A. | t2時增加了X的濃度 | B. | t3時增大了壓強 | ||
C. | t5時升高了溫度 | D. | t4~t5時間內(nèi)轉(zhuǎn)化率最大 |
分析 A.t2時正逆反應(yīng)速率同等程度增大;
B.t3時平衡逆向移動,且速率減小;
C.t5時平衡逆向移動,且速率增大;
D.t2~t3不移動、t3~t4平衡逆向移動、t4~t5平衡逆向移動.
解答 解:A.t2時正逆反應(yīng)速率同等程度增大,改變條件為使用催化劑,故A錯誤;
B.t3時平衡逆向移動,且速率減小,改變條件為減小壓強,故B錯誤;
C.t5時平衡逆向移動,且速率增大,且該反應(yīng)為體積減小、放熱反應(yīng),則改變條件為升高溫度,故C正確;
D.t2~t3不移動、t3~t4平衡逆向移動、t4~t5平衡逆向移動,則t1~t3時間內(nèi)轉(zhuǎn)化率最大,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高頻考點,把握溫度、壓強、濃度對平衡移動的原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象與平衡移動原理的結(jié)合,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油 | |
B. | 加熱能殺死H7N9禽流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
C. | 食品包裝袋、食物保鮮膜等材料的主要成分是聚乙烯 | |
D. | 纖維素作為營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)不斷分解,最終生成水和二氧化碳排出體外 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟④的操作是過濾 | |
B. | 可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應(yīng)是否進(jìn)行完全 | |
C. | 步驟①、③的操作分別是過濾、萃取 | |
D. | 步驟③中加入的有機溶劑乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鋁熔點很高,可用作耐火材料 | |
B. | 鋁熱反應(yīng)原理是煉鐵最常用的反應(yīng)原理 | |
C. | 過氧化鈉可以用作呼吸面具中的供氧劑 | |
D. | 青銅是我國使用最早的合金 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol氮氣和NA個一氧化碳分子的質(zhì)量相等 | |
B. | NA個O2分子和NA個O3分子的質(zhì)量相等 | |
C. | NA個O2和NA個H2的質(zhì)量比為16:1 | |
D. | 質(zhì)量同為16 g的O2、O3中都含有的氧原子數(shù)目相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ③④⑤ |
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