4．“善待地球-科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”是“世界地球日”的主題．你認(rèn)為下列行為不符合這一主題的是（　　）
A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源
B．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
C．研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

分析 根據(jù)“善待地球-科學(xué)發(fā)展-構(gòu)建和諧”，只要是節(jié)能，環(huán)保的即符合要求．

解答 解：A．磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，能造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源，符合主題，故A不選；
B．太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等是清潔能源，能減少使用化石燃料，減少污染物的排放，符合主題，故B不選；
C．煤、石油使用越多，對(duì)環(huán)境污染越大，不符合主題，故C選；
D．減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle），符合主題，故D不選；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查使用化石燃料的利弊及新能源的開(kāi)發(fā)，題目難度不大，注意從節(jié)能、環(huán)保方面考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．金屬的冶煉方法有很多，有加熱法，熱還原法、電解法、濕法冶金等．
我國(guó)古代利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)煉銅，屬于濕法冶金 （填冶煉的方法）；鋁熱反應(yīng)是鋁與一些金屬氧化物在高溫下反應(yīng)，屬于熱還原法 （填冶煉的方法）寫(xiě)出鋁與四氧化三鐵的反應(yīng)方程式：8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)測(cè)得-25℃時(shí)干冰晶體（面心結(jié)構(gòu)）的晶胞邊長(zhǎng)為acm，其摩爾質(zhì)量為Mg/mol，則該干冰晶體的密度為（單位：g/cm3）（　�。�
A．$\frac{14M}{{a}^{3}{N}_{A}}$B．$\frac{M}{{a}^{3}{N}_{A}}$C．$\frac{2M}{{a}^{3}{N}_{A}}$D．$\frac{4M}{{a}^{3}{N}_{A}}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．從丙烯合成“硝化甘油”（三硝酸甘油酯）可采用下列四步反應(yīng)：
丙烯$\stackrel{①}{→}$$\stackrel{②}{→}$1，2，3-三氯丙烷（ClCH2CHClCH2Cl）$\stackrel{③}{→}$$\stackrel{④}{→}$硝化甘油．
已知：CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2=CHCH2Cl+HCl
（1）寫(xiě)出①②③④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式，并分別注明其反應(yīng)類(lèi)型：
①，取代反應(yīng)；
②CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl，加成反應(yīng)；
③，取代反應(yīng)或水解反應(yīng)；
④+3H2O，酯化反應(yīng)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出用1-丙醇作原料，制丙烯的反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類(lèi)型：，消去反應(yīng)．
（3）如果所用1-丙醇中混有2-丙醇[CH3CH（OH）CH3]，對(duì)所制丙烯的純度是否有影響？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．含有NA個(gè)氫原子的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L
B．25℃，1.01×105Pa，64gSO2中含有的原子數(shù)為3NA
C．在常溫常壓下，11.2LCl2含有的分子數(shù)為0.5NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
方案一：當(dāng)m=1時(shí)，測(cè)定0.1mol/LHA的pH值，若0.1mol/LHA的pH＞1，說(shuō)明HA為弱 酸（填“強(qiáng)”、“弱”），測(cè)定0.1mol/LHA的值時(shí)，pH試紙預(yù)先不能 用蒸餾水濕潤(rùn)（填“能”、“不能”）．
方案二：取少量NamA固體溶于蒸餾水，再向得到的溶液中滴加2滴石蕊，若溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，證明HmA是弱 酸（填“強(qiáng)”、“弱”）．若某濃度的NamA溶液pH=9，則該溶液中，水電離的C（H+）=10-5mol/L
方案三：室溫下，將pH=2的酸HmA和pH=12的B（OH）n等體積混合，測(cè)得混合液的pH=8．
（1）寫(xiě)出生成正鹽的化學(xué)方程式nHmA+mB（OH）n=BmAn+mnH2O
（2）若該鹽中只有一種能水解的離子，則HmA為強(qiáng)酸（填“強(qiáng)”、“弱”），離子水解的方程式為Bn++nH2O?B（OH）n+nH+
方案四：現(xiàn)有某濃度的HmA溶液，蒸餾水，常見(jiàn)指示劑（如：石蕊、酚酞），pH試紙以及常用實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，證明HmA是強(qiáng)酸還是弱酸．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論：取少量HmA溶液，滴加2滴石蕊，變紅，微熱，若紅色不變，HmA為強(qiáng)酸，若紅色變深，HmA為強(qiáng)酸．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于離子化合物的是（　�。�
A．O3B．H2OC．K2SO4D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有下列四種物質(zhì)
A、青霉素   B、葡萄糖   C、苯甲酸鈉   D、檸檬黃
請(qǐng)你根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用字母代號(hào)填空：
①常用作食品著色劑的是D
②可用作食品防腐劑的是C
③可直接進(jìn)入人體血液補(bǔ)充能量的是B
④有阻止多種細(xì)菌生長(zhǎng)的功能的抗生素類(lèi)藥物的是A．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列離子方程式中書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�
A．大理石與鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
B．水玻璃中加入稀鹽酸：Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+
C．二氧化硅與苛性鈉溶液反應(yīng)：SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
D．澄清石灰水中通入少量CO2的反應(yīng)：CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O

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