12.從丙烯合成“硝化甘油”(三硝酸甘油酯)可采用下列四步反應(yīng):
丙烯$\stackrel{①}{→}$$\stackrel{②}{→}$1,2,3-三氯丙烷(ClCH2CHClCH2Cl)$\stackrel{③}{→}$$\stackrel{④}{→}$硝化甘油.
已知:CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2=CHCH2Cl+HCl
(1)寫出①②③④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別注明其反應(yīng)類型:
,取代反應(yīng);
②CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl,加成反應(yīng);
,取代反應(yīng)或水解反應(yīng);
+3H2O,酯化反應(yīng).
(2)請寫出用1-丙醇作原料,制丙烯的反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:,消去反應(yīng).
(3)如果所用1-丙醇中混有2-丙醇[CH3CH(OH)CH3],對所制丙烯的純度是否有影響?簡要說明理由.

分析 (1)根據(jù)信息知,丙烯和氯氣在500℃條件下和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成CH2=CHCH2Cl,CH2=CHCH2Cl和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2ClCHClCH2Cl,CH2ClCHClCH2Cl 和NaOH的水溶液加熱發(fā)生取代反應(yīng)生成HOCH2CHOHCH2OH,甘油和濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝化甘油,硝化甘油的結(jié)構(gòu)簡式為O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2,
(2)1-丙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯;
(3)2-丙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯.

解答 解:根據(jù)信息知,丙烯和氯氣在500℃條件下和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成CH2=CHCH2Cl,CH2=CHCH2Cl和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2ClCHClCH2Cl,CH2ClCHClCH2Cl 和NaOH的水溶液加熱發(fā)生取代反應(yīng)生成HOCH2CHOHCH2OH,甘油和濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)生成硝化甘油,硝化甘油的結(jié)構(gòu)簡式為O2NOCH2CH(ONO2)CH2ONO2,
①為氯氣和丙烯的取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為,反應(yīng)類型是取代反應(yīng);
②為3-氯丙烯和氯氣的加成反應(yīng),反應(yīng)方程式為CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl,反應(yīng)類型是加成反應(yīng);
③為1,2,3-三氯丙烷和NaOH水溶液的取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為,
該反應(yīng)為取代反應(yīng)或水解反應(yīng),水解(或取代)反應(yīng);
④為甘油和濃硝酸的硝化反應(yīng),反應(yīng)方程式為+3 H2O,該反應(yīng)為酯化反應(yīng);
故答案為:,取代反應(yīng);
CH2ClCH=CH2+Cl2→CH2ClCHClCH2Cl,加成反應(yīng);
,取代反應(yīng)或水解反應(yīng);
(2)1-丙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,反應(yīng)方程式為,該反應(yīng)為消去反應(yīng),
故答案為:,消去反應(yīng);
(3)2-丙醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,所以不會影響產(chǎn)物純度,
答:異丙醇在此反應(yīng)條件下也得到丙烯,因此不會影響產(chǎn)物純度.

點評 本題考查有機合成,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷、知識綜合運用及知識遷移能力,明確常見有機物官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意反應(yīng)前后有機物結(jié)構(gòu)及官能團發(fā)生的變化,知道常見反應(yīng)類型特點,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除雜方法錯誤的是( 。
A.除去乙炔中混有的H2S氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B.除去甲烷中混有的乙烯通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
C.除去酒精中的水加入足量生石灰后進行蒸餾
D.除去苯中混有的苯酚加入足量氫氧化鈉溶液后進行分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)離子檢驗的操作和實驗結(jié)論都正確的是(  )
選項實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論
A向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加鹽酸酸化,沉淀不溶解該溶液中一定含有SO42-
B濃硫酸滴入蔗糖中,攪拌得黑色蓬松的固體并有刺激性氣味該過程中濃硫酸僅體現(xiàn)吸水性和脫水性
C在酒精燈上加熱鋁箔,鋁箔熔化,但不滴落,好像有一層膜兜著鋁易被氧化;鋁的熔點比氧化鋁低
D向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體該溶液中一定含有CO32-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某學(xué)習(xí)小組在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該小組同學(xué)開始了實驗探究.
(1)實驗方案:將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的錐形瓶中,收集產(chǎn)生的氣體.記錄單位時間氫氣產(chǎn)生的體積.
實驗混合溶液ABCDEF
4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
其中:V1=30,V6=10,V9=17.5;
(2)實驗裝置:甲同學(xué)擬選用下列實驗裝置完成實驗:

①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接E接D接G(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸就不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因.
③實驗最后,在讀取測量實驗中生成氫氣的總體積時,你認為合理的是.
A.待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
(3)問題討論:實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與實驗中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升高反應(yīng)溫度;適當(dāng)增加硫酸的濃度(答兩種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.鐵和鋁是兩種重要的金屬,它們的單質(zhì)及其化合物有著各自的性質(zhì).
(1)現(xiàn)配制100mL 0.01mol?L-1 FeCl3溶液,配制過程中需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要100mL容量瓶、玻璃棒.
(2)將FeCl3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體,反應(yīng)的離子方程式是Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+.此液體具有的性質(zhì)是ad(填寫序號字母).
a.光束通過該液體時形成光亮的“通路”
b.將該液體進行過濾,可得到紅褐色固體
c.向該液體中加入硝酸銀溶液,無沉淀產(chǎn)生
d.將該液體加熱、蒸干、灼燒后,有氧化物生成
(3)在隔絕空氣的條件下,用鎂條引燃Fe3O4粉末和鋁粉的均勻混合物,使其充分反應(yīng).向充分反應(yīng)后的剩余固體中加入足量的NaOH溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,所得剩余固體中除鐵外還含有的固體物質(zhì)是Al、Al2O3(填化學(xué)式).寫出以上過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe,2 Al+2OH-+2 H2O=2AlO2-+3H2↑,Al 2O 3+2OH-=2AlO2-+,如果是離子反應(yīng),用離子反應(yīng)方程式表示.
(4)“細菌冶金”是利用某些細菌的特殊代謝功能開采金屬礦石,例如溶液中氧化亞鐵硫桿菌能利用空氣中的氧氣將黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化為Fe2(SO43,并使溶液酸性增強.
①該過程反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+15O2+2H2O$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$2Fe2(S043+2H2S04
②人們可利用Fe2(SO43作強氧化劑溶解銅礦石(Cu2S),然后加入鐵屑進一步得到銅,該過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式如下,請補充完整并配平:
1Cu2S+10Fe3++4H2O$\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$2Cu2++10Fe2++8H++1SO42-
(5)羥胺(NH2OH)是一種還原劑,用25.00mL 0.049mol/L羥胺的酸性溶液跟足量的硫酸鐵溶液在煮沸條件下反應(yīng),生成的Fe2+離子恰好與24.5mL 0.020mol/L的KMnO4酸性溶液反應(yīng).則在上述反應(yīng)中,羥胺的氧化產(chǎn)物是N2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.已知A和B兩支試管的溶液中共含有K+、Ag+、Mg2+、Cl-、OH-、NO3-六種離子,向試管A的溶液中滴入酚酞試液呈粉紅色.
(1)試管A的溶液中所含上述離子共有3種.
(2)若向某試管中滴入稀鹽酸產(chǎn)生沉淀,則該試管為B(填“A”或“B”).
(3)若向試管B的溶液中加入合適的藥品,過濾后可以得到相應(yīng)的金屬和僅含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的藥品是Mg(填化學(xué)式).
(4)若將試管A和試管B中的溶液按一定體積比混合過濾后,蒸干濾液可得到一種純凈物,則混合過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ag ++Cl-=AgCl↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2
(5)若試管A和試管B中共有四種物質(zhì)按等物質(zhì)的量溶解于試管中,再將A和B中的溶液混合過濾,所得濾液中各種離子的物質(zhì)的量之比為4:1:6.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“善待地球-科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧”是“世界地球日”的主題.你認為下列行為不符合這一主題的是( 。
A.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護水資源
B.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
C.研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D.實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.為了提高汽油的產(chǎn)量,常對石油進行減壓分餾
B.通過石油的分餾可以制得乙烯
C.煤中含有苯、甲苯等,通過煤的干餾可得到芳香烴
D.煤是由有機物和無機物組成的復(fù)雜的混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某混合物X由Cu、Al2O3、Fe2O3、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成.進行如實驗:下列有關(guān)說法不正確的是
( 。
A.步驟I可知W中一定存在Fe2O3和Cu
B.步驟II可知4.7gW中SiO2的質(zhì)量為1.5g
C.根據(jù)步驟I、II可以判斷W中一定存在Cu、Fe2O3、SiO2
D.根據(jù)上述步驟I、II可以得出m(Fe2O3):m(Cu)=1:1

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同步練習(xí)冊答案