某化學(xué)小組用下列裝置制取收集純凈的氯氣,并研究其性質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)如圖1裝置甲中儀器A的名稱是
 
,丙中應(yīng)裝的溶液是
 
,甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.制取收集純凈氯氣的裝置接口連接順序是a→…→g(補(bǔ)充完整)
 

(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止,為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
I方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量.
Ⅱ方案:采用酸堿中和滴定法測(cè)定.
Ⅲ方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量.
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
①判定I方案不可行,理由是
 
;
②進(jìn)行Ⅱ方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL于錐形瓶中,若錐形瓶中存有少量水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?
 
(填“是”或“無(wú)”).用0.10mol?L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積如圖2所示,其讀數(shù)為
 
  mL.
b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③判斷Ⅲ方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).[已知:Ksp(CaCO3 )=2.8×10-9、Ksp(MnCO3)=2.3×10-11
(3)某同學(xué)認(rèn)為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的方框中畫出該裝置并注明試劑.
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)甲裝置用來(lái)制取氯氣,氯氣中混有揮發(fā)的氯化氫,故丙裝置應(yīng)為除雜裝置,除去氯氣中氯化氫,乙裝置有濃硫酸,應(yīng)為干燥裝置,丁裝置為排空法收集氯氣裝置;
(2)①Ⅰ方案:二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成二氯化錳,二氯化錳也會(huì)與硝酸銀反應(yīng),故反應(yīng)不可行;
②Ⅱ方案:錐形瓶中含少量水,不影響試樣的物質(zhì)的量;根據(jù)圖二讀取數(shù)據(jù);
③Ⅲ方案:與已知量CaCO3(過(guò)量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量,由于部分碳酸鈣與轉(zhuǎn)化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質(zhì)量會(huì)偏大;
(3)氯氣有毒不能直接排放,易污染空氣.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,則離子方程式為MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O,甲裝置用來(lái)制取氯氣,A為分液漏斗用來(lái)滴加濃鹽酸;從甲裝置出來(lái)的氣體含有氯化氫和水蒸氣,濃硫酸具有吸水性,裝置乙中濃硫酸的作用干燥氯氣;氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度很小,所以裝置丙中可以盛放飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫,依次通過(guò)丙、乙,氯氣密度比空氣密度大,用向上排氣法收集(長(zhǎng)進(jìn)短出),所以按照氣流方向各儀器接口的連接順序?yàn)閍→d→e→b→c→f→g,
故答案為:分液漏斗;飽和NaCl溶液;MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2+2+Cl2↑+2H2O;d→e→b→c→f;
(2)①Ⅰ方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),氯化錳和鹽酸都和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,稱量生成的AgCl質(zhì)量,只能求出氯離子的量,而不能求出剩余鹽酸的濃度;
故答案為:殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀;
②Ⅱ方案:錐形瓶中含少量水,不影響試樣的物質(zhì)的量;根據(jù)圖二讀取數(shù)據(jù)為:22.60mL;故答案為:無(wú);22.60;
③Ⅲ方案:根據(jù)Ksp(CaCO3)=2.8×10-9sp(MnCO3)=2.3×10-11知碳酸錳的Ksp比碳酸鈣小,由于部分碳酸鈣轉(zhuǎn)化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質(zhì)量會(huì)偏大,這樣一來(lái)反應(yīng)的固體減少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,
故答案為:偏。
(3)用盛氫氧化鈉溶液的燒杯吸收過(guò)量的氯氣防止污染空氣,裝置為,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣的制備和氯氣性質(zhì)及沉淀溶解平衡的移動(dòng),題目難度不大,注意除去水蒸氣和氯化氫雜質(zhì)順序的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+和H2O六種微粒,分別屬于一個(gè)氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若有l(wèi) mol NO3-參加還原反應(yīng),則轉(zhuǎn)移8mol e-
B、還原產(chǎn)物為NH4+
C、氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為8:l
D、若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,則負(fù)極反應(yīng)為Fe 2+-e-=Fe 3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素A、B、C、D.A元素的原子最外層電子排布為ns1,B元素的原子價(jià)電子排布為ns2np2,C元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,D元素原子的M電子層的P亞層中有3個(gè)未成對(duì)電子.
(1)C原子的電子排布式為
 
,若A為非金屬元素,則按原子軌道的重迭方式,A與C形成的化合物中的共價(jià)鍵屬于
 
鍵(填“σ”或“π”).
(2)當(dāng)n=2時(shí),B位于元素周期表的第
 
周期
 
族,BC2屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”).當(dāng)n=3時(shí),B與C形成的晶體屬于
 
晶體.
(3)若A元素的原子最外層電子排布為2s1,B元素的原子價(jià)電子排布為3s23p2,A、B、C、D四種元素的第一電離能由大到小的順序是
 
(用元素符號(hào)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組就氮及其化合物展開研究.
(1)①實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣的化學(xué)方程式是
 

②檢驗(yàn)氨氣的方法是
 

③如圖1裝置中,干燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)),擠壓膠頭滴管的膠頭,下列選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是
 
 
A.CO2(NaHCO3溶液)形成無(wú)色噴泉    
B.NH3(H2O含酚酞)形成紅色噴泉
C.SO2(NaOH溶液)形成無(wú)色噴泉      
D.HCl(AgNO3溶液)形成白色噴泉
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組用稀硝酸和含有雜質(zhì)的銅粉通過(guò)下列如圖2過(guò)程制取硝酸銅晶體[Cu(NO32?3H2O].

