A. | 氧化鋁熔點(diǎn)很高,可用作耐火材料 | |
B. | 鋁熱反應(yīng)原理是煉鐵最常用的反應(yīng)原理 | |
C. | 過(guò)氧化鈉可以用作呼吸面具中的供氧劑 | |
D. | 青銅是我國(guó)使用最早的合金 |
分析 A.耐火材料具有較高的熔點(diǎn);
B.煉鐵常用一氧化碳還原氧化鐵的熱還原法;
C.過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都生成氧氣;
D.人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅.
解答 解:A.氧化鋁熔點(diǎn)很高,可用作耐火材料,故A正確;
B.鋁熱反應(yīng)用來(lái)冶煉熔點(diǎn)高的金屬,如釩、鉻、錳等,而煉鐵最常用的方法為熱還原法,故B錯(cuò)誤;
C.過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都生成氧氣,所以過(guò)氧化鈉可以用作呼吸面具中的供氧劑,故C正確;
D.人類最早使用的合金是由銅、錫形成的青銅,故D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物的性質(zhì)及用途,涉及工業(yè)煉鐵原理及合金的性質(zhì)、鋁的化合物的性質(zhì)及用途,注意物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系及金屬冶煉原理,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是取代反應(yīng) | |
B. | 若R為CH3時(shí),a的電子式為 | |
C. | 若R為C4H9時(shí),b的結(jié)構(gòu)可能有4種 | |
D. | 若R為C4H20時(shí),1 mol b最多可與5 mol H2加成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,改變外界條件后,若反應(yīng)速率發(fā)生變化,則平衡一定發(fā)生移動(dòng) | |
B. | 大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下都有一定限度 | |
C. | 使用催化劑可降低反應(yīng)活化能,加快反應(yīng)速率,改變反應(yīng)限度 | |
D. | FeCl3溶液與KSCN溶液反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),加入少量KCl溶液,因K+、Cl-一直在溶液中存在,所以溶液顏色不會(huì)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2 $\stackrel{光}{→}$ CH3Cl+HCl | |
B. | CH2═CH2+HBr-→CH3CH2Br | |
C. | CH3COOH+CH3CH2OH$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O | |
D. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2時(shí)增加了X的濃度 | B. | t3時(shí)增大了壓強(qiáng) | ||
C. | t5時(shí)升高了溫度 | D. | t4~t5時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化率最大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生 | |
B. | 升高溫度或加入催化劑,均可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱 | |
C. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 | |
D. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,一定伴隨著能量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,D不一定是具有顏色的氣體 | |
B. | 升高溫度,C的百分含量減小,說(shuō)明正反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),說(shuō)明B、D必是氣體 | |
D. | 若B是氣體,增大A的濃度會(huì)使B的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.9molH2SO4 | B. | 1000mL H2O | C. | 64 g Cu | D. | 1 g CaCO3 |
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