14．Hagemann酯（H）是一種合成多環(huán)化合物的中間體，可由下列路線合成（部分反應(yīng)條件略去）：
（1）A→B為加成反應(yīng)，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CHC≡CH；E→F的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)．
（2）H中含有的官能團(tuán)名稱是酯基、羰基、碳碳雙鍵；
（3）寫(xiě)出B生成C的化學(xué)方程式為．
（4）TMOB是H的同分異構(gòu)體，具有下列結(jié)構(gòu)特征：
①核磁共振氫譜除苯環(huán)吸收峰外僅有1個(gè)吸收峰；
②存在甲氧基（CH3O-）．
TMOB的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（5）下列說(shuō)法正確的是cd．
a．A可選用電石和食鹽水利用啟普發(fā)生器制取
b．E、F、G和H中均可發(fā)生酯化反應(yīng)
c．1mol　G完全燃燒生成8molH2O．
d．H能發(fā)生加成、取代反應(yīng)．

分析 A→B為加成反應(yīng)，結(jié)合C的結(jié)構(gòu)可知，B為CH2=CHC≡CH，對(duì)比B、C的結(jié)構(gòu)可知，由F的結(jié)構(gòu)逆推可知E為CH3C≡CCOOH，對(duì)比D、E的結(jié)構(gòu)可知，二氧化碳中碳氧雙鍵斷裂，與丙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成E，E與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到F（CH3C≡CCOOCH2CH3），C與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G，G轉(zhuǎn)化得到Hagemann酯．
（4）存在甲氧基（CH3O-），又因?yàn)槌江h(huán)吸收峰外僅有1個(gè)吸收峰，所以應(yīng)該含有3個(gè)甲氧基（CH3O-），且三個(gè)甲氧基等價(jià)；
（5）a．啟普發(fā)生器適用于難溶性固體塊狀物質(zhì)反應(yīng)制備氣體，且反應(yīng)不放出大量的熱；
b．含有羧基、羥基的物質(zhì)，可以發(fā)生酯化反應(yīng)；
c．G的分子式為C11H16O3，根據(jù)H原子守恒計(jì)算生成H2O的物質(zhì)的量；
d．H中含有碳碳雙鍵、羰基，可以發(fā)生加成反應(yīng)，含有酯基，可以發(fā)生取代反應(yīng)．

