【題目】化學與社會生活息息相關，下列有關說法不正確的是（ ）

A.瀝青常用于鋪路，可以通過石油分餾得到

B.晨霧可以發(fā)生丁達爾效應

C.氯氣溶于水生成的次氯酸有強氧化性，可以起凈水和殺菌消毒作用

D.為提高人體對鈣的有效吸收，醫(yī)學上常以葡萄糖為原料合成補鈣藥物

【答案】C

【解析】

A．瀝青是石油分餾后剩余的固態(tài)烴，所以瀝青可以通過石油分餾得到，故A正確；

B．晨霧是膠體，能發(fā)生丁達爾效應，故B正確；

C．次氯酸具有強氧化性只能殺菌消毒，不能凈水，故C錯誤；

D．葡萄糖含-CHO，氧化轉化為-COOH，最后可合成葡萄糖酸鈣，則醫(yī)藥工業(yè)上，常以葡萄糖為工業(yè)原料合成補鈣藥物，故D正確；

故答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組混合物能用分液漏斗進行分離的是( )

A. 酒精和水 B. 碘和四氯化碳 C. 水和四氯化碳 D. 汽油和植物油

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知丙烷的二氯代物有四種異構體，則其六氯代物的異構體數(shù)目為（ ）
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將4.0gNaOH固體溶于水配成100mL溶液，其密度為0.20g/mL．
（1）該溶液中NaOH 的物質(zhì)的量濃度為
（2）該溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為
（3）從該溶液中取出10mL，其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 ， 含NaOH的質(zhì)量為 ．
（4）將取出的10mL溶液加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中，屬于吸熱反應的是（ ）
A.乙醇燃燒
B.碳酸鈣受熱分解
C.氧化鈣溶于水
D.鹽酸和氫氧化鈉反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍綠色沉淀組成，小組進行下列實驗探究。

【提出假設】

假設1：沉淀為Cu(OH)2

假設2：沉淀為

假設3：沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]

【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）。

【物質(zhì)成分探究】

步驟1：將所得懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌

步驟2：甲同學取一定量固體，用氣密性良好的右圖裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗。

請回答下列問題：

（1）假設2中的沉淀為 。

（2）假設1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據(jù)是 。

（3）無水乙醇洗滌的目的____ __。

（4）若反應后A中藍綠色固體變黑，C中無明顯現(xiàn)象，證明假設______（填寫序號）成立。

（5）乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后，便可驗證上述所有假設。

（6）乙同學更換B試劑后驗證假設3成立的實驗現(xiàn)象是 。

（7）在假設3成立的前提下，某同學考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2，測定藍綠色固體的化學式，若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g，實驗結束后裝置B的質(zhì)量增加2.7g，C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應Fe（s）+CO2（g） FeO（s）+CO（g），700℃時平衡常數(shù)為1.47，900℃時平衡常數(shù)為2.15.下列說法正確的是

A. 該反應的正反應是吸熱反應

B. 該反應的化學平衡常數(shù)表達式為

C. 升高溫度，平衡向逆反應方向移動

D. 增大CO2濃度，平衡常數(shù)增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列條件下，兩瓶氣體所含原子數(shù)一定相等的是（ ）
A.同質(zhì)量不同密度的N2和CO
B.同溫度、同體積的H2和N2
C.同體積、同密度的C2H4和C3H6
D.同壓強、同體積的N2O和CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ）

A. 1 mol NaHSO4熔融或溶于水時電離出的離子總數(shù)均為3NA

B. 17 g H2O2含有0.5NA個非極性共價鍵

C. 在1L0.5mol/LH2SO4溶液中，含有的氧原子數(shù)為2NA

D. 標準狀況下，22.4 L Cl2溶于水轉移的電子數(shù)為NA

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