僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

玻璃儀器

A

分離乙醇和乙酸乙酯的混合物

分液漏斗、燒杯

B

用pH＝1的鹽酸配制100 mL pH＝2的鹽酸

100 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管

C

用溴水、淀粉­KI溶液比較Br2與I2的氧化性強(qiáng)弱

試管、膠頭滴管

D

用NH4Cl固體和Ca(OH)2固體制備并收集NH3

酒精燈、燒杯、導(dǎo)管、集氣瓶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是          （      ）

A．常溫下，某難溶物的Ksp為2.5×105

B．鍍銅鐵制品鍍層受損后，鐵制品比受損前更容易生銹

C．NH3·H2O溶液加水稀釋后，溶液中的值增大

D．常溫下，pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中，水的電離程度相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)體積為2L的密閉容器中，高溫下發(fā)生反應(yīng)：Fe（s）+CO2（g）⇌FeO（s）+CO（g）．其中CO2、CO的物質(zhì)的量（mol）隨時(shí)間（min）的變化關(guān)系如圖所示．

（1）反應(yīng)在1min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài)，固體的質(zhì)量增加了3.2g．用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v（CO2）=　0.1mol•L﹣1•min﹣1�。�

（2）反應(yīng)進(jìn)行至2min時(shí)，若只改變溫度，曲線發(fā)生的變化如圖所示，3min時(shí)再次達(dá)到平衡，則△H　＞　0（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）5min時(shí)再充入一定量的CO（g），平衡發(fā)生移動(dòng)．下列說法正確的是　c�。ㄌ顚懢幪�(hào)）．

a．v正先增大后減小  b．v正先減小后增大

c．v逆先增大后減小  d．v逆先減小后增大

表示n（CO2）變化的曲線是　b　（填寫圖中曲線的字母編號(hào)）．

（4）請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)：　固體總質(zhì)量保持不變�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定溫度下，在甲、乙、丙、丁四個(gè)恒容密閉容器中投入SO2(g)和O2(g)，其起始物質(zhì)的量及SO2的平衡轉(zhuǎn)化率如下表所示。下列判斷中不正確的是

甲

乙

丙

丁

密閉容器體積/L

2

2

2

2

起始物質(zhì)的量

n(SO2)/mol

0.40

0.80

0.80

0.40

n(O2)/mol

0.24

0.24

0.48

0.24

SO2的平衡轉(zhuǎn)化率%

80

1

2

3

A．甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)小于乙             B．該溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為400

C．SO2的平衡轉(zhuǎn)化率：1<2 = 3           D．容器中SO3的物質(zhì)的量濃度：丙=丁<甲

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的鈉在下列情況下產(chǎn)生氫氣最多的是（   ）

A．放在足量水中              B．放在足量鹽酸中

C．放在足量CuSO4溶液中      D．用刺有小孔的鋁，包好放入足量水底中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列制取、檢驗(yàn)、提純或保存物質(zhì)的方法可行的是(　　)

①向某溶液中加入KSCN溶液，檢驗(yàn)該溶液是否含有Fe3＋

②用植物油、NaOH溶液制取肥皂　③向FeCl3飽和溶液中滴加NaOH溶液制取Fe(OH)3膠體�、苡醚嫔磻�(yīng)檢驗(yàn)K＋時(shí)需透過藍(lán)色鈷玻璃觀察�、萆倭恳轰逵盟悍夂竺芊獗４嬖谧厣噭┢恐小、尴蚧煊幸宜岬囊宜嵋阴ブ屑尤隢aOH溶液后再分液，提純乙酸乙酯

A．①③⑤⑥　　 B．②④⑤⑥    C．①②④⑤     D．①③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。

⑴ 一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）。

試回答下列有關(guān)問題：

①乙裝置中的試劑是             ；

②丁裝置中稀硫酸的作用是                                                ；

⑵ 另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從       管通入        氣體，再?gòu)?nbsp;     管中通入        氣體；

②有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是                          ；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”（夾持裝置未畫出），判斷下列說法正確的是

A．加熱時(shí)，①上部匯聚了固體碘，說明碘的熱穩(wěn)定性較差

B．加熱時(shí)，②、③中的溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色

C．④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺

D．四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是元素周期表的一部分，下列關(guān)系正確的是

A．還原性：Se2-＞S2-＞C1-          B. 熱穩(wěn)定性：HC1＞H2Se＞HBr

C．原子半徑：Se＞C1＞S               D. 酸性：HBrO4＞HClO4＞H2SO4

S

Cl

Se

Br

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同步練習(xí)冊(cè)答案