①含有雜質(zhì)的銅中含有大量的有機(jī)物,可以用灼燒的方法除去,灼燒時(shí)將坩堝置于
 
上(填寫儀器序號(hào),下同),取用坩堝應(yīng)使用
 
,灼燒后的坩堝應(yīng)放在
 
上,不能直接放在桌面上.
實(shí)驗(yàn)用儀器:
a.蒸發(fā)皿   b.石棉網(wǎng)   c.泥三角    d.表面皿   e.坩堝鉗    f.試管夾
②在步驟Ⅲ中,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
、冷卻結(jié)晶、
 
、洗滌、干燥.
(3)該小組成員用氨氣還原氧化銅的方法測(cè)定銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O他們選用測(cè)定CuO和H2O的質(zhì)量m(CuO)和m(H2O)的方法,并利用如圖3所示的儀器完成該測(cè)定實(shí)驗(yàn).

①儀器連接的順序是
 
(填序號(hào),儀器可重復(fù)使用).
②列出計(jì)算銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式
 

③下列情況將使測(cè)定結(jié)果偏小的是
 

A.CuO未全部還原為Cu        B.CuO受潮         C.CuO中混有Cu.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器Ⅰ和Ⅱ中(如圖 1),使其發(fā)生反應(yīng),t0時(shí)容器Ⅰ中達(dá)到化學(xué)平衡,X(g)、Y(g)、Z(g)的物質(zhì)的量的變化如圖2所示.則下列有關(guān)推斷正確的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+2Y?2Z
B、若兩容器中均達(dá)到平衡時(shí),兩容器的體積V(Ⅰ)<V(Ⅱ),則容器Ⅱ達(dá)到平衡所需時(shí)間大于t0
C、兩容器中均達(dá)到平衡時(shí),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同
D、達(dá)平衡后,V(x)為1.8/t0 mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫下醋酸分子不可能存在于pH>7的堿性溶液中
B、在0.lmol/L Na2SO3的溶液中加入少量NaOH固體,c(Na+)增大,c(SO32-)減小
C、0.lmoI.L-lNH4Cl溶液與0.05moI.L-l NaOH溶液等體積混合溶液中離子濃度:c (Cl-)>c (NH4+)>c (Na+)>c (OH-
D、a mol/L HCN溶液與6 mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中c (Na+)>c (CN-),則a一定小于6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有V、W、X、Y、Z五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且均小于20,其中X、Z是金屬元素,V和Z元素原子的最外層都只有一個(gè)電子,W和Y元素原子的最外層電子數(shù)相等,且W元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,X元素原子的最外層電子數(shù)是Y元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此可推知(填元素符號(hào)):
V是
 
 W是
 
X是
 
 Y是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四種常見元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如表.試根據(jù)信息回答有關(guān)問(wèn)題.
元素ABCD
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
原子核外有兩個(gè)電子層,最外層有3個(gè)未成對(duì)的電子原子的M層有1對(duì)成對(duì)的p電子原子核外電子排布為[Ar]3d104s1,
有+1、+2兩種常見化合價(jià)
有兩種常見氧化物,其中有一種是冶金工業(yè)常用的還原劑
(1)寫出B原子的電子排布式
 

(2)A元素的氫化物的沸點(diǎn)比同主族相鄰元素氫化物沸點(diǎn)
 
(填“高”或“低”),其是
 

(3)D的最高價(jià)氧化物的電子式:
 
.高溫下D的氧化物還原赤鐵礦的方程式為可逆反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(4)往C元素的硫酸鹽溶液中逐滴加入過(guò)量A元素的氫化物水溶液,可生成的配合物的化學(xué)式為
 
,簡(jiǎn)要描述該配合物中化學(xué)鍵的成鍵情況
 

(5)分子結(jié)構(gòu)圖中的“”表示上述相關(guān)元素的原子中除去最外層電子的剩余部分,“
?”表示氫原子,小黑點(diǎn)“”表示沒(méi)有形成共價(jià)鍵的最外層電子,短線表示共價(jià)鍵.

則在以上分子中,中心原子采用sp3雜化形成化學(xué)鍵的且空間構(gòu)型是角形的是
 
(填寫序號(hào));
在②的分子中有
 
個(gè)σ鍵和
 
個(gè)π鍵.
(6)已知NH4+、N4H44+的空間構(gòu)型均為四面體,NH4+的結(jié)構(gòu)式為(→表示共用電子對(duì)由N原子單方面提供). 請(qǐng)畫出N4H44+的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、盛有NO2和N2O4 混合氣體的燒瓶置于熱水中,氣體顏色變深
B、工業(yè)合成氨選擇500℃左右的溫度比室溫有利
C、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D、合成氨時(shí)采用循環(huán)操作及將氨液化分離,可提高原料的利用率

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同步練習(xí)冊(cè)答案