20.2008年世界環(huán)境日的主題是“戒除嗜好,走向低碳經(jīng)濟”,用堿液吸收CO2可減輕大氣污染.用1L 1.0mol-1NaOH溶液吸收0.8mol CO2,所得溶液中CO32-和HCO3-的濃度之比為( 。
A.1:3B.1:2C.2:3D.3:2

分析 n(NaOH)=1.0mol/L×1L=1mol,如果NaOH完全轉(zhuǎn)化為NaHCO3,則需要n(CO2)=n(NaOH)=1mol,如果完全轉(zhuǎn)化為Na2CO3,則需要n(CO2)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=$\frac{1}{2}$×1mol=0.5mol,實際上二氧化碳物質(zhì)的量介于二者之間,所以生成物中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉,根據(jù)C、Na原子守恒進(jìn)行計算.

解答 解:n(NaOH)=1.0mol/L×1L=1mol,如果NaOH完全轉(zhuǎn)化為NaHCO3,則需要n(CO2)=n(NaOH)=1mol,如果完全轉(zhuǎn)化為Na2CO3,則需要n(CO2)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=$\frac{1}{2}$×1mol=0.5mol,實際上二氧化碳物質(zhì)的量介于二者之間,所以生成物中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉,
設(shè)溶液中CO32-和HCO3-的物質(zhì)的量分別是xmol、ymol,根據(jù)C、Na原子守恒得:
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=0.8}\\{2x+y=1}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0.2}\\{y=0.6}\end{array}\right.$,
溶液溶液中不同微粒的物質(zhì)的量之比等于其濃度之比,所以溶液中CO32-和HCO3-的濃度之比=n(CO32-):n(HCO3-)=0.2mol:0.6mol=1:3,故選A.

點評 本題考查混合物的有關(guān)計算,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,注意:如果反應(yīng)物的物質(zhì)的量都是已知量,要考慮過量計算,注意原子守恒的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某溫度下,某溶液中c(H+)=10-6 mol/L.則該溶液顯( 。
A.酸性B.酸性或中性C.堿性D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.一定質(zhì)量的某種有機物和足量金屬鈉反應(yīng),得到VA L氣體,相同質(zhì)量的該有機物與足量Na2CO3溶液反應(yīng),可得VB L氣體,已知同溫同壓下VA≠VB.則該有機物可能是( 。
A.CH3CH(OH)COOHB.
C.CH3CH2COOHD.HOOC-COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.H2和Cl2的混合氣體a L點燃發(fā)生反應(yīng)后,將氣體通入含b mol NaOH的熱溶液中,氣體恰好與NaOH完全反應(yīng),生成NaCl,NaCIO和NaClO3.原混合氣體中所含Cl2的物質(zhì)的量為(  )
A.$\frac{a}{2}$molB.$\frac{2}$molC.($\frac{a}{22.4}$-$\frac{2}$)molD.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.將氯氣溶于水,須通入倒置并邊緣沒入水中的漏斗
B.粉碎結(jié)塊的硝酸銨,可將藥品放入研體中輕輕敲碎
C.洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管,先用濃硝酸洗滌,再用自來水沖洗
D.玻璃導(dǎo)管與橡皮導(dǎo)管連接,可使玻璃導(dǎo)管蘸水后邊旋轉(zhuǎn)邊插入橡皮導(dǎo)管

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑,煤的氣化的主要反應(yīng)是C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,CO和H2的混合氣體是合成多種有機物的原料氣,研究由CO和H2合成有機物的化學(xué)稱為一碳化學(xué),如圖是合成某些物質(zhì)的路線圖.
其中,D易溶于水,且與CH3COOH互為同分異構(gòu)體,F(xiàn)分子中的碳原子數(shù)是D中的3倍,H經(jīng)催化氧化可得到G,請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A:CH3OH,H:HOCH2CH2CH2CH3,A和H的關(guān)系是互為同系物.
(2)利用合成氣(H2+CO)生產(chǎn)汽油、甲醇和氨等已經(jīng)實現(xiàn)了工業(yè)化,合成氣也可合成醛、酸、酯等多種產(chǎn)物,下列表述正確的是A.
①以合成氣為原料的反應(yīng)都是化合反應(yīng);②改變合成氣中的CO與H2的體積比,可得到不同的產(chǎn)物;③合成氣的轉(zhuǎn)化反應(yīng)需在適當(dāng)?shù)臏囟群蛪簭娤峦ㄟ^催化完成;④從合成氣出發(fā)生成氣烴或醇類有機物是實現(xiàn)“煤變油”的有效途徑;⑤以合成氣為原料的反應(yīng)產(chǎn)物中不可能有烯烴或水.
A.①②④B.②③④C.②④⑤D.③④⑤
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式:①CH3COOH+E→F:2CH3COOH+HOCH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+2H2O;②A→B:2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在A,B兩個容器中均發(fā)生放熱反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g).
(1)若容器A,B均為恒容容器,在450℃時A中反應(yīng)經(jīng)過10min后達(dá)到平衡,B中反應(yīng)在第12min時達(dá)到平衡.則反應(yīng)從開始達(dá)到平衡時間段內(nèi)反應(yīng)速率v(A)>(填“>”,“<”或“=”)v(B).若在第15min時改變A容器中的某種反應(yīng)條件后,平衡向右移動且NO的濃度增大,則改變的條件可能是降低溫度或增加體積.
(2)若A,B量容器中開始時的狀態(tài)完全相同,反應(yīng)中維持A容器容積不變,B容器壓強不變,在450℃下開始反應(yīng),反應(yīng)開始后兩個容器中壓強大小關(guān)系為PA>PB,達(dá)到平衡時兩個容器中H2O百分含量較高的容器是B.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列敘述正確的是( 。
A.檢驗?zāi)诚∪芤褐惺欠窈蠳O3-,可先將溶液濃縮,然后加入濃H2SO4和銅片,觀察有無紅棕色氣體產(chǎn)生
B.鑒別NO2和溴蒸氣可用AgNO3溶液,也可用濕潤的淀粉-KI試紙
C.除去NO中的NO2氣體,可通入氧氣
D.檢驗溶液中是否含有NH4+,可加入足量NaOH溶液,加熱,再將濕潤的紅色石蕊試紙伸入試管,觀察試紙是否變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知苯、溴和溴苯的物理性質(zhì)如下表所示
溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
下圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實驗裝置.其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.
填寫下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng).寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式):
(2)試管C中苯的作用是除去溴化氫中混有的溴蒸汽;反應(yīng)開始后,觀察D試管,看到的現(xiàn)象為石蕊試液變紅,并在導(dǎo)管中有白霧產(chǎn)生
(3)在上述整套裝置中,具有防倒吸作用的儀器有DEF(填字母).
(4)反應(yīng)完畢后,將a瓶中的液體取出,經(jīng)過分液 (填分離操作的名稱)可獲得獲得粗溴苯,向粗溴苯中加入無水CaCl2,其目的是干燥
(5)經(jīng)以上分離操作后,要進(jìn)一步提純粗溴苯,下列操作中必須的是C(填入正確選項前的字母);
A.重結(jié)晶  B.過濾  C.蒸餾  D.萃取.

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