9.下列說法正確的是( 。
A.向50 mL 1 mol•L-1的鹽酸中加入燒堿,水的KW不變
B.NH4Cl和NH3•H2O混合液中,二者對對方的平衡都起了抑制作用
C.有兩種弱酸HX和HY且酸性HX>HY,則體積和濃度相同的NaX和NaY溶液中有c(Y-)>c(X-)>c(OH-)>c(H+
D.常溫下0.1mol•L-1的HA溶液中c(OH-)/c(H+)=10-8,則0.01 mol•L-1HA溶液中c(H+)=1×10-4mol•L-1

分析 A.酸堿中和為放熱反應(yīng),溶液溫度升高,促進(jìn)水的電離;
B.依據(jù)電離平衡和鹽類水解平衡的影響因素分析;
C.酸性越強(qiáng),對應(yīng)離子的水解程度越弱,則溶液中該酸根離子的濃度越大;
D.根據(jù)c(OH-)/c(H+)=10-8,結(jié)合水的離子積常數(shù)計算氫離子濃度,判斷該酸是弱酸,然后根據(jù)弱酸稀釋的規(guī)律解題.

解答 解:A.Kw只受溫度的影響,鹽酸中加入燒堿發(fā)生酸堿中和反應(yīng),放出熱量,使體系溫度升高,Kw值增大,故A錯誤;
B.銨根離子水解方程式:NH4++H2O?NH3•H2O+H+加入一水合氨,一水合氨濃度增大,平衡向逆向移動,抑制銨根離子的水解;一水合氨的電離方程式:NH3•H2O?NH4++OH-,加入氯化銨溶液,銨根離子濃度增大,平衡向逆向移動,抑制了一水合氨的電離,故B正確;
C.兩種弱酸HX和HY且酸性HX>HY,則體積和濃度相同的NaX和NaY溶液中,NaX的水解程度小于NaY,則c(X-)>c(Y-),溶液中離子濃度大小為:c(X-)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+),故C錯誤;
D.c(OH-)/c(H+)=10-8,c(OH-)×c(H+)=1×10-14,則c(H+)=10-3mol•L-1,該酸為弱酸,加水稀釋時弱酸的電離程度增大,所以0.01 mol•L-1 HA溶液中c(H+)>1×10-4mol•L-1,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,涉及弱電解質(zhì)的電離平衡和鹽類水解平衡的影響因素等知識,為高考的熱點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意掌握鹽類水解的特點以及影響電解質(zhì)的電離平衡的因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有相同的某種元素,箭頭表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一步就能實現(xiàn),則甲可能是( 。
①Fe;   ②HNO3;   ③Na;  ④C;  ⑤Al.
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是( 。
A.含有AgCl和AgI固體的懸濁液:c(Ag+)>c(C1-)=c(I-
B.CO2的水溶液:c(H+)>c(HCO3-)═2c(CO32-
C.pH=1的NaHSO4溶液:c(H+)=c(SO42-)十c(OH-
D.含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:3c(Na+)═2[c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H2C2O4)]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.二氧化硫是造成大氣污染的主要有害氣體之一,某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬測定某地大氣中SO2的含量,實驗步驟及裝置如下:
步驟①:稱取a g I2,(加少量KI幫助溶解),配成500mL 1×10-2mol•L-1 I2溶液;
步驟②:取步驟①中溶液10mL,稀釋至100mL;
步驟③:量取步驟②中溶液5.00mL于試管2中,加入2~3滴淀粉溶液;
步驟④:如圖抽氣N次至溶液藍(lán)色剛好褪去.(溶液中的I2被SO2還原為I-
(1)步驟①中配制500mL 1×10-2mol•L-1 I2溶液時,除用到天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還用到的玻璃儀器有1000mL容量瓶;需稱量單質(zhì)碘的質(zhì)量a為1.27g(保留小數(shù)點后兩位).
(2)SO2與碘水反應(yīng)的離子方程式為I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-
(3)實驗時,注射器每次緩緩抽氣100mL空氣,使空氣通過I2-淀粉溶液.
①若抽氣太快,將導(dǎo)致結(jié)果偏小(選填:“偏大”、“偏小”、“不變”).
②若某次實驗時抽氣共80次,試計算該地空氣中SO2的含量(mg/L)(寫出計算過程,沒有過程不給分).

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4.某學(xué)生只有下列儀器和用具:燒杯、試管、硬質(zhì)玻璃管、圓底燒瓶、量筒、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)氣管、橡皮塞、橡皮管、100mL容量瓶、玻璃棒、藥匙、火柴.從缺少儀器或用品的角度看,該學(xué)生能進(jìn)行的實驗操作是(  )
A.制蒸餾水
B.粗鹽提純
C.用氫氣還原氧化銅
D.用氯化鈉晶體配制100mL0.1mol•L-1的氯化鈉溶液

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14.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.實驗室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀 H2SO4 中滴加少量 Cu(NO32 溶液
B.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變升高溫度,平衡時氫氣轉(zhuǎn)化率增大
C.吸熱反應(yīng)“TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反 應(yīng)的△S<0
D.為處理鍋爐水垢中的 CaSO4,可先用飽和 Na2CO3 溶液浸泡,再加鹽酸溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3(可表示為FeO•TiO2),含有少量MgO、CaO、SiO2等雜質(zhì).利用鈦鐵礦制備鋰離子電池電極材料(鈦酸鋰Li4Ti5O12和磷酸亞鐵鋰LiFePO4)的工業(yè)流程如圖1所示:

已知:FeTiO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:FeTiO3+4H++4Cl-═Fe2++TiOCl42-+2H2O
(1)化合物FeTiO3中鐵元素的化合價是+2. 
(2)濾渣A的成分是SiO2
(3)濾液B中TiOCl42-轉(zhuǎn)化生成TiO2的離子方程式是TiOCl42-+H2O=TiO2↓+2H++4Cl-
(4)反應(yīng)②中固體TiO2轉(zhuǎn)化成(NH42Ti5O15溶液時,Ti元素的浸出率與反應(yīng)溫度的關(guān)系如圖2所示.反應(yīng)溫度過高時,Ti元素浸出率下降的原因是溫度過高時,反應(yīng)物氨水(或雙氧水)受熱易分解.
(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是(NH42Ti5O15+2LiOH=Li2Ti5O15↓+2NH3•H2O(或2NH3+2H2O).
(6)由濾液D制備LiFePO4的過程中,所需17%雙氧水與H2C2O4的質(zhì)量比是20:9.
(7)若采用鈦酸鋰(Li4Ti5O12)和磷酸亞鐵鋰(LiFePO4) 作電極組成電池,其工作原理為:Li4Ti5O12+3LiFePO4$?_{放電}^{充電}$Li7Ti5O12+3FePO4該電池充電時陽極反應(yīng)式是LiFePO4-e-=FePO4+Li+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是( 。
A.膠體穩(wěn)定B.膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.膠體能凈水D.膠粒直徑在1-100nm之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.漂白液、漂白粉和漂粉精既可作漂白棉、麻、紙張的漂白劑,又可用作游泳池及環(huán)境的消毒劑.
(1)在常溫下,將氯氣通入NaOH溶液中制取漂白液的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(2)漂白粉或漂粉精的有效成分是Ca(ClO)2,使用漂白粉或漂粉精時通常要加入少量的水并通入CO2,此操作方法的目的是:使Ca(ClO)2轉(zhuǎn)變?yōu)镠ClO,具有強(qiáng)氧化性,從而起到殺菌、消毒或漂白的作用.

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