18．若氧元素只有16O、18O兩種同位素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．16O和18O在自然界的含量保持不變
B．16O和18O的質(zhì)量數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同
C．16O和18O可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化
D．16O和18O核外電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)幾乎相同

分析 A．同位素在自然界中的含量不變；
B．16O和18O的質(zhì)量數(shù)分別為16、18；
C．16O和18O的轉(zhuǎn)化是核反應(yīng)；
D．同位素化學(xué)性質(zhì)相同．

解答 解：A．一種元素的同位素在自然界中的含量不變，故A正確；
B．16O和18O的質(zhì)量數(shù)分別為16、18，質(zhì)子數(shù)為8，故B正確；
C．16O和18O的轉(zhuǎn)化是核反應(yīng)，不是化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D．同位素最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同位素、同素異形體和質(zhì)量數(shù)的概念，難度不大，把握住概念的實(shí)質(zhì)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法．下列類推正確的是（　�。�
A．CO2與SiO2化學(xué)式相似，故CO2與SiO2的晶體結(jié)構(gòu)也相似
B．晶體中有陰離子，必有陽(yáng)離子，則晶體中有陽(yáng)離子，也必有陰離子
C．檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子可以先加氫氧化鈉水溶液再加熱，充分反應(yīng)后加硝酸酸化，再加硝酸銀，觀察是否有淡黃色沉淀，則檢驗(yàn)四氯化碳中的氯原子也可以用該方法，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
D．向飽和碳酸氫鈉溶液中加入氯化銨會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出，則向飽和碳酸氫鉀溶液中加入氯化銨也會(huì)有碳酸氫鉀晶體析出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．NA代表阿伏加德羅常數(shù)．下列有關(guān)NA的敘述中，正確的是（　�。�
A．1 mol 任何物質(zhì)所含的分子數(shù)均為NA
B．14 g氮?dú)馑牡訑?shù)為NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L水所含的水分子數(shù)為NA
D．在鈉與氯氣的反應(yīng)中，1 mol鈉失去電子的數(shù)目為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．苯酚與碳酸氫鈉溶液混合：C6H5OH+HCO3-→C6H5O-+CO2↑+H2O
B．向FeBr2溶液中通入等量Cl2：2Fe2++2Br-+2Cl2→2Fe3++Br2+4Cl-
C．將Al投入NaOH的重水溶液：2Al+2OH-+2D2O→2AlO2-+3D2↑
D．Ca（HCO3）2溶液中加入足量的Ba（OH）2溶液：Ca2++2HCO3-+2OH-→CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．利用如圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛（試管丙中用水吸收產(chǎn)物）．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是ac；（選填編號(hào)）
a．銀氨溶液      b．碳酸氫鈉溶液      c．新制氫氧化銅      d．氧化銅
乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O；
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先鼓入空氣還是先點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲？先點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，原因是先產(chǎn)生氧化銅使乙醇反應(yīng)更充分；該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用單位時(shí)間內(nèi)甲中的氣泡量來(lái)估量；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻．以下實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱的是bd；（選填編號(hào)）
a．鹵代烴水解      b．銀鏡反應(yīng)      c．乙酸丁酯       d．苯的硝化反應(yīng)
（4）該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色（假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)）．該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？用pH試紙檢測(cè)溴水與褪色后溶液的酸堿性．若酸性明顯增強(qiáng)，則猜想①正確；反之，猜想②正確．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X、R的最高化合價(jià)相同
B．電解熔融的X與Z構(gòu)成的化合物可以得到單質(zhì)Z
C．X、Y形成的化合物中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比一定是2：1
D．Y、Z、R對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí)，產(chǎn)生的氣體使溴水褪色，能證明有乙烯生成
B．除去溴苯中的溴，可用稀NaOH溶液反復(fù)洗滌，并用分液漏斗分液
C．加熱NaOH和少量溴乙烷的混合液后滴加硝酸銀，可生成淺黃色沉淀
D．制取硝基苯時(shí)，試管中先加入濃H2SO4，再逐滴滴入濃HNO3和苯，振蕩混合均勻后，保持55℃水浴加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．寫化學(xué)方程式
（1）蒸饅頭時(shí)，經(jīng)常往蒸籠中放入小蘇打，使得饅頭膨松，食用起來(lái)香甜可口，其原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（2）寫出乙醇氧化生成乙醛的化學(xué)方程式：2C2H5OH+O2→2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．Na2FeO4是一種高效的水處理劑，下列用于解釋事實(shí)的方程式中，不正確的是（　　）
A．Na2FeO4消毒、殺菌時(shí)得到的Fe3+可以凈水，F(xiàn)e3+能產(chǎn)生凈水物質(zhì)的原因是：Fe3++3H2O?Fe（OH）3（膠體）+3H+
B．工業(yè)上可用FeCl3、NaOH、NaClO三種物質(zhì)反應(yīng)制得Na2FeO4，化學(xué)方程式為：2FeCl3+10NaOH+3NaClO═2 Na2FeO4+9NaCl+5H2O
C．Na2FeO4在酸性溶液中不穩(wěn)定，與水反應(yīng)生成Fe3+和O2，離子方程式為：4FeO42-+10H2O═4Fe3++20OH-+3O2↑
D．工業(yè)上可用鐵做陽(yáng)極，電解濃NaOH溶液的方法制Na2FeO4，陽(yáng)極的電極反應(yīng)為：Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O

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