20.(1)向200mL0.5mol/LAl2(SO43溶液中,加入350mL2mol/L NaOH溶液,充分反應(yīng)后可以得到Al(OH)3沉淀多少g?
(2)若想得到3.9g Al(OH)3沉淀,應(yīng)向200mL0.5mol/LAl2(SO43溶液中加入2mol/L NaOH溶液多少mL?

分析 (1)Al2(SO43的物質(zhì)的量為:0.2L×2mol/L=0.4mol,NaOH的物質(zhì)的量為:0.35L×2mol/L=0.7mol,根據(jù)反應(yīng) Al2(SO43+6NaOH=2Al(OH)3↓+3 Na2SO4
、Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O判斷反應(yīng)過量問題,進(jìn)而計(jì)算得到沉淀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)Al2(SO43溶液與NaOH溶液的反應(yīng)計(jì)算分析,200mL 0.5mol•L-1Al2(SO43全轉(zhuǎn)化為沉淀的質(zhì)量為:0.2L×0.5mol/L×2×78g/mol=15.6g,由Al3++3OH-=Al(OH)3↓和Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,可知NaOH存在兩種情況,一是不足,二是使Al(OH)3部分溶解,以此計(jì)算.

解答 解:(1)Al2(SO43的物質(zhì)的量為:0.2L×0.5mol/L=0.1mol,NaOH的物質(zhì)的量為:0.35L×2mol/L=0.7mol,則:
   Al2(SO43+6NaOH=2Al(OH)3↓+3 Na2SO4
      1                        6               2
     0.1                     0.6           0.2
  Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
0.1mol       (0.7-0.6)mol
則最后得到的沉淀的質(zhì)量為:0.2mol-0.1mol=0.1mol,
所以生成白色沉淀的質(zhì)量為:0.1mol×78g/mol=7.8g,
答:充分反應(yīng)后可以得到Al(OH)3沉淀7.8g;
  (2)在200mL 0.5mol•L-1的Al2(SO43溶液中加入2mol•L-1的NaOH溶液,如硫酸鋁完全生成Al(OH)3,則沉淀的質(zhì)量為:0.2L×0.5mol/L×2×78g/mol=15.6g,
而此時(shí)為3.9g,說明硫酸鋁并沒有完全轉(zhuǎn)化為Al(OH)3,此時(shí)n(Al(OH)3)=$\frac{3.9}{78}$=0.05mol,NaOH可能有兩種情況,一是不足,二是使Al(OH)3部分溶解,
 ①當(dāng)NaOH不足時(shí),
Al3++3OH-=Al(OH)3
 3mol               1mol
 x                   0.05mol
則x=0.15mol,
V1(NaOH溶液)=$\frac{0.15mol}{2mol/L}$=75ml
②如使Al(OH)3部分溶解,則
Al3++3OH-=Al(OH)3
1mol    3mol          1mol
0.2mol  0.6mol        0.2mol
Al(OH)3 +OH   -=AlO2-+2H2O
     1mol                1mol
 (0.2-0.05)mol   0.15mol
兩步反應(yīng)共需要0.6mol+0.15mol=0.75mol,
V2(NaOH溶液)=$\frac{0.75}{2}$=375mL
答:NaOH溶液75mL或375mL.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算、過量問題的計(jì)算,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握根據(jù)反應(yīng)物物質(zhì)的量判斷過量情況的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.CO(g)+H2O(g)?Η2(g)+CO2(g)△H<0,在其他條件不變的情況下( 。
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,加快了反應(yīng)速率,反應(yīng)的△H也之改變
B.改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生改變,但平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變
C.溫度降低,正、逆反應(yīng)速率都減小,反應(yīng)放出的熱量不變
D.恒容時(shí)充入稀有氣體或充入H2,正、逆反應(yīng)速率都減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某同學(xué)按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在A中放的是干燥的紅色布條,在B中放的是濕潤的紅色布條,在C中盛放的是氫氧化鈉溶液,回答下列問題

A中現(xiàn)象是紅色布條不褪色               B中現(xiàn)象是紅色布條褪色
結(jié)論是氯氣無漂白作用,氯氣與水反應(yīng)生成的HClO具有漂白作用
③若C中盛有的是混有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液,當(dāng)通入一定量的氯氣時(shí)溶液紅色褪去,有同學(xué)說紅色消失的原因有兩種可能,請(qǐng)你幫他寫出哪兩種可能?
a:氯氣與堿反應(yīng)溶液堿性消失,酚酞溶液紅色變成無色
b:氯氣溶于水產(chǎn)生的次氯酸有漂百性使酚酞褪色
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明哪種可能正確向褪色的溶液中加入氫氧化鈉溶液,若溶液又變紅色證明是a,否則是b.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各項(xiàng)有機(jī)化合物的命名或分類正確的是( 。
A.2,3-二甲基-2-乙基己烷B.CH3CH2CH2Cl氯丙烷
C.屬于芳香醇D.屬于芳香化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)在探究金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程中,某課外小組同學(xué)記錄了如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭瘢◤蘑佟嘀羞x擇,填序號(hào)):①有堿生成 ②溶液變紅 ③鈉四處游動(dòng) ④鈉浮在水面上 ⑤有氣體產(chǎn)生 ⑥鈉的密度比水小 ⑦鈉熔成光亮的小球 ⑧反應(yīng)放熱,鈉熔點(diǎn)低
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)少量金屬鈉投入到CuSO4溶液中,正確的反應(yīng)方程式是C
①2Na+CuSO4═Na2SO4+Cu↓
②Cu+2H2O═Cu(OH)2+H2
③2Na+2H2O═2NaOH+H2
④2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
A.①③B.①②C.③④D.①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.鐵粉和銅粉的均勻混合物,平均分成四等份,分別加入同濃度的稀硝酸,充分反應(yīng)后,在標(biāo)況下生成NO的體積和剩余金屬的質(zhì)量如下表(設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO)
編號(hào)
硝酸體積/mL100200300400
剩余金屬/g18.09.600
NO體積/mL224044806720V
請(qǐng)回答下列問題(不需書寫計(jì)算過程)
①每份均勻混合物的質(zhì)量為16.8g
②硝酸的濃度為4mol/L
③V值為8960.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某興趣小組用如圖裝置探究氨的催化氧化.

(1)寫出氨催化氧化的化學(xué)方程式,并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(2)加熱玻璃管2一段時(shí)間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入濃H2SO4;若取消裝置3,在裝置4中僅觀察到大量白煙,原因是生成的NO與O2反應(yīng)生成NO2,NO2與水反應(yīng)生成HNO3,NH3與HNO3反應(yīng)生成了NH4NO3
(4)為實(shí)現(xiàn)氨催化氧化,也可用裝置5替換裝置1(填裝置代號(hào));化合物X為NH4Cl(只寫一種),Na2O2的作用是與HCl反應(yīng)生成氧氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A.裝置①中,d為陽極、c為陰極
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO2等氣體
C.裝置③結(jié)合秒表可測(cè)量鋅與硫酸的反應(yīng)速率
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.主族元素鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:,下列關(guān)系不正確的是( 。
A.原子半徑:K>Ga>AlB.堿性:KOH>Ga(OH)3>Al(OH)3
C.離子的氧化性:K+>Ga3+>Al3+D.與水反應(yīng)的劇烈程度:K>Ga>Al

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