解答 解：A→B為加成反應(yīng)，結(jié)合C的結(jié)構(gòu)可知，B為CH2=CHC≡CH，對(duì)比B、C的結(jié)構(gòu)可知，由F的結(jié)構(gòu)逆推可知E為CH3C≡CCOOH，對(duì)比D、E的結(jié)構(gòu)可知，二氧化碳中碳氧雙鍵斷裂，與丙炔發(fā)生加成反應(yīng)生成E，E與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到F（CH3C≡CCOOCH2CH3），C與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G，G轉(zhuǎn)化得到Hagemann酯．
（1）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHC≡CH，E→F轉(zhuǎn)化屬于酯化反應(yīng)，
故答案為：CH2=CHC≡CH；酯化反應(yīng)；
（2）由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，Hagemann酯中含有的官能團(tuán)有酯基、羰基、碳碳雙鍵，
故答案為：酯基、羰基、碳碳雙鍵；
（3）B生成C的化學(xué)方程式為：，
故答案為：；
（4）TMOB是H的同分異構(gòu)體，存在甲氧基（CH3O-），又因?yàn)槌江h(huán)吸收峰外僅有1個(gè)吸收峰，所以應(yīng)該含有3個(gè)甲氧基（CH3O-），且三個(gè)甲氧基等價(jià)，該同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，
故答案為：；
（5）a．啟普發(fā)生器適用于難溶性固體塊狀物質(zhì)反應(yīng)制備氣體，且反應(yīng)不放出大量的熱，故a錯(cuò)誤；
b．E中含有羧基，可以發(fā)生酯化反應(yīng)，E、F、G和H中沒(méi)有羧基、羥基，不能發(fā)生酯化反應(yīng)，故b錯(cuò)誤；
c．G的分子式為C11H16O3，1mol　G完全燃燒生成8molH2O，故c正確；
d，H中含有碳碳雙鍵、羰基，可以發(fā)生加成反應(yīng)，含有酯基，可以發(fā)生取代反應(yīng)，故d正確，
故選：cd．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷與合成、限制條件同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等，根據(jù)已知物質(zhì)結(jié)構(gòu)、反應(yīng)條件進(jìn)行推斷，注意根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式理解化學(xué)鍵的斷裂與形成，側(cè)重考查分析推斷能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各選項(xiàng)中，對(duì)陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及二者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（　�。�
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷
A硫酸工業(yè)生產(chǎn)中用水吸收SO3SO3可與水反應(yīng)Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)Γ?/TD>
B鋁材可用作裝修材料金屬鋁的導(dǎo)電性好Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)Γ瑹o(wú)
C向鍋爐中加入Na2CO3溶液有利于除去鍋爐中的硫酸鈣硫酸鈣比碳酸鈣更難溶Ⅰ錯(cuò)，Ⅱ錯(cuò)，無(wú)
D氮化硅可用于制造高溫陶瓷氮化硅的硬度大且熔點(diǎn)高Ⅰ對(duì)，Ⅱ?qū)�，�?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．部分弱酸的電離常數(shù)如下表：
弱酸HCOOHHClOH2CO3H2SO3
電離常數(shù)
（25℃）		Ki=1.77×10-4Kii=2.98×10-6K1Ki1=4.3×10-7
Ki2=5.6×10-11		Ki1=1.54×10-2
Ki2=5.6×10-7
（1）同溫同物質(zhì)的量濃度的HCOONa（aq）與NaClO（aq）中pH大的是NaClO（aq）．
（2）1molCl2與2molNa2CO3（aq）反應(yīng)除生成NaCl外還有NaHCO3、NaClO（填化學(xué)式）．
（3）向一定量的NaHCO3（aq）中通入少量的SO2（g），反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+SO2→HSO3-+CO2↑．
亞硒酸（H2SeO3）也是一種二元弱酸，常溫下是一種無(wú)色固體，易溶于水，有較強(qiáng)的氧化性．
（4）將亞硒酸與高錳酸鉀共熱可制得硒酸（H2SeO4），配平該反應(yīng)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移
的方向和數(shù)目．
5H2SeO3+2KMnO4→1K2SeO4+2MnSeO4+2H2SeO4+3H2O
（5）與硫同族的元素Te，最高價(jià)氧化物的水化物碲酸（H6TeO6）的酸性比H2SO4弱（選填“強(qiáng)”或“弱”），其氧化性比硫酸強(qiáng)．向碲酸中通入SO2氣體，若反應(yīng)中生成的TeO2與Te的物質(zhì)的量之比為2：1，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式5SO2+3H6TeO6→2TeO2+Te+5H2SO4+4H2O．當(dāng)6mol碲酸與一定量SO2恰好完全反應(yīng)，所得溶液體積為20L，則所得溶液的pH為0．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．第一電離能：B＞Be＞Li
B．電負(fù)性：F＞N＞O
C．Fe2+的最外層電子排布式為：3s23p63d6
D．基態(tài)銅原子的價(jià)電子排布圖：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蝴蝶蘭花依賴沙子蜂傳播花粉，蘭花每到開(kāi)花季節(jié)時(shí)能欺騙性地模擬雌性蜂按物質(zhì)的量3：3：1釋放出C23H48、C25H52、C27H56三種激素，以吸引雄蜂，并由雄蜂幫其傳播花粉．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．C23H48、C25H52、C27H56的碳含量依次減小
B．1molC23H48含共價(jià)鍵70mol
C．C23H48、C25H52、C27H56互為同系物
D．C23H48、C25H52、C27H56均不溶于水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與科學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、生活等都密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食品包裝中的干燥劑必須用特別包裝紙包裝，其成分多為氧化鈣顆粒，也有硅膠顆粒
B．蛋白質(zhì)、塑料、合成橡膠、光導(dǎo)纖維都是高分子化合物
C．Fe2O3、CuO、PbO等金屬氧化物是我國(guó)古代就已經(jīng)使用的用于燒堿釉陶的彩色釉面原料
D．控制汽車尾氣、工業(yè)尾氣、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒等的任意排放是治理霧霾天氣重要環(huán)節(jié)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)支持“人文奧運(yùn)”的一個(gè)重要體現(xiàn)是堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于芳香族化合物
B．該有機(jī)物的分子式為C15H18O3
C．遇FeCl3溶液呈紫色，因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物
D．1mol該化合物最多可與含3molBr2的溴水發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該乙醇催化反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．
甲的作用是加熱；乙的作用是冷卻．
（3）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是乙醛、乙醇、水．集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是氮?dú)猓?br />（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有乙酸．要除去該物質(zhì)，可現(xiàn)在混合液中加入c（填寫(xiě)字母），然后，再通過(guò)蒸餾即可得到乙醛．
a．氯化鈉溶液　　b．苯　　c．碳酸氫鈉溶液 　d．四氯化碳
（5）圖中丙處導(dǎo)管應(yīng)傾斜的原因是使冷凝的乙醇蒸汽易于回流．
（6）本實(shí)驗(yàn)中若不鼓入空氣，其他操作不變，乙處試管內(nèi)也得到了乙醛，則發(fā)生的化學(xué)方程式為CH3CH2OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+H2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．完成以下實(shí)驗(yàn)：①用圖1所示的裝置制取溴乙烷；②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來(lái)水．加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻．試回答下列問(wèn)題：

（1）試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應(yīng)生成氫溴酸，寫(xiě)出氫溴酸與乙醇在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式HBr+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$C2H5Br+H2O
（2）溴乙烷的沸點(diǎn)較低，易揮發(fā)，為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中，減少揮發(fā)，圖1中采取的措施有試管Ⅱ塞上帶有導(dǎo)管的塞子并在其中加水、把試管Ⅱ放入盛有冷水的燒杯中
（3）在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把生成的氣體通過(guò)圖2所示的裝置．用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生成的氣體是乙烯（或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物）；圖中右邊試管中的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去；水的作用是除去氣體中混有的少量乙醇等雜質(zhì)．

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