A. | $\frac{1}{44}$ mol-1 | B. | $\frac{x}{22}$ mol-1 | C. | $\frac{3x}{44}$ mol-1 | D. | $\frac{44x}{3}$ mol-1 |
分析 結(jié)合n=$\frac{m}{M}$、NA=$\frac{N}{n}$及分子構(gòu)成計算.
解答 解:1gCO2中含有原子x個,二氧化碳的物質(zhì)的量為$\frac{1g}{44g/mol}$=$\frac{1}{44}$mol,原子的物質(zhì)的量為$\frac{3}{44}$mol,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為$\frac{x}{\frac{3}{44}mol}$=$\frac{44x}{3}$x,
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的量的計算,為高頻考點,把握質(zhì)量、物質(zhì)的量、微粒個數(shù)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意分子的構(gòu)成,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當光束通過下列分散系:有塵埃的空氣、豆?jié){、墨水都能觀察到丁達爾效應(yīng) | |
B. | 溶液、膠體、濁液的根本區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小 | |
C. | 把1mL0.1mol/L三氯化鐵溶液滴加入20mL沸水中,邊加邊振蕩,可制得氫氧化鐵膠體 | |
D. | 膠體的穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間,屬于介穩(wěn)體系 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過煤的氣化和液化獲得潔凈的燃料 | |
B. | 加快核能、太陽能、沼氣等新能源的開發(fā)利用 | |
C. | 減少資源消耗,注重資源的重復使用、資源的循環(huán)再生 | |
D. | 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | OH-的物質(zhì)的量 | B. | c(H+) c(OH-) | C. | c(NH4+) | D. | c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷是直鏈烴,所以分子中3個碳原子也在一條直線上 | |
B. | 丙烯所有原子均在同一平面上 | |
C. | 所有碳原子一定在同一平面上 | |
D. | 至少有16個原子共平面,至少8原子共線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑦⑧ | B. | ①④⑦⑧ | C. | ①⑥ | D. | ①④⑤⑦⑧ |
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