7.下列反應(yīng)的離子方程式能用H++OH-═H2O來表示的是(  )
A.氫氧化鉀溶液和稀硝酸反應(yīng)B.氫氧化鎂和稀稀鹽酸反應(yīng)
C.Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中D.二氧化碳通入澄清石灰水中

分析 離子方程式H++OH-═H2O表示強酸與強堿反應(yīng)生成可溶性鹽和水的一類反應(yīng),據(jù)此進行解答.

解答 解:A.氫氧化鉀與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀和水,反應(yīng)的離子方程式為:H++OH-═H2O,故A正確;
B.氫氧化鎂為難溶物,離子方程式中氫氧化鎂不能拆開,該反應(yīng)的離子方程式不能用H++OH-═H2O表示,故B錯誤;
C.Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中,反應(yīng)的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,不能用H++OH-═H2O表示,故C錯誤;
D.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)的離子方程式不能用H++OH-═H2O表示,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,明確離子方程式表示的意義為解答關(guān)鍵,注意掌握離子方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一定條件下,反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)△H>0達到平衡時,要使混合氣體的顏色變淺,可采取的措施是    ( 。                
①增大氫氣的濃度   ②升高溫度   ③降低溫度    ④增大壓強⑤增大HI的濃度    ⑥擴大體積     ⑦加催化劑.
A.①③⑥B.③⑤⑥C.①③⑤D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗.
I、甲同學(xué)向1mol•L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;
III、丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.  試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是丙.寫出此過程中的化學(xué)方程式:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的最簡單實驗操作是用激光筆照射,有一條明亮的光路,則有膠體生成
(3)Fe(OH)3膠體是不是電解質(zhì):不是 (填“是”或“不是”).
(4)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:
①將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶正電荷.
②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成紅褐色的沉淀
③向所得Fe(OH)3膠體中逐滴滴加硫酸溶液,開始產(chǎn)生紅褐色沉淀,這是因為加電解質(zhì)膠體聚沉;
繼續(xù)滴加,沉淀最終消失且得棕黃色溶液,寫出化學(xué)方程式2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O
④欲除去Fe(OH)3膠體中混有的NaCl,所用儀器物品是半透膜;操作名稱是滲析.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一定量的鋅粉和6mol•L-1的過量的鹽酸反應(yīng),當向其中加入少量的下列物質(zhì)時,既能加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣總量的是( 。
①CuO    ②銅粉      ③鐵粉      ④濃鹽酸.
A.①②B.③④C.②④D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述的方法不正確的是( 。
A.金屬的電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕更普遍
B.在鐵板表面涂抹油漆,不能防止鐵板被腐蝕
C.鋼鐵在干燥空氣中不易被腐蝕
D.用犧牲鋅塊的方法來保護船身

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A.無色溶液:Cu2+、H+、Cl-、NO3-
B.含有HCO3-的溶液中:K+、OH-、NO3-、Ba2+
C.能與金屬Al反應(yīng)放出H2的溶液中:Na+、NO3-、SO42-、CO32-
D.能使酚酞試液呈紅色的溶液:Na+、K+、Cl-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.9.5gMgCl2固體溶于水配成500mL溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.1mol,其濃度為0.2mol•L-1,從中取出100mL溶液,其中Cl-的濃度為0.4mol•L-1;再把取出的溶液加水稀釋成500mL,則此時MgCl2溶液的濃度為0.04mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某課外研究性學(xué)習(xí)小組擬用粗鹽(含有少量雜質(zhì)包括:泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4經(jīng)提純后,配制0.4mol/L 450mL NaCl溶液.他們設(shè)計并實施了如下實驗,請根據(jù)已學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)取一定量的粗鹽置于燒杯中加水溶解,所加的水量應(yīng)為:B(填選項)
A.多加水配成較稀的溶液     B.加入適量的水至能溶解的固體溶解即止
(2)將(1)中配制的粗鹽懸濁液過濾后取濾液加入過量的除雜試劑,已知:
①Na2CO3溶液②KOH溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液⑤NaHCO3溶液
⑥BaCl2溶液,從中選擇正確的除雜試劑和加入的順序應(yīng)為:CE. 
 A.①②③B.②⑥⑤C.④⑥①D.①④⑥E.⑥①④F.⑥②⑤
(3)將所得的懸濁液經(jīng)過濾后取濾液加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后對混合溶液進行蒸發(fā)、過濾、洗滌、干燥操作,得到純凈的NaCl固體,請描述在蒸發(fā)操作過程中玻璃棒的作用:攪拌,使溶液受熱均勻(或攪拌,防止溶液因局部過熱造成飛濺).
(4)利用(3)中所得的NaCl固體所需溶液.在托盤天平上稱量11.7g NaCl固體.
配制過程中需使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和500mL容量瓶.
(5)配制結(jié)束后同學(xué)們對實驗中出現(xiàn)的某些錯誤操作,對最終配制的溶液濃度的影響進行了分析,則下列錯誤操作會導(dǎo)致最終配制溶液中NaCl的濃度相比0.4mol/L的偏差是:(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)
①在上述(2)步中沒有使用鹽酸處理濾液,結(jié)果會偏;
②沒有對燒杯和玻璃棒進行洗滌,結(jié)果會偏;
③定容時俯視凹液面,結(jié)果會偏大;
④上下顛倒搖勻后液面低于刻度線,未及時加水至刻度線,結(jié)果會無影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是(△H數(shù)值的絕對值均正確)( 。
A.H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-242KJ•mol-1(燃燒熱)
B.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H=-114KJ•mol-1(中和熱)
C.H2O(l)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-286KJ•mol-1(反應(yīng)熱)
D.C(石墨,S)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-111KJ•mol-1(反應(yīng)熱)

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