17.Ⅰ.查閱資料,乙二酸(HOOC-COOH,可簡(jiǎn)寫(xiě)為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強(qiáng)于碳酸.
(1)已知高錳酸鉀能氧化草酸.反應(yīng)如下(部分產(chǎn)物和生成物未寫(xiě)):MnO4-+H2C2O4Mn2++CO2↑.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)成一原電池,則正極的電極反應(yīng)式為MnO4-+5e-+8H+=Mn2++4H2O
(2)某同學(xué)將2.52g草酸晶體(H2C2O4•2H2O)加入到100mL 0.2mol•L-1的NaOH溶液中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液呈酸性,則其中含碳元素的粒子中物質(zhì)的量濃度最小的微;瘜W(xué)式為H2C2O4
Ⅱ.某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn),向草酸溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率變化如圖所示,小組成員探究t1~t2時(shí)間內(nèi)速率變快的主要原因,為此“異!爆F(xiàn)象展開(kāi)討論,猜想造成這種現(xiàn)象的最可能原因有兩種.
猜想Ⅰ:此反應(yīng)過(guò)程放熱,溫度升高,反應(yīng)速率加快;
猜想Ⅱ:….
(3)猜想Ⅱ可能是:生成的Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用,加快反應(yīng)速率
(4)基于猜想Ⅱ成立,設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)記錄表內(nèi)容.
試管A試管B
加入試劑2mL0.1mol/L H2C2O4溶液、1mL 0.05mol/L 酸性KMnO42mL0.1mol/L H2C2O4溶液、
1mL 0.05mol/L 酸性KMnO4,
少量硫酸錳固體(填物質(zhì)名稱)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(褪色時(shí)間)褪色時(shí)間10min褪色時(shí)間<10min
(選填“<”“>”或“=”)
結(jié)論猜想Ⅱ正確
Ⅲ.為了測(cè)定含有H2C2O4•2H2O、KHC2O4和K2SO4的試樣中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱取6.0g試樣,加水溶解,配成250mL試樣溶液.
②用酸式滴定管量取25.00mL試樣溶液放入錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞試液,用0.2500mol/LNaOH溶液滴定,消耗NaOH溶液20.00mL.
③再取25.00mL試樣溶液放入另一錐形瓶中,用0.1000mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗高錳酸鉀溶液16.00mL.
回答下列問(wèn)題:
(5)步驟③中判斷滴定終點(diǎn)的方法是溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色(或紫色、紫紅色),且半分鐘內(nèi)不褪色.
(6)步驟②中量取試樣溶液時(shí),酸式滴定管用蒸餾水洗過(guò)后沒(méi)有潤(rùn)洗,則測(cè)得H2C2O4•2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o(wú)影響”)
(7)原6.0g試樣中H2C2O4•2H2O的物質(zhì)的量為0.03mol.

分析 Ⅰ.(1)原電池的正極發(fā)生還原反應(yīng),而由反應(yīng)MnO4-+H2C2O4→Mn2++CO2↑可知,高錳酸根離子中錳元素的化合價(jià)降低,發(fā)生還原反應(yīng),由此分析解答;
(2)n(H2C2O4•2H2O)=$\frac{2,52g}{126g/mol}$=0.02mol,n(NaOH)=0.2mol/L×0.1L=0.02mol,二者恰好完全反應(yīng)生成草酸氫鈉,混合后溶液呈酸性,說(shuō)明草酸氫根離子電離程度大于水解程度,結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大。
Ⅱ.(3)猜想II是認(rèn)為生成的Mn2+在反應(yīng)中起到催化劑的作用,故應(yīng)補(bǔ)充MnSO4,通過(guò)測(cè)量溶液褪色的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證猜想;
(4)要通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想Ⅱ,則實(shí)驗(yàn)B和實(shí)驗(yàn)A的加入試劑除了MnSO4固體不同,其他均應(yīng)相同,據(jù)此分析;
Ⅲ.(5)原溶液無(wú)色,KMnO4為紫紅色,當(dāng)溶液中的H2C2O4和KHC2O4反應(yīng)完全時(shí),溶液呈紫紅色且半分鐘顏色不變;
(6)步驟②中量取試樣溶液時(shí),酸式滴定管用蒸餾水洗過(guò)后沒(méi)有潤(rùn)洗,導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)溶液氫氧化鈉的體積增大,測(cè)定、KHC2O4的含量增大,草酸含量減;
(7)令H2C2O4、KHC2O4的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)①②中計(jì)算結(jié)果列方程計(jì)算,進(jìn)而計(jì)算原樣品中各自質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:Ⅰ.(1)原電池的正極發(fā)生還原反應(yīng),而由反應(yīng)MnO4-+H2C2O4→Mn2++CO2↑可知,高錳酸根離子中錳元素的化合價(jià)降低,發(fā)生還原反應(yīng),所以正極電極反應(yīng)式為:MnO4-+5e-+8H+=Mn2++4H2O,
故答案為:MnO4-+5e-+8H+=Mn2++4H2O;
(2)n(H2C2O4•2H2O)=$\frac{2,52g}{126g/mol}$=0.02mol,n(NaOH)=0.2mol/L×0.1L=0.02mol,二者恰好完全反應(yīng)生成草酸氫鈉,混合后溶液呈酸性,說(shuō)明草酸氫根離子電離程度大于水解程度,水電離生成氫離子,結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大小為Na+>HC2O4->H+>C2O4->H2C2O4>OH-,
故答案為:H2C2O4
Ⅱ.(3)根據(jù)反應(yīng)速率的影響因素知,可能是反應(yīng)生成的Mn2+起了催化作用,從而使反應(yīng)速率加快;
故答案為:生成的Mn2+在反應(yīng)中起到催化劑的作用,加快了反應(yīng)速率;
(4)猜想Ⅱ成立,即Mn2+在反應(yīng)中起到催化劑的作用,從而加快了反應(yīng)速率,所以和設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要進(jìn)行一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),一支試管A中僅僅2mL0.1mol/L H2C2O4溶液、1mL 0.05mol/L 酸性KMnO4,另外一支試管B中加入2mL0.1mol/L H2C2O4溶液、1mL 0.05mol/L 酸性KMnO4,少量MnSO4(s),根據(jù)溶液褪色的快慢來(lái)判斷Mn2+在反應(yīng)中是否起到催化劑的作用,若猜想Ⅱ成立,褪色時(shí)間小于10min,
故答案為:硫酸錳;<;
Ⅲ.(5)原溶液無(wú)色,而KMnO4為紫紅色,所以當(dāng)溶液中的H2C2O4和KHC2O4反應(yīng)完全時(shí),滴入最后一滴溶液呈紫紅色且半分鐘顏色不變,
故答案為:溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色(或紫色、紫紅色),且半分鐘內(nèi)不褪色;
(6)步驟②中量取試樣溶液時(shí),酸式滴定管用蒸餾水洗過(guò)后沒(méi)有潤(rùn)洗,導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)溶液氫氧化鈉的體積增大,測(cè)定、KHC2O4的含量增大,草酸含量減小,
故答案為:偏。
(7)由于實(shí)驗(yàn)時(shí)所取溶液均為配置時(shí)的$\frac{1}{10}$,所以①、②中計(jì)算的數(shù)據(jù)均為配置溶液中溶質(zhì)的$\frac{1}{10}$,由①得:2n(H2C2O4•2H2O)+n(KHC2O4)=0.05mol,由②得:n(H2C2O4•2H2O)+n(KHC2O4)=0.04mol,由上述兩個(gè)方程式得:n(H2C2O4•2H2O)=0.01mol,n(KHC2O4)=0.03mol,
故答案為:0.03mol.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的反應(yīng)原理和微粒濃度大小的比較、外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響、明確要驗(yàn)證一個(gè)因素的改變對(duì)反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響因素一致、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算及中和滴定的物質(zhì)的量的計(jì)算,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:

