16.下列離子方程式中只能表示一個化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①Ag++Cl-=AgCl↓ 
②Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
③CaCO3+2H+=CO2↑+H2O+Ca2+ 
④Fe+Cu2+=Fe2++Cu
⑤Cl2+H2O=H++Cl-+HClO-
A.①③B.C.②⑤D.

分析 ①該反應(yīng)可以表示硝酸銀溶液與稀鹽酸或與可溶性鹽酸鹽的一類反應(yīng);
②該反應(yīng)可以是氫氧化鋇與稀硫酸或與硫酸氫鈉的反應(yīng);
③該反應(yīng)可以為碳酸鈣與強酸的一類反應(yīng); 
④該反應(yīng)可以是Fe與可溶性銅鹽的一類反應(yīng);
⑤該反應(yīng)表示氯氣與水的反應(yīng).

解答 解:①Ag++Cl-=AgCl↓表示硝酸銀溶液與稀鹽酸或可溶性鹽酸鹽的所有反應(yīng),不只表示1個反應(yīng),故①錯誤;
②Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O可以表示氫氧化鋇與硫酸溶液反應(yīng),也可以是氫氧化鋇與過量硫酸氫鈉(或硫酸氫鉀等)的反應(yīng),不只表示1個反應(yīng),故②錯誤;
③CaCO3+2H+=CO2↑+H2O+Ca2+表示碳酸鈣與強酸的反應(yīng),如碳酸鈣與稀硝酸、稀鹽酸等,不只表示1個反應(yīng),故③錯誤;
④Fe+Cu2+=Fe2++Cu表示鐵與可溶性銅鹽的一類反應(yīng),如鐵與硫酸銅、氯化銅、硝酸銅等,不只表示1個反應(yīng),故④錯誤;
⑤Cl2+H2O=H++Cl-+HClO-只表示氯氣與水反應(yīng),滿足條件,故⑤正確;
故選B.

點評 本題考查了離子方程式的判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式表示的意義為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某化學(xué)反應(yīng)的△H=+120KJ/mol,△S=+100J/(mol•k),則該反應(yīng)能自發(fā)進行的是( 。
A.僅在高溫下B.在任何溫度下都不能自發(fā)進行
C.在任何溫度下D.僅在低溫下

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中,各物質(zhì)濃度隨時間變化的關(guān)系如圖1所示.

請回答:
(1)下列選項中不能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是B(填選項字母).
A.容器內(nèi)混合氣體的壓強不隨時間變化而改變
B.容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時間變化而改變
C.容器內(nèi)混合氣體的顏色不隨時間變化而改變
D.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化而改變
(2)反應(yīng)進行到10min時,共吸收熱量11.38kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2O4(g)?2NO2(g)△H=+56.9kJ/mol;
(3)計算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.9(要求寫出計算過程).
(4)反應(yīng)進行到20min時,再向容器內(nèi)充入一定量NO2,10min后達到新的平衡,此時測得c(NO2)=0.9mol/L.
①第一次平衡時混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為w1,達到新平衡后混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為w2,則w1>w2(填“>”、“=”或“<”);
②請在圖2中畫出20min后各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線(曲線上必須標(biāo)出“X”和“Y”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.有某硫酸和硝酸的混合溶液20mL,其中含有硫酸的濃度為2mol•L-1,含有硝酸的濃度為1mol•L-1,現(xiàn)向其中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后(假設(shè)只生成NO氣體),最多可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積為( 。
A.89.6mLB.112mLC.224mLD.672mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.某同學(xué)用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液在如圖1所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量計算中和熱.
(1)下列說法不正確的是D 
A.該實驗也可在保溫杯中進行
B.圖中實驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱,減少熱量損失
D.若將鹽酸體積改為60mL,兩次實驗所求得中和熱不相等
(2)若通過實驗測定中和熱的△H的絕對值常常小于57.3kJ/mol,其原因可能是ABD
A.實驗裝置保溫、隔熱效果差     B.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
C.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
D.用溫度計測定鹽酸初始溫度后,直接測定氫氧化鈉溶液的溫度
(3)將一定量的稀氨水、稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鋇溶液分別和1L 1mol•L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2、△H3的大小關(guān)系為△H1>△H2=△H3
(4)若將V1mL1.0mol•L-1 HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結(jié)果如圖2所示(實驗中始終保持V1+V2=50mL).由圖2可知,氫氧化鈉的濃度為1.5mol/L;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1.(1)寫出圖中序號①~④儀器的名稱:

①蒸餾燒瓶; ②冷凝管;   ③分液漏斗;④容量瓶;
(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有③④.(填儀器序號)
(3)若用四氯化碳萃取碘水中的碘,振蕩靜置如圖Ⅱ,可觀察到液體分層,上層為H2O層(填“H2O”或“CCl4”);下層呈紫紅色.分液后再用裝置Ⅰ進行分離的方法稱作蒸餾,在加熱前,①中要加入少量碎瓷片,目的是防止暴沸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.配制100mL濃度為0.100molL-1的高錳酸鉀溶液,其操作可分為以下各步
A.用電子天平稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀,倒入在燒杯里,加入約50mL蒸餾水并攪拌溶解
B.用約30mL蒸餾水分三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次的洗液都倒入容量瓶里
C.將溶液小心倒入容量瓶里              D.檢查容量瓶是否漏水
E.用玻璃棒引流將蒸餾水加入容量瓶,至液面接近刻線1-2cm 處
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液
G.向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點恰好與刻線相切
(1)正確的操作順序是(用字母填寫):DACBEGF.
(2)A步操作中需要稱取的高錳酸鉀的質(zhì)量為1.6g;進行A步操作后,必須冷卻到室溫后才能進行后續(xù)操作.
(3)此實驗配制溶液,除天平、燒杯、玻璃棒外,還需的主要儀器有100mL容量瓶和膠頭滴管.
(4)下列操作會使所配溶液濃度偏低的是①④⑤(填選項代號)
①轉(zhuǎn)移溶液后沒有洗滌燒杯內(nèi)壁   ②配制前容量瓶內(nèi)有少量水
③定容時俯視     ④加水時,水的量超過了刻度線
⑤搖勻后立即觀察,發(fā)現(xiàn)溶液未達刻度線,再用滴管加幾滴蒸餾水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有下列10種物質(zhì):①稀硝酸  ②空氣  ③鋁   ④CaO   ⑤H2SO4  ⑥Ca(OH)2 ⑦CuSO4•5H2O  ⑧碘酒  ⑨C2H5OH  ⑩NaHCO3  用序號填空:屬于混合物的是①②⑧;屬于酸的是⑤;可以導(dǎo)電的有①③.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知:
,其中-R為烴基.
利用“惕各酸”[CH3CH=C(CH3)COOH]可以合成廣泛用于香精的調(diào)香劑“惕各酸苯乙酯”(分子式為C13H16O2),某實驗室的科技人員設(shè)計了如圖合成路線:

請回答下列問題:
(1)上述各步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是②⑤⑥(填序號).
(2)試寫出:A的結(jié)構(gòu)簡式;C的結(jié)構(gòu)簡式
(3)化合物H不能發(fā)生的反應(yīng)是c(填字母序號):
a.加成反應(yīng) b.取代反應(yīng) c.酯化反應(yīng) d.水解反應(yīng)  e.加聚反應(yīng)
(4)試寫出反應(yīng)⑥的反應(yīng)方程式:

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同步練習(xí)冊答案