分析 (1)硫酸銅溶液與鐵反應,生成硫酸亞鐵和Cu;
(2)由實驗流程可知,I中發(fā)生2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,溶液A中含CuSO4、ZnSO4,Ⅱ中發(fā)生Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,則物質(zhì)B為Zn,溶液E為ZnSO4溶液,固體C中含Zn、Cu,物質(zhì)D為稀硫酸,Ⅲ中發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過濾得到Cu和溶液E,以此來解答.
解答 解:(1)硫酸銅溶液與鐵反應,生成硫酸亞鐵和Cu,化學反應方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)由實驗流程可知,I中發(fā)生2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,溶液A中含CuSO4、ZnSO4,Ⅱ中發(fā)生Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,則物質(zhì)B為Zn,溶液E為ZnSO4溶液,固體C中含Zn、Cu,物質(zhì)D為稀硫酸,Ⅲ中發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,過濾得到Cu和溶液E,
①過程Ⅱ中分離不溶于固體與溶液,則分離操作的名稱是過濾,故答案為:過濾;
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
③由上述實驗流程分析可知,A、C中物質(zhì)含銅、鋅兩種元素,故答案為:AC.
點評 本題考查混合物分離提純及物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點,把握實驗流程、發(fā)生的反應、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意金屬及化合物性質(zhì)的應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,22.4L 水中所含原子總數(shù)為3NA | |
B. | 1molNa2O2與足量CO2反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)2NA | |
C. | 標準狀況下,44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數(shù)為3NA | |
D. | 1 mol Na2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 用容量瓶配制溶液時,定容后搖勻 | 液面低于刻度線 | 濃度一定偏高 |
B | 燃著的鎂條深入盛CO2的集氣瓶中 | 鎂條繼續(xù)燃燒 | 鎂有比較強的還原性 |
C | 分別向酸性KMnO4溶液中加入FeCl2或通入SO2 | 酸性KMnO4溶液顏色均褪去 | Fe2+具有還原性,SO2具有漂白性 |
D | 過量Fe粉加入稀HNO3中,充分反應后,滴入KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置從KI和I2的固體混合物中回收I2 | |
B. | 用圖2所示裝置配制100mL0.10mol•L-1 K2Cr2O7溶液 | |
C. | 用圖3所示裝置干燥少量的SO2的氣體 | |
D. | 用圖4所示裝置蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3+H3O+═NH${\;}_{4}^{+}$+H2O:NH3結(jié)合H+的能力比H2O強 | |
B. | Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O:Al2O3是兩性氧化物 | |
C. | HClO+SO2+H2O═HCl+H2SO4:酸性 HClO>H2SO4 | |
D. | 已知C(s,石墨)=C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ/mol:金剛石比石墨穩(wěn)定 |
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