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13．化學與社會、生活和生產息息相關，以下敘述不正確的是 （　�。�
A．氫氣的燃燒產物是水，是理想的清潔燃料，未來可以利用藍綠藻和微生物制備氫氣
B．使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質能的利用
C．生物煉銅的原理是利用某些具有特殊本領的細菌把不溶性的硫化銅轉化為硫酸銅
D．硅晶體的導電性介于導體與絕緣體之間，是一種重要的半導體材料，廣泛應用于制造集成電路、太陽能電池板等

分析 A．氫氣是理想的燃料；
B．使用太陽能熱水器是直接利用太陽能；
C．微生物法是采用某些細菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石；
D．集成電路、太陽能電池板都用到半導體材料．

解答 解：A．氫氣燃燒后生成水，且氫氣是可再生能源，故是理想的燃料，故A正確；
B．使用太陽能熱水器是直接利用太陽能，不涉及生物質能的利用，沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質能的利用，故B錯誤；
C．把不溶性的硫化銅氧化，硫從負二價被氧化成正六價，故最后轉化成可溶的硫酸銅，故C正確；
D．集成電路、太陽能電池板都用到半導體材料，硅單質是重要的半導體材料，所以硅單質廣泛應用于制造集成電路、太陽能電池板等，故D正確．
故選B．

點評 本題考查化學與環(huán)境、材料、信息、能源關系密切相關的知識，為高頻考點，側重于基礎知識的綜合理解和運用的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

3．草木灰主要含有K2CO3，還含有K2SO4和KCl．某化學興趣小組擬從草木灰中提取出鉀鹽晶體，并測定K2CO3的含量．
（1）提取鉀鹽晶體的主要步驟順序為（填字母序號）：稱量→A→D→C→B→冷卻．
A．溶解  B．蒸發(fā)結晶    C．洗滌  D．過濾
實驗A、B、C、D四步操作中均使用了玻璃棒，操作D中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外濺，操作B用玻璃棒不斷攪拌的作用是使液體受熱均勻，防止液體飛濺，操作C的目的是將不溶固體表面吸附的鉀鹽全部轉入濾液中，減小誤差．
（2）為測定所得晶體中所含K2CO3的質量分數(shù)，甲同學擬采用圖（Ⅰ）所示裝置來測定，乙同學擬采用圖（Ⅱ）所示裝置來測定．試回答：
①用圖（Ⅰ）裝置來測定：檢查該裝置氣密性的方法為關閉酸式滴定管活塞，用手捂熱燒瓶，若注射器活塞外移，說明氣密性良好．
②乙同學觀察了甲同學的實驗后，很受啟發(fā)，并發(fā)現(xiàn)自己的實驗設計方案會造成誤差，其原因可能是CO2溶于水引起測量氣體體積減小．
③丙同學經思考后，建議乙同學將圖（Ⅰ）裝置稍作改進，就可避免誤差，請你在圖（Ⅱ）上修改，畫出更合理的實驗裝置圖．
④丁同學提出將圖（Ⅱ）裝置中量氣裝置去掉，再把燒瓶換成試管，反應后也能較準確地測出樣品中K2CO3的質量分數(shù)，請你分析此方案中，除稱得樣品的質量為m g，還需測定的兩種數(shù)據(jù)是反應前裝有藥品的整個裝置的質量、反應后整個裝置的質量．燒瓶換成大試管結果更準確，原因是反應后殘留的CO2替換了原有的空氣，引起少許誤差，試管體積小，誤差更�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

4．在體積為2L密閉容器中加入反應物A，B，發(fā)生如下反應：A（g）+2B（g）?3C（g），該反應為放熱反應．經2min后，A的濃度從開始時的1.0 mol•L-1降到0.8 mol•L-1．已知反應開始時B的濃度是1.2 mol•L-1．則2min末B的濃度為0.8mol/L，C的物質的量為1.2mol．2min內，用A物質的濃度變化來表示該反應的反應速率，即v（A）=0.1mol/（L•min）．當反應達到平衡后，降低溫度，平衡將向右移動，若通入0.5L氬氣，平衡將不移動．（填“向右移動”、“向左移動”“不移動”）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)題目要求完成有關填空：
（1）A、B兩種有機物分子式都是C9H11NO2．
化合物A是天然蛋白質的水解產物，光譜測定顯示，分子結構中不存在甲基．則A的結構簡式是．
化合物B是某種分子式為C9H12的芳香烴的一硝化后的唯一產物（硝基連在苯環(huán)上）．則B的結構簡式是．
（2）烷基取代苯（C6H5-R）可以被KMnO4的酸性溶液氧化成（C6H5-COOH）．但若烷基R 中直接與苯環(huán)連接的碳原子上沒有C-H鍵，則不容易被氧化得到羧酸．現(xiàn)有分子式是C11H16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化為苯甲酸的異構體有7種，其中的3種是：、、
請寫出其它四種同分異構體的結構簡式：、、、．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)有關報道：科學家首次用X射線激光技術觀察到CO與O在催化劑表面形成化學鍵的過程．反應過程如圖：下列說法中正確的是（　�。�
A．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ是放熱過程
B．該過程中，CO先斷鍵形成C和O，再生成CO2
C．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅲ表示CO和O2反應，生成了CO2
D．狀態(tài)Ⅰ→狀態(tài)Ⅱ表示催化劑對反應沒有起作用

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示回答有關問題：

（1）甲池為電解池（選填“原電池”或“電解池”），
（2）乙池中Zn棒上發(fā)生反應的電極反應式為：Zn-2e-=Zn2+．
（3）石墨A上收集到1.12L氣體（標況下），則反應過程中轉移的電子數(shù)為0.1NA．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．A是天然有機高分子化合物，D是一種重要的化工原料，在相同條件下，G的蒸氣密度是E的2倍．它們之間的轉化關系如圖：

（1）有機物A的化學式為（C6H10O5）n，F(xiàn)中所含官能團名稱羧基．
（2）以烷基鋁為催化劑，E能縮合成G，該反應的化學方程式是2CH3CHO$\stackrel{烷基鋁}{→}$CH3COOCH2CH3．
（3）下列說法不正確的是D．
A．上述轉化關系中加成反應、取代反應、氧化反應
B．有機物B、D和E都能使酸性KMnO4溶液褪色
C．有機物C、F在濃H2SO4作用下可以制得G，該反應中濃H2SO4是催化劑和吸水劑
D．某烴X的相對分子質量是D、H之和，則X能與溴發(fā)生加成反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．關于現(xiàn)行的元素周期表的說法正確的是（　�。�
A．短周期是指第一、二周期B．IA族的元素全部是金屬元素
C．元素周期表有8個副族D．元素周期表有18個縱行

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗的說法正確的是（　�。�
A．用KI滴定FeCl3溶液時可選用淀粉作指示劑
B．向硅酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液變紅，可說明H2SiO3為弱酸
C．除去銅器表面的銅綠[Cu2（OH）2CO3]，可用稀硝酸浸泡，再用清水沖洗
D．將濃硫酸加入濃鹽酸中可制取氯化氫氣體，說明硫酸的酸性比鹽酸強

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