
故答案為:$\frac{280bc}{a}%$.

點評 本題主要考查了鐵元素的質(zhì)量分數(shù)的測定,實驗分析,實驗數(shù)據(jù)的計算應用,同時考查了實驗知識的分析判斷,題目難度中等.

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