【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是
A. 2,2-二甲基丁烷與2,4-二甲基戊烷的一氯代物數(shù)目不相同
B. 乙烷,苯,葡萄糖溶液均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 苯的密度比水小,但由苯反應(yīng)制得的溴苯、硝基苯、環(huán)己烷的密度都比水大
D. 與環(huán)己醇()互為同分異構(gòu)體、且含有醛基(-CHO)的結(jié)構(gòu)有8種(不含立體結(jié)構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,N5是破壞力極強(qiáng)的炸藥之一,18O2是比黃金還貴的物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. N5和N2互為同位素 B. 2N5==5N2是化學(xué)變化
C. 原子半徑:N<18O D. 18O2的摩爾質(zhì)量為36
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A.圖1表示1 L pH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至V L,pH隨lg V的變化
B.圖2表示不同溫度下水溶液中H+和OH-濃度的變化的曲線,圖中溫度T2>T1
C.圖3表示一定條件下的合成氨反應(yīng)中,NH3的平衡體積分?jǐn)?shù)隨H2起始體積分?jǐn)?shù)(N2的起始量恒定)的變化,圖中a點(diǎn)N2的轉(zhuǎn)化率小于b點(diǎn)
D.圖4表示同一溫度下,在不同容積的容器中進(jìn)行反應(yīng)2BaO2(s)2BaO(s)+O2(g),O2的平衡濃度與容器容積的關(guān)系
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)是C+2CuO2Cu+CO2↑。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該實(shí)
驗(yàn)產(chǎn)物(假設(shè)已完全反應(yīng))進(jìn)行了如下探究:
探究一:檢驗(yàn)產(chǎn)物的成分
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體,那么該暗紅色固體物質(zhì)是什么?
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,可以和硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O。
【猜想假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到_______________,說(shuō)明猜想正確。
探究二:測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量
【查閱資料】草酸在濃硫酸的作用下會(huì)分解為CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】稱取固體樣品6.0g,置于上右圖裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(1)證明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2存在的是_______________。
(2)裝置C的作用是__________________。
(3)寫(xiě)出裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(4)下列為加熱裝置前所涉及的部分操作,正確的順序是_________(填序號(hào))。
①檢查裝置的氣密性 ②關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,使裝置A中的反應(yīng)先進(jìn)行一段時(shí)間
③連接儀器 ④關(guān)閉K1,打開(kāi)K2
(5)若裝置E在反應(yīng)前后的質(zhì)量分別為30.1g和31.2g,則該固體樣品中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
指出該裝置的不足之處,說(shuō)明不足的理由并紿出改進(jìn)方案__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉、碳酸氫鈉是日常生產(chǎn)生活中常用的兩種鹽。在實(shí)驗(yàn)室中制取NaHCO3的方法有多種。請(qǐng)
依據(jù)下列方法回答問(wèn)題:
方法一:模擬工業(yè)“侯氏制堿法”制取:(原理NaCl+H2O+CO2+NH3 = NaHCO3↓+NH4Cl)
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝人藥品。
第二步:讓某一裝置先發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在Ⅲ中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,Ⅲ中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向Ⅲ中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。
第三步:分離Ⅲ中所得的混合物,得到NaHCO3固體。
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出。
(1)圖中所示裝置的連接順序是:a接f;e接________;b接_________(填接口編號(hào))。
(2)I中盛放稀鹽酸的儀器名稱是_____________,IV中應(yīng)選用的液體為________________。
(3)第二步中讓_____________ (填序號(hào))裝置先發(fā)生反應(yīng)。
(4)第四步中所加固體粉末為________。所得的晶體中常含有少置的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4Cl。簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作和現(xiàn)象______________________。
方法二:把CO2通人飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3。裝置如下圖所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略):
(5)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用_________________。
(6)當(dāng)C中有大量白色固體析出時(shí),停止實(shí)驗(yàn),將固體過(guò)濾、洗滌、干燥備用。為確定固體的成分,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案如下(取一定量的固體,配成溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀。
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析,認(rèn)為該方案不合理,理由是________________。
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生。
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷A(g)+B(g) C(g)+D(g)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為( )
A. 壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B. 氣體的密度不隨時(shí)間改變
C. c(A)不隨時(shí)間改變
D. 單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)乙酸是生活中的一種常見(jiàn)有機(jī)物,
①乙酸分子官能團(tuán)的名稱是___________。
②一定條件下,乙酸能與乙醇發(fā)生反應(yīng)成一種具有香味的油狀液體,該有機(jī)反應(yīng)方程式是____________________________________________________ ;
(2)苯是一種重要的化工原料,也是一種重要的溶劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①把苯加入到盛有碘水的試管中,充分振蕩、靜置,可以觀察到的現(xiàn)象是______________________;
②把苯加入到盛有少量酸性高錳酸鉀溶液的試管中,振蕩后,酸性高錳酸鉀溶液不褪色,說(shuō)明苯分子中__________(填“有”或“沒(méi)有”)碳碳雙鍵;
③在濃硫酸作用下,苯在50~60℃可以與濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各離子組在透明溶液中能大量共存的一組是( )
A. K+、 Na+ 、SO42- 、MnO4- B. Cl-、SO32-、 Fe2+、H+
C. Na+ 、H+、 NO3-、 HCO3- D. NH4+、Cl-、Ba2+、OH-
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