1．下列變化不屬于鹽類水解反應(yīng)的是（　　）
A．NH3+H2O?NH4++OH-
B．HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
C．Cu2++2H2O?2Cu（OH）2+2H+
D．2 Fe3++3H2O+3CO32-=2Fe（OH）3↓+3CO2↑

分析 A．該反應(yīng)為電離方程式，不屬于鹽的水解反應(yīng)；
B．碳酸氫根離子水解生成碳酸和氫氧根離子；
C．銅離子水解生成氫氧化銅和氫離子；
D．鐵離子與碳酸根離子水解生成二氧化碳?xì)怏w和氫氧化鐵沉淀．

解答 解：A．NH3+H2O?NH4++OH-為電離方程式，不是水解反應(yīng)，故A選；
B．HCO3-+H2O?H2CO3+OH-為碳酸氫根離子的水解反應(yīng)，故B不選；
C．Cu2++2H2O?2Cu（OH）2+2H+為銅離子的水解反應(yīng)，故C不選；
D．2Fe3++3H2O+3CO32-=2Fe（OH）3↓+3CO2↑為鐵離子與碳酸根離子的水解反應(yīng)，故D不選；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了鹽的水解原理及其應(yīng)用，題目難度不大，明確鹽的水解與弱電解質(zhì)的電離的區(qū)別為解答關(guān)鍵，注意掌握鹽的水解反應(yīng)原理，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識考查，有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．營養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑．
①人體需要的營養(yǎng)素主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素和水．在氫、鈉、鐵這三種元素中，屬于人體生命活動必需微量元素的是鐵．
②下列物質(zhì)中，具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是b（填字母，下同），治療胃酸過多的是d．
a．氨基酸      b．阿司匹林      c．青霉素       d．復(fù)方氫氧化鋁
③有些藥片常用淀粉作為黏合劑，淀粉進(jìn)入人體后在人體內(nèi)酶的催化作用下逐步水解，最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖（填物質(zhì)的名稱）．維生素C能防治壞血病并具有還原性，驗(yàn)證維生素C有還原性可以使用淀粉溶液和碘水（填試劑名稱）共同完成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對于可逆反應(yīng)2M（g）+N（g）?2Q（g）在一定條件下達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．消耗2molM 的同時(shí)生成2mol Q
B．反應(yīng)混合物中Q的物質(zhì)的量不再改變
C．M與Q體積相等
D．M、N、Q的物質(zhì)的量之比為2：1：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．常溫下，可盛放在鐵制或鋁制容器中的是（　�。�
A．稀H2SO4B．濃H2SO4C．濃HClD．濃CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．下列實(shí)驗(yàn)是推測含氧有機(jī)物組成和結(jié)構(gòu)的方法和過程．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，回答有關(guān)問題．
（1）取1g該有機(jī)物，加熱到蒸汽，測得氣體的體積為0.4869L（氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），由此確定該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量為46g/mol．
（2）另取一定量該有機(jī)物，在足量的氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水蒸汽，由此可以初步得到的結(jié)論是C
A．該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素       
B 該有機(jī)物一定是烴類化合物
C 該有機(jī)物一定含有碳和氫元素           
D 該有機(jī)物一定含有氧元素
（3）再取2.3g該有機(jī)物完全燃燒，將燃燒后的產(chǎn)物先通過濃硫酸，然后通入足量的澄清石灰水．濃硫酸增重2.7g，石灰水中產(chǎn)生10g沉淀，則可以確定該有機(jī)物的分子式是C2H6O．
該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH、CH3OCH3．
（4）為進(jìn)一步確定該有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu)，某學(xué)生小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
取一定量該有機(jī)物與鈉完全反應(yīng)，放出氫氣的體積如下（換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）：
有機(jī)物（g）氫氣（L）
0.5750.14
1.150.28
2.30.56
由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以分析得出：1mol該有機(jī)物與足量鈉完全反應(yīng)時(shí)，生成0.5mol氫氣，相當(dāng)于1mol氫原子；1mol該有機(jī)物分子中存在的活潑氫原子為1mol；該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH．
（5）將一根粗銅絲繞成螺旋狀加熱，觀察到銅絲，迅速伸入盛有該有機(jī)物的試管里，反復(fù)多次．觀察到銅絲，試管中聞到氣味．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．信息、能源和材料被譽(yù)為當(dāng)代文明的三大支柱，請回答下列問題：
（1）人類最早使用的合金材料是C（填字母），目前使用量最大的合金是A．
A．鐵合金  B．鋁合金    C．銅合金
（2）鋁用作電線是利用了鋁的導(dǎo)電性；鐵用作炊具是利用了鐵的導(dǎo)熱性．
（3）金屬的腐蝕現(xiàn)象非常普遍，鋼鐵腐蝕屬于電化學(xué)腐蝕，此過程的負(fù)極反應(yīng)式是Fe-2e=Fe2+．下列方法不利于延緩鐵制品的腐蝕速度的是CF（填字母）．
A．表面刷油或涂漆B．表面鍍鋅    C．保存在潮濕環(huán)境中
D．包上塑料層E．制成不銹鋼F．保存在溫度較高的地方
（4）通常所說的三大材料是指金屬材料、無機(jī)非金屬材料和有機(jī)高分子材料．下述材料中全部屬于金屬材料的有C（填字母）．
A．玻璃、陶瓷、水泥  B．玻璃鋼、聚乙烯、超導(dǎo)陶瓷
C．青銅、碳素鋼、硬鋁  D．塑料、合成纖維、橡膠
（5）第二屆青奧會于2014年8月在南京舉行．青奧中心外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊．有關(guān)鋁合金的性質(zhì)正確的是B（填字母）．
A．強(qiáng)度小               B．耐腐蝕              C．密度大．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．1molOH-離子中含電子數(shù)目為10NA
B．0.5L 0.2mol•L-1的NaCl溶液中含有的Na+數(shù)是0.1NA
C．分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4 L，質(zhì)量約為28 g
D．1 mol Na與足量O2反應(yīng)，生成Na2O和Na2O2的混合物，鈉失去NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物．請回答下列問題：

（1）冷凝管所起的作用為冷凝回流蒸氣．冷凝水從a（填“a”或“b”）口進(jìn)入．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始，III中小試管內(nèi)苯的作用是吸收溴蒸氣．
（3）能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的理象是Ⅲ中硝酸銀溶液內(nèi)有淺黃色沉淀生成；若把III中盛于洗氣瓶內(nèi)的硝酸銀溶液換為石蕊（填試劑名稱），當(dāng)出現(xiàn)溶液變紅現(xiàn)象也能說明發(fā)生取代反應(yīng)．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置I中的水倒吸入裝置II中，這樣操作的目的是反應(yīng)結(jié)束后裝置Ⅱ中存在大量的溴化氫，使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氫氣體，以免逸出污染空氣．簡述這一操作的方法開啟K2，關(guān)閉K1和分液漏斗活塞．
（4）四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能起到防倒吸的裝置有III、IV．
（5）將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯．
①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液：③用蒸餾水洗滌，振蕩，分液：④加人無水氯化鈣干燥．⑤蒸餾（填操作名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．次氯酸的電子式為，則1mol該物質(zhì)所含有的電子的物質(zhì)的量是（　�。�
A．14molB．15molC．26molD．27mol

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同步練習(xí)冊答案