6．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫度越高，酶的催化活性越強(qiáng)
B．濃硝酸使皮膚呈黃色是由于濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了顯色反應(yīng)
C．用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物
D．在豆?jié){中加入少量的石膏，能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐

分析 A．高溫能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性；
B．含苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng)；
C．毛織物的成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味；
D．豆?jié){中加入少量的石膏，發(fā)生膠體的聚沉．

解答 解：A．高溫能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，則應(yīng)在合適的溫度下酶的催化活性最強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B．含苯環(huán)的蛋白質(zhì)遇濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng)，則濃硝酸使皮膚呈黃色是由于濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了顯色反應(yīng)，故B正確；
C．毛織物的成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，則用灼燒的方法可以鑒別，故C正確；
D．豆?jié){中加入少量的石膏，發(fā)生膠體的聚沉，能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意有機(jī)反應(yīng)的應(yīng)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列表示正確的是（　�。�
A．0.5mol氫B．1mol氧氣C．1mole-D．1mol氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組單質(zhì)中，在一定的條件下前者能將后者從其化合物中置換出來的是（　�。�
①Al、Fe   ②Cl2、S   ③Mg、C    ④H2、Cu   ⑤C、Si．
A．只有②④B．只有①③C．只有①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列七種有機(jī)物中：①．CH4 ②CH2═CH2 ③  ④CH3COOH⑤HOCH2CHO  ⑥CH3CH2CH2CH3⑦葡萄糖 ⑧蛋白質(zhì)⑨淀粉
（1）可與濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng)的是⑧（填序號(hào)，下同）．
（2）屬于同系物的是①⑥．
（3）互為同分異構(gòu)體的是④⑤．
（4）易發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是⑤⑦．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色，對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想：①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；②由于乙醛分子中有不飽和鍵，溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；③由于乙醛具有還原性，溴水將乙醛氧化為乙酸．為探究哪種猜想正確，一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性；
方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br-離子的物質(zhì)的量．
（1）方案一是否可行填否（“是”或“否”），理由是溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)和乙醛被溴水氧化都有溴化氫生成，溶液均顯酸性．
（2）假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol，若測(cè)得反應(yīng)后n（Br-）=amol，則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；若測(cè)得反應(yīng)后n（Br-）=0mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；若測(cè)得反應(yīng)后n（Br-）=2amol，則說明溴水將乙醛氧化為乙酸．
（3）按物質(zhì)的量之比為1：5配制1000mL KBrO3-KBr溶液，該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5mol Br2．取該溶液10mL加入足量乙醛溶液，使其褪色，然后將所得溶液稀釋為100mL，準(zhǔn)確量取其中10mL，加入過量的AgNO3溶液，過濾、洗滌、干燥后稱量得到固體0.188g．若已知CH3COOAg易溶于水，試通過計(jì)算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類型為氧化反應(yīng)
（4）寫出上述測(cè)定過程中的三個(gè)反應(yīng)的離子方程式：
①KBrO3和KBr在酸性條件下的反應(yīng)：BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O；
②溴水與乙醛的反應(yīng)：CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2H++2Br-；
③測(cè)定Br-離子含量的反應(yīng)：Ag++Br-=AgBr↓．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)，且A、B、C、D的焰色反應(yīng)呈黃色，它們的關(guān)系如下圖所示，已知E為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ANaHCO3，BNa2CO3，CNa2O2，DNaOH，EO2．
（2）寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（3）寫出Y與C反應(yīng)的離子方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某無色溶液，由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種組成，取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
A．取適量試液，加入過量鹽酸，有氣體甲生成，并得到澄清溶液；
B．在A所得溶液中再加入過量的碳酸氫銨溶液，也有氣體甲生成，并析出白色沉淀甲；
C．在B所得溶液中加入過量Ba（OH）2溶液，有氣體乙生成，并有白色沉淀乙析出．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）溶液中一定不存在的離子是MnO4-、Ag+、Ba2+、Al3+；一定存在的離子是CO32-、Na+、AlO2-；
（2）氣體乙為NH3（填化學(xué)式）；B中生成沉淀甲的離子方程式是Al3++3HCO3-=3CO2↑+Al（OH）3↓．
（3）判斷沉淀乙成分的方法是滴加鹽酸檢驗(yàn)，如沉淀部分溶解，則含有碳酸鋇和硫酸鋇，如沉淀全部溶解，則只含碳酸鋇．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一定條件下，可以用如圖（1）所示的硼化釩（VB2）-空氣電池（工作時(shí)反應(yīng)為：4VB2+11O2═4B2O3+2V2O5）為電源給圖（2）所示裝置通電，模擬有機(jī)物的電化學(xué)儲(chǔ)氫．下列說法正確的是（　�。�
A．整套裝置工作時(shí)的連接為A連接D、B連接C
B．VB2極發(fā)生的電極反應(yīng)為：2VB2+22OH--22e-═V2O5+2B2O3+11H2O
C．電極F產(chǎn)生3mol氣體時(shí)電極E得到的氧化產(chǎn)物為2mol
D．儲(chǔ)氫裝置工作時(shí)，右側(cè)電極區(qū)的pH值減小2×10-9

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．以下是元素周期表的一部分，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）將16.25gFeCl3投入足量A2C2溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)完全后，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量為16.25g．
（2）1.3gB2A2氣體完全燃燒，恢復(fù)至室溫，放出65kJ熱量，寫出代表B2A2燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式C2H2（g）+$\frac{5}{2}$O2（g）=2CO2（g）+H2O（l）△H=-1300kJ/mol．
（3）D的最高價(jià)氧化物的水化物與E的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案