20.?dāng)?shù)據(jù)分析能力是新課程對中學(xué)生提出的一項要求.表是用沉淀法測定KHCO3和Na2CO3混合物的組成的相關(guān)數(shù)據(jù).實驗過程是每次稱取一定質(zhì)量的樣品溶于水制成溶液,向其中滴加相同濃度的Ba(OH)2溶液,每次實驗均充分反應(yīng).實驗記錄見表:
實驗次數(shù)稱取樣品的質(zhì)量/g所加Ba(OH)2溶液的體積/L測得生成沉淀的質(zhì)量/g
10.5180.50.985
21.0360.51.970
31.5540.52.955
42.0720.53.940
52.5900.53.940
63.1080.53.940
分析上表數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)第2次實驗中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是多少克?請將結(jié)果填在表格相應(yīng)空格中.
(2)樣品中KHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是2:3.
(3)室溫下,取上述Ba(OH)2溶液50mL,加入0.05mol/L的鹽酸,反應(yīng)后所得溶液的pH=2,求所加鹽酸的體積(混合時不考慮溶液體積變化,寫出計算過程).

分析 (1)第4、5、6次生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量都為3.940g,說明樣品質(zhì)量為2.072g時,Ba(OH)2已經(jīng)完全反應(yīng),第1次、第2次樣品的質(zhì)量之比等于生成的沉淀質(zhì)量之比為1:2;
(2)第4次實驗中樣品完全反應(yīng),令KHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)碳元素守恒可知沉淀碳酸鋇的物質(zhì)的量為(x+y)mol,根據(jù)樣品質(zhì)量與碳酸鋇沉淀質(zhì)量列方程計算;
(3)第4次實驗中反應(yīng)物恰好完全沉淀,可計算堿的濃度,再結(jié)合酸堿混合后pH=2可知酸過量,以此計算.

解答 解:(1)第4、5、6次生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量都為3.940g,說明樣品質(zhì)量為2.072g時,Ba(OH)2已經(jīng)完全反應(yīng),第1次、第2次樣品的質(zhì)量之比等于生成的沉淀質(zhì)量之比為1:2,則實驗2中數(shù)據(jù)為0.985g×2=1.970g,
故答案為:1.970;
(2)第4次實驗中樣品完全反應(yīng),令KHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,
則$\left\{\begin{array}{l}{100x+106y=2.072}\\{x+y=\frac{3.940}{197}}\end{array}\right.$
解得x:y=2:3,
故答案為:2:3;
(3)由0.518:2.072=0.985:3.940可知第4次實驗中反應(yīng)物恰好完全沉淀,即有:
原0.5L Ba(OH)2溶液中:n(OH-)=2×$\frac{3.940g}{197g/mol}$=0.04mol,
c(OH-)=$\frac{0.04mol}{0.5L}$=0.08mol/L,
混合后溶液pH=2,則c(H+)=0.01mol/L,設(shè)鹽酸的體積為VmL,則
$\frac{(0.05mol/L×V-0.08mol/L×0.05L)}{V+0.05}$=0.01mol/L,
解得V=112.5mL.
答:所加鹽酸的體積為112.5mL.

點評 本題考查混合物的計算,為高頻考點,把握表格數(shù)據(jù)的分析、質(zhì)量的關(guān)系、原子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意第4次恰好完全反應(yīng),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C三種短周期元素,A是地殼中含量最多的元素,B的單質(zhì)是最輕的氣體,C的單質(zhì)通常情況下是一種黃綠色的氣體,該氣體常用于自來水的殺菌消毒.請按要求填空:
①A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
②B的同位素中常用于制造氫彈的是:氘和氚
③用電子式表示B2A的形成過程
④寫出實驗室制取C的單質(zhì)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A.Fe3+、NH4+、Cl-、I-B.Cu2+、Na+、Cl-、NO3-
C.K+、HCO3-、OH-、Ba2+D.K+、CO32-、NO3-、Al3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.為了測定酸堿反應(yīng)的中和熱,計算時至少需要的數(shù)據(jù)是( 。
①酸的濃度和體積;
②堿的濃度和體積;
③比熱容;
④反應(yīng)后溶液的質(zhì)量;
⑤生成水的質(zhì)量;
⑥前后溫度的變化;
⑦操作所需時間.
A.①②④⑥B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.實驗室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測定.回答下列問題:
(1)該圖中有一處未畫出,它是環(huán)形玻璃攪拌棒(填儀器名稱).
(2)在操作正確的前提下提高中和熱測定的準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果.
(3)如果用0.50mol•L-1的鹽酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行實驗,則實驗中所測出的“中和熱”數(shù)值將偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”);原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.9.03×1023個氨分子含4.5摩爾氫原子,15摩爾質(zhì)子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ•mol-1
請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示反應(yīng)物總能量、生成物總能量;
(2)E表示活化能;E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱無(填“有”或“無”)影響.
(3)該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖△H不變(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是因為催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,但不能改變反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量之差,即不改變反應(yīng)熱.
(4)圖中△H=-198kJ•mol-1;
(5)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296kJ•mol-1,計算由S(s)生成3molSO3(g)的△H=-1185kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.將AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O設(shè)計成如圖所示的電化學(xué)裝置,其中C1、C2均為石墨棒.甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行下述操作:
甲組:向B燒杯中逐滴加入濃鹽酸
乙組:向B燒杯中逐滴加入40%NaOH溶液
下列描述中,正確的是(  )
A.甲組操作過程中,C1做正極
B.乙組操作過程中,C2做負(fù)極,電極反應(yīng)式為:AsO33-+2e-+2OH-=AsO43-+H2O
C.兩次操作過程中,微安表(G)指針的偏轉(zhuǎn)方向相反
D.甲組操作時該裝置為原電池,乙組操作時該裝置為電解池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.室溫時,pH=a的氨水與PH=b的鹽酸等體積混合,恰好完全反應(yīng),則氨水電離度可表示為10(a+b-12)%(用百分?jǐn)?shù)來表示)

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