15.實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液,但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計了如下方案:

如果此方案正確,那么:
(1)操作①可選擇坩堝儀器.
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?否,為什么?改用Ba(NO32會使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3-,以后操作中無法除去.
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡(或其他的方法).
(4)操作③的目的是除去過量的Ba2+
(5)操作④的目的是除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸.

分析 碳酸氫銨不穩(wěn)定,加熱分解生成二氧化碳、氨氣和水,加熱后殘留物為氯化鈉和硫酸鈉,將殘留物溶解后加入氯化鋇可生成硫酸鋇沉淀,過濾后得到濾液含有氯化鈉、氯化鋇,加入碳酸鈉溶液生成碳酸鋇沉淀,過濾,濾液中含有碳酸鈉和氯化鈉,加入鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,加熱煮沸,可得到純凈的氯化鈉溶液,以此解答該題.

解答 解:碳酸氫銨不穩(wěn)定,加熱分解生成二氧化碳、氨氣和水,加熱后殘留物為氯化鈉和硫酸鈉,將殘留物溶解后加入氯化鋇可生成硫酸鋇沉淀,過濾后得到濾液含有氯化鈉、氯化鋇,加入碳酸鈉溶液生成碳酸鋇沉淀,過濾,濾液中含有碳酸鈉和氯化鈉,加入鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,加熱煮沸,可得到純凈的氯化鈉溶液,
(1)根據(jù)圖示,操作①是將固體混合物加熱,使用到的儀器是坩堝,故答案為:坩堝;
(2)加入硝酸鈉溶液,硝酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉等新的雜質(zhì),
故答案為:否; 改用Ba(NO32會使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3-,以后操作中無法除去;
(3)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已經(jīng)除盡,
故答案為:取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡(或其他的方法);
(4)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過量的氯化鋇,再過濾,故答案為:除去過量的Ba2+; 
(5)操作④加熱煮沸溶液的目的是除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸,故答案為:除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)分離、提純方法的綜合應(yīng)用,題目難度中等,注意掌握化學(xué)實驗基本操作方法,明確在除雜時不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡便易行,把握好此原則需要有扎實的基礎(chǔ)知識和縝密的思維.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.海水是巨大的化學(xué)資源寶庫.
Ⅰ.從海水中可以提取氯、溴、碘等鹵族元素.
(1)HC1的穩(wěn)定性比HBr強(qiáng)(填寫“強(qiáng)”或“弱”).
(2)己知:X2(g)+H2(g)?2HX(g)(X2表示Cl2、Br2和I2). 如圖1表示平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系.
①△H表示X2與H2反應(yīng)的焓變,△H<0.(填“>”、”<”或”=”)
②曲線a表示的是l2(填“Cl2”、“Br2”或“l(fā)2”)與H2反應(yīng)時K與t的關(guān)系.
Ⅱ.海水淡化具有廣泛的應(yīng)用前景,淡化前需對海水進(jìn)行預(yù)處理.
(1)通常用明礬[K2S04-Al2(S043•24H20]作混凝劑,降低濁度.明礬水解的離子方程式是Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+
(2)用圖2所示NaCl0的發(fā)生裝置對海水進(jìn)行消毒和滅藻處理.
①裝置中由NaCl轉(zhuǎn)化為NaCl0的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O.
②海水中含有Ca2+、Mg2+、HC03-等雜質(zhì)離子,處理過程中裝置的陰極易產(chǎn)生水垢,其主要成分是Mg(OH)2和CaC03.生成CaC03 的離子方程式是Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O.
③若每隔5-10min倒換一次電極電性,可有效解決陰極的結(jié)垢問題.試用電極反應(yīng)式并結(jié)合必要的文字進(jìn)行解釋陰極結(jié)垢后倒換電極電性,陰極變?yōu)殛枠O,其電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2↑,產(chǎn)生的氯氣與水發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,使該電極附近溶液呈酸性,從而將Mg(OH)2和CaCO3溶解而達(dá)到除垢的目的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.工廠中用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,除了含有大量硫酸外,還含有少量${NH}_{4}^{+}$、Fe3+、${AsO}_{4}^{3-}$、Cl-.為除去雜質(zhì)離子,部分操作流程如圖:

請回答問題:
(1)用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,硫酸的密度為4.9g•L-1,則該溶液中的pH約為1.
(2)${NH}_{4}^{+}$在用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中以(NH42SO4和NH4Cl形式存在.現(xiàn)有一份(NH42SO4溶液,一份NH4Cl溶液,(NH42SO4溶液中c(${NH}_{4}^{+}$)恰好是NH4Cl溶液中c(${NH}_{4}^{+}$)的2倍,則c[(NH42SO4]<c(NH4Cl)(填:<、=或>).
(3)隨著向廢液中投入生石灰(忽略溶液溫度的變化),溶液中$\frac{c({NH}_{3}•{H}_{2}O)}{c({OH}^{-})}$減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(4)投入生石灰調(diào)節(jié)pH到2~3時,大量沉淀主要成分為CaSO4•2H2O[含有少量Fe(OH)3],提純CaSO4•2H2O的主要操作步驟:向沉淀中加入過量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、晾干或干燥.
(5)25℃,H3AsO4電離常數(shù)為K1=5.6×10-3,K2=1.7×10-7,K3=4.0×10-12.當(dāng)溶液中pH調(diào)節(jié)到8~9時,沉淀主要成分為Ca3(AsO42
①pH調(diào)節(jié)到8左右Ca3(AsO42才開始沉淀的原因是H3AsO4是弱酸,當(dāng)溶液中pH調(diào)節(jié)到8左右,c(AsO43-)增大,Ca3(AsO42開始沉淀.
②Na3AsO4第一步水解的平衡常數(shù)數(shù)值為:2.5×10-3
③已知:${AsO}_{4}^{3-}$+2I-+2H+═${AsO}_{3}^{3-}$+I2+H2O,SO2+I2+2H2O═${SO}_{4}^{2-}$+2I-+4H+.上述兩個反應(yīng)中還原性最強(qiáng)的微粒是SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成的水和二氧化碳的物質(zhì)的量比為1:1,由此可得出結(jié)論是( 。
A.該有機(jī)物分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1:2:3
B.該有機(jī)物分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:2
C.該有機(jī)物中必含氧元素
D.該有機(jī)物中可能不含氧元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5mol•L-1的NaOH溶液500mL.實驗室提供以下儀器:
①100mL燒杯;②1000mL容量瓶;③500mL容量瓶;④玻璃棒;⑤托盤天平(帶砝碼).
請回答下列問題:
(1)計算:需要稱取NaOH固體10.0g.
(2)配制時,必須使用的儀器有①③④⑤(填代號),還缺少的儀器是膠頭滴管、藥匙.(填儀器名稱)
(3)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于攪拌、后用于引流.
(4)配制時,其正確的操作順序是BCAFED(用字母表示,每個操作只用一次).
A.用少量水洗滌燒杯2次~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1cm~2cm處
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是重新配制(填編號).
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時俯視
③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時不慎超過了刻度線
(6)若實驗過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是( 。
A.FeS2$\stackrel{煅燒}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
B.NaCl(aq)$\stackrel{電解}{→}$Na$\stackrel{O_{2}}{→}$Na2O2
C.Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4(aq)$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{空氣中灼燒}{→}$Fe2O3
D.Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{Cu}{→}$Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.肉桂酸甲酯是調(diào)制草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機(jī)合成的中間體.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如圖所示:

已知:I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下:

Ⅱ.烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g•L-1
請回答:
(1)化合物E的名稱為苯甲醇.
(2)合成肉桂駿甲酯的工業(yè)流程中屬于取代反應(yīng)的有3個,G中所含的官能團(tuán)有醛基、羥基(寫名稱).
(3)G→H的反應(yīng)化學(xué)方程式為$→_{△}^{硫酸}$+H2O.
(4)寫出反應(yīng)B-C的化學(xué)方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.H→I的反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)改用酸性高猛酸鉀溶液,簡述理由:氧化醛基的同時氧化了碳碳雙鍵.
(5)符合下列條件的I的伺分異構(gòu)伊共有5 種.
A.能發(fā)生水解反應(yīng)
B.與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡
C.能與溴發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固定都能發(fā)生分解
B.不可用元素周期律解釋熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3
C.分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體,試管內(nèi)壁均有水珠,則兩種物質(zhì)均受熱分解
D.1L0.1mol•L-1NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有四瓶溶液分別是NaHSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3中的一種,根據(jù)以下實驗,請分別確認(rèn)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?A加入B中無反應(yīng),A加入C中有氣體產(chǎn)生,D加入A中有沉淀產(chǎn)生.
則:(1)A:NaHSO4;C:Na2CO3;
(2)寫出A與C、A與D反應(yīng)的離子方程式:2H++CO32-=CO2↑+H2O、Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(3)檢驗物質(zhì)D中陰離子的方法是:取少量D溶液,加入稀硝酸酸化的硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有該離子.

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同步練習(xí)冊答案