2.明礬石的主要成分是K2SO4•Al2(SO43•2Al2O3•6H2O,此外還含有少量Fe2O3雜質(zhì).利用明礬石制備氫氧化鋁的流程如下:

回答下列問題:
(1)“焙燒”過程中發(fā)生的反應為2Al2(SO43+3S $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Al2O3+9SO2↑,其中氧化劑是Al2(SO43,若生成氧化鋁0.5mol,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為3.
(2)“溶解”時反應的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)“爐氣”、“廢渣”中的主要物質(zhì)分別是SO2、Fe2O3
(4)“調(diào)節(jié)pH”后過濾、洗滌Al(OH)3沉淀,證明已洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是取最后一次洗滌的流出液于試管中,滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成則已洗滌干凈.
(5)Al(OH)3可用于治療胃酸過多,請寫出相應的化學方程式Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O.

分析 明礬石制備氫氧化鋁的流程:明礬石脫水后與硫磺焙燒,發(fā)生的反應為:2Al2(SO43+3S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+9SO2↑,故生成爐氣中含二氧化硫,熟料中含氧化鋁、氧化鐵、硫酸鉀等,加入氫氧化鈉和水,氧化鋁和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉,氧化鐵不反應,過濾,濾渣中含氧化鐵,濾液中含偏鋁酸鈉和硫酸鉀、氫氧化鈉等;用硫酸調(diào)節(jié)pH,得到氫氧化鋁沉淀和硫酸鈉、硫酸鉀,過濾得母液中含硫酸鉀、硫酸鈉溶質(zhì),據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)反應的化學方程式為2Al2(SO43+3S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+9SO2↑,Al2(SO43化合價降低得電子為氧化劑,反應中失電子被氧化的S為3mol,故反應中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為:3×4=12mol,生成0.5mol Al2O3,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3mol;
故答案為:Al2(SO43;3;
(2)氫氧化鈉與氧化鋁反應生成偏鋁酸鈉和水,反應的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
故答案為:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;
(3)由分析可知爐氣中含二氧化硫,熟料中含氧化鋁、氧化鐵、硫酸鉀等,加入氫氧化鈉和水,氧化鋁和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉,氧化鐵不反應,過濾,廢渣中含氧化鐵;
故答案為:SO2、Fe2O3;
(4)Al(OH)3沉淀具有吸附性,可吸附硫酸根離子,通過檢驗硫酸根離子的方法進行實驗,方法為取最后一次洗滌的流出液于試管中,滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成則已洗滌干凈;
故答案為:取最后一次洗滌的流出液于試管中,滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成則已洗滌干凈;
(5)Al(OH)3與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,化學方程式為:Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O;
故答案為:Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O.

點評 本題考查了物質(zhì)的制備,涉及對工藝流程的理解、氧化還原反應、對條件的控制選擇與理解、等,理解工藝流程原理是解題的關鍵,是對學生綜合能力的考查,需要學生具備扎實的基礎與靈活運用能力,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式為,同時滿足下列條件的X的同分異構(gòu)體共有26種.(①苯環(huán)上有三個取代基     ②能與FeCl3溶液顯色)寫出其中苯環(huán)上只有兩種不同化學環(huán)境氫原子的兩種異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:、

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.共價化合物的熔沸點都比較低
B.氫的三種核素可組成6種水分子
C.H2O分子比H2S分子穩(wěn)定的原因,是H2O分子間存在氫鍵
D.SiO2和CaCO3在高溫下反應生成CO2氣體,說明硅酸的酸性比碳酸強

