分析 ①由圖象可以看出,反應(yīng)中X的物質(zhì)的量減小,Y、Z的物質(zhì)的量增多,則X為反應(yīng)物,Y、Z為生成物.t時(shí)刻后,X的物質(zhì)的量為定值且不為零,為可逆反應(yīng),且△n(X):△n(Y):△n(Z)=(2.4mol-1.6mol):1.2mol:0.4mol=0.8mol:1.2mol:0.4mol=2:3:1,得到反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②X、Y、Z各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),在3min時(shí)間內(nèi),用Y表示反應(yīng)的平均速率v=$\frac{△c}{△t}$.
解答 解:①由圖象可以看出,反應(yīng)中X的物質(zhì)的量減小,Y、Z的物質(zhì)的量增多,則X為反應(yīng)物,Y、Z為生成物.t時(shí)刻后,X的物質(zhì)的量為定值且不為零,為可逆反應(yīng),且△n(X):△n(Y):△n(Z)=(2.4mol-1.6mol):1.2mol:0.4mol=0.8mol:1.2mol:0.4mol=2:3:1,物質(zhì)在反應(yīng)中物質(zhì)的量之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X?3Y+Z;
故答案為:2X?3Y+Z;
②反應(yīng)起始至t分鐘時(shí)X、Y、Z各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),v(X)正=v(X)逆,若t=3min,Y的平均反應(yīng)速率=$\frac{\frac{1.2mol}{2L}}{3min}$=0.2mol/(L•min),
故答案為:=;0.2mol/(L•min).
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率變化曲線及其應(yīng)用,涉及化學(xué)方程式、平衡狀態(tài)、反應(yīng)速率的計(jì)算等問(wèn)題,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 及其目的 | V(容積)/L | t/℃ | n(A起始)/mol | n(B起始)/mol | 催化劑的質(zhì)量/g | 催化劑的表面積/m2•g-1[來(lái)源:Z.xx.k.Com] |
實(shí)驗(yàn)1 參照對(duì)比實(shí)驗(yàn) | 2 | 80 | 1.2 | 0 | a | b |
實(shí)驗(yàn)4:催化劑的表面積對(duì)反應(yīng)速率的影響 | | | | | | |
實(shí)驗(yàn)5目的: | 1 | | | | | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 待測(cè)樣品溶液體積(mL) | 滴定管讀數(shù) | 消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液的體積(mL) | |
初讀數(shù) | 末讀數(shù) | |||
1 | 20.00 | 0.00 | 19.95 | 19.95 |
2 | 20.00 | 0.05 | 19.90mL | 19.85mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正極 被還原 | B. | 正極 被氧化 | C. | 負(fù)極 被還原 | D. | 負(fù)極 被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al3+、NO3-、OH-、Cl- | B. | H+、Ba2+、Ag+、Cl- | ||
C. | Fe2+、Fe3+、Na+、NO3- | D. | Ca2+、H+、Cl-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖甲的方法不能檢查此裝置的氣密性 | |
B. | 圖乙可以作為CCl4萃取溴水后的分液裝置 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用圖丙所示裝置制取少量氨氣 | |
D. | 圖丁洗氣瓶中的白色沉淀為BaSO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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