4．所示裝置目的不能達(dá)到的是（　　）
   
 A．吸收多余氨氣 B．Fe3+、Cu2+的分離 C．酒精和濃硫酸制取乙烯D．充分利用反應(yīng)中的能量
A．AB．BC．CD．D

分析 A．氨氣易溶于水，注意防止倒吸；
B．Fe3+、Cu2+的在不同的溶劑的溶解度不同，可用層析法分離；
C．溫度計(jì)用于測(cè)量液反應(yīng)溫度；
D．利用熱交換器，可充分利用能量．

解答 解：A．氨氣易溶于水，用倒置漏斗，可防止倒吸，故A正確；
B．Fe3+、Cu2+的在不同的溶劑的溶解度不同，可用層析法分離，故B正確；
C．溫度計(jì)用于測(cè)量液反應(yīng)溫度，應(yīng)插入液面以下，故C錯(cuò)誤；
D．利用熱交換器，冷凝生成氣體，預(yù)熱反應(yīng)氣體，可充分利用能量，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及氣體的收集、物質(zhì)的分離、制備等，把握反應(yīng)原理、物質(zhì)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)裝置圖的作用為解答的關(guān)鍵，注意實(shí)驗(yàn)操作的可行性、評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知：R-X$\stackrel{NaCN}{→}$R-CN．寫出以乙烯為原料制備聚丁二酸乙二酯的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選）．合成路線流程圖示例如下：
CH3CHO$→_{催化劑，△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某�；瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境；
②便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）導(dǎo)氣管e有兩個(gè)主要作用：一是在反應(yīng)過(guò)程中，因?qū)Ч懿迦胍好嫦拢善鸬健币悍狻弊饔米柚筍O2氣體逸出而防止污染環(huán)境；二是停止加熱時(shí)，防止倒吸或平衡壓強(qiáng)． 能說(shuō)明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液褪色．
（3）（反應(yīng)一段時(shí)間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+．
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：
A．稀HCl溶液  B．稀硫酸         C．KSCN溶液         D．酸性KMnO4溶液
E．NaOH溶液       F．淀粉KI溶液      G． H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的C （填試劑序號(hào)，下同），振蕩，再滴加少量的G，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確．
驗(yàn)證Ⅲ：步驟1．取試樣，滴加少量的C（或F） （填試劑序號(hào)），溶液的顏色變紅（或藍(lán)） 色，則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+．
步驟2．再取適量的試樣滴加少量的D （填試劑序號(hào)），溶液顏色的變化為酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去，則試樣中含有Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．據(jù)報(bào)導(dǎo)，我國(guó)已研制出“可充室溫鈉一二氧化碳電池”，電極材料為鈉金屬片和碳納米管，電解液為高氯酸鈉一四甘醇二甲醚，電池總反應(yīng)為：4Na+3CO2  $?_{充電}^{放電}$2Na2CO3+C，生成固體Na2CO3沉積在碳納米管上．下列敘述不正確的是（　�。�
A．放電時(shí)鈉金屬片發(fā)生氧化反應(yīng)
B．充電時(shí)碳納米管接直流電源的正極
C．放電時(shí)每消耗3molCO2，轉(zhuǎn)移12 mol電子
D．充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)為C+2Na2CO3-4e-=3CO2↑+4Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸丁酯的敘述，正確的是（　　）
A．使用過(guò)量的乙酸B．采用邊反應(yīng)邊蒸餾的方法
C．反應(yīng)采用水浴加熱D．用氫氧化鈉溶液提純乙酸丁酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下圖關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已略去）的敘述，正確的是（　�。�
A．
裝置可用于模擬侯氏制堿法制取碳酸氫鈉
B．
裝置可用于制備少量NH3
C．
裝置可用于準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液
D．
裝置常用于分離互不相溶的液體混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述中正確的是（ O-16  N-16 ）（　�。�
A．1 mol甲基（CH3-）所含的電子數(shù)分別為10NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L四氯化碳中含有C-Cl鍵的數(shù)目為4NA
C．常溫常壓下，1 mol分子式為C2H6O的有機(jī)物中，含有C-O鍵的數(shù)目為NA
D．46g 由NO2和N2O4組成的混合氣體中，含有的原子總數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．手持技術(shù)是基于數(shù)據(jù)采集器、傳感器和多媒體計(jì)算機(jī)構(gòu)成的一種新興掌上試驗(yàn)系統(tǒng)，具有實(shí)時(shí)、定量、直觀等特點(diǎn)，如圖是利用手持技術(shù)得到的微粒的物質(zhì)的量的變化圖，常溫下向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2mol/L NaOH溶液，其中Ⅰ代表H2A，Ⅱ代表HA-，Ⅲ代表A2-，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．H2A在水中的電離方程式是：H2A═2H++A2-
B．當(dāng)V（NaOH）=40mL時(shí)，其溶液中水的電離受到抑制
C．當(dāng)V（NaOH）=20mL時(shí)，則有：c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-）
D．當(dāng)V（NaOH）=30mL時(shí)，則有：c（H+）+c（Na+）═c（A2-）+c（OH-）+c（HA-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．  與氫氣加成產(chǎn)物的名稱是（　　）
A．4-甲基己烷B．2-乙基戊烷C．1，3-二甲基戊烷D．3-甲基己烷

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