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.在濃堿作用下,苯甲醛自身可發(fā)生反應制備相應的苯甲酸 ( 在堿溶液中生成羧酸鹽 ) 和苯甲醇,反應后靜置,液體出現(xiàn)分層現(xiàn)象.有關物質(zhì)的物理性質(zhì)如表:下列說法不正確的是( 。
苯甲醛苯甲酸苯甲醇
沸點/℃178.1249.2205.4
熔點/℃-26121.7-15.3
溶解性 ( 常溫 )微溶于水,易溶于有機溶劑
A.苯甲醛既發(fā)生了氧化反應,又發(fā)生了還原反應
B.可用銀氨溶液判斷反應是否完全
C.反應后的溶液先用分液法分離出有機層,再用蒸餾法分離出苯甲醇
D.反應后的溶液中加酸、酸化后,用過濾法分離出苯甲酸

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.下列實驗操作、現(xiàn)象與所得結(jié)論一致的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向沸水中滴入幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸,并用激光筆照射溶液變紅褐色,出現(xiàn)
丁達爾效應
產(chǎn)生了 Fe(OH)3膠體
B向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加幾滴淀粉溶液溶液變藍氧化性:Fe3+>I2
C將溴乙烷和NaOH的乙醇溶液混合加熱,產(chǎn)生氣體通入酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色產(chǎn)生了乙烯
D向滴有酚酞的Na2CO3溶液中,逐滴加入BaCl2溶液溶液紅色逐漸褪去BaCl2溶液呈酸性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣學習小組的同學就用如圖5個裝置進行常見物質(zhì)的制取,并探究其性質(zhì)(圖中a、b、c表示止水夾),請對其進行完善或評價,試回答下列問題:

(1)將A、C、E相連后,以二氧化錳和濃鹽酸(填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是圓底燒瓶.
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
將所得氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質(zhì)
實驗Ⅰ獲得結(jié)論不合理請說明理由:沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
實驗Ⅱ獲得結(jié)論是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).請寫出產(chǎn)生氣泡的離子方程式HCO3-+H+=CO2↑+H2O
(3)利用(1)中裝置還可設計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強弱.若C中加入硫酸鉀溶液,則C中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡黃色沉淀.
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2.一段時間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉a、b,打開c再雙手緊握(或微熱)試管丁,使NO2逸出與水接觸以使燒杯中的水進入試管丁,觀察現(xiàn)象,E裝置的作用是吸收尾氣防止污染空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.酯類物質(zhì)M是一種藥物的主要合成中間體,其合成路線如下:
已知以下信息:
①芳香烴A的相對分子質(zhì)量在100-110之間,1molA完全燃燒可消耗10molO2
②H的核磁共振氫譜顯示其有3種氫.
③RCH=CH2$→_{催化劑}^{HCl}$RCHClCH3
④RX+Mg$\stackrel{乙醚}{→}$RMgX(X代表鹵素)

回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為,H中官能團的名稱為羧基、硝基.
(2)由E和H生成M的化學方程式為+$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O.
(3)屬于氧化反應的是③⑥(填序號).
(4)同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有6種(不考慮立體異構(gòu)),其中苯環(huán)上一氯代物只有兩種的結(jié)構(gòu)簡式為、.(任寫一種)
①能與碳酸鈉溶液發(fā)生反應;②苯環(huán)上的取代基數(shù)目有2個,
(5)請結(jié)合所給信息,由苯合成苯乙烯,合成路線如圖所示,請回答下列問題.
試劑②為CH3CHO,最后一步反應的化學方程式為$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,正確的是(  )
A.等質(zhì)量的NaOH和KOH分別與足量的鹽酸反應,前者消耗HCl的量比后者少
B.觀察鈉元素焰色反應的顏色要透過藍色鈷玻璃進行觀察
C.水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品
D.透閃石的化學成分為Ca2Mg5Si8O22(OH)2 寫成氧化物的形式為2CaO•5MgO•8SiO2•H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.若NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1L 1mol•L-1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
B.78g苯中含有C=C鍵的數(shù)目為3NA
C.7.8gNa2O2固體中含有的離子總數(shù)為0.3NA
D.標準狀況下,將分子總數(shù)為NA的NO和O2充分混合后,所得混合氣體的體積約為22.4L

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