分析 (1)①碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
②食鹽水中水易揮發(fā);
③海水中水的沸點(diǎn)低;
④堿式碳酸銅加熱生成CuO、水和二氧化碳;
(2)①根據(jù)KNO3固體和NaNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)來確定提純方法;
②根據(jù)除雜時(shí)注意不能引入新的雜質(zhì)和除雜所加的試劑是過量的.
解答 解:(1)①碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法分離出碘水中的碘,
故答案為:萃。
②食鹽水中水易揮發(fā),則除去食鹽溶液中的水,可采用蒸發(fā)的方法,
故答案為:蒸發(fā);
③海水中水的沸點(diǎn)低,若淡化海水,可采用蒸餾的方法,
故答案為:蒸餾;
④堿式碳酸銅加熱生成CuO、水和二氧化碳,則利用加熱分解法除雜,
故答案為:加熱分解;
(2)①KNO3固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大,NaNO3固體的溶解度受溫度變化影響較小,如提純硝酸鉀,就要讓硝酸鉀成為晶體析出,所以用降溫結(jié)晶的方法,步驟是:溶解、加熱蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、過濾,
故答案為:溶解;過濾;
②除去KCl溶液中的SO42-,應(yīng)先加入過量BaCl2的使SO42-生成沉淀,然后加入K2CO3使過量的BaCl2生成沉淀,過濾后加入HCl除去過量的K2CO3,
故答案為:BaCl2、K2CO3、HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液洗氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出中性條件下,氧化性Cl2>O2 | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出反應(yīng)物的濃度和溶液的pH會(huì)影響物質(zhì)的氧化性 | |
D. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷電解時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于20% | B. | 大于20% | C. | 小于20% | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)℃ | 溫差(t2•t1)℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.7 | 6.7 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 31.9 | 6.8 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 32.0 | 6.9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向FeSO4溶液中先滴入KSCN 溶液再滴加H2O2溶液 | 加入H2O2后溶液變成血紅色 | Fe2+既有氧化性又有還原性 |
B | 常溫下將銅片放入濃硫酸中 | 生成刺激性氣味的氣體 | 反應(yīng)生成了SO2 |
C | 室溫下,向濃度均為0.1mol•L-1的BaC12和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4) |
D | 向Ba(NO3)2溶液中通入SO2氣體 | 有白色沉淀生成 | 沉淀是BaSO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定不含I- | B. | 可能不含Cu2+ | C. | 可能含有SO32- | D. | 以上結(jié)論都不對(duì) |
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