請(qǐng)根據(jù)上面流程,回答以下問(wèn)題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外,還必須有250mL容量瓶 (填自選儀器名稱),操作II必須用到的儀器是D(填編號(hào)).
A.50mL燒杯  B.50mL量筒  C.25mL堿式滴定管  D.25mL酸式滴定管
(2)洗滌是洗去附著在沉淀上的NH4+、Cl-、OH-.(寫(xiě)離子符號(hào))
(3)檢驗(yàn)沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無(wú)沉淀生成,則證明洗滌干凈;
(4)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%.
(5)有同學(xué)認(rèn)為:上述流程中若不加入氯水,其它步驟不變,仍可達(dá)到目的.他的理由是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,甲、乙之間的隔板K和活塞F都可左右移動(dòng),甲中充入2molA和1molB,乙中充入2molC和1molHe,此時(shí)K停在0處.在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g); 反應(yīng)達(dá)到平衡后,再恢復(fù)至原溫度.回答下列問(wèn)題:
①達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在0刻度左側(cè)a處,則a的取值范圍是0<a<2.
②若達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在左側(cè)刻度1處,此時(shí)甲容積為2L,反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)為4.
③若達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在左側(cè)刻度靠近0處,則乙中可移動(dòng)活塞F最終停留在右側(cè)的刻度不大于8.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛用作有機(jī)合成的催化劑.已知氯化銅容易潮解.實(shí)驗(yàn)室使用如圖所示裝置,利用還原銅粉和氯氣來(lái)制備氯化銅.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)石棉絨的作用是增大銅粉與氯氣的接觸面積;裝置B、C中的試劑分別是飽和NaCl溶液、濃硫酸,裝置E和裝置F及試劑可用裝有堿石灰(或生石灰)的干燥管替換(填裝置及所裝試劑的名稱).
(2)當(dāng)Cl2排盡空氣后,加熱裝置D.則裝置D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是棕色的煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%,則其中可能含有的雜質(zhì)是石棉絨(Cu或CuCl)(任寫(xiě)一種).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).
反應(yīng)原理:Na2SO3(固)+H2SO4(濃)→Na2SO4+SO2↑+H2O制備SO2氣體.反應(yīng)裝置如圖所示,試回答:

(1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊變紅此實(shí)驗(yàn)證實(shí)了SO2水溶液顯酸性.
(2)C中的品紅溶液褪色,證明SO2 有漂白性.
(3)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是淡黃色沉淀生成,證明SO2 有氧化 性.
(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)闊o(wú)色,證明SO2 有還原 性.
(5)F的作用是吸收尾氣反應(yīng)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下:
①配制一定比例的濃硫酸與濃硝酸的混和酸,加入反應(yīng)器中.
②向室溫下的混和酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混和均勻.
③在55-60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束.
④除去混和酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌.
⑤將用無(wú)水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾,得到純硝基苯.
填寫(xiě)下列空白:
(1)制備硝基苯的化學(xué)方程式為;
(2)配制一定比例濃硫酸與濃硝酸混和酸時(shí),操作注意事項(xiàng)是:先在反應(yīng)器內(nèi)加入濃硝酸,再將濃硫酸慢慢沿管壁加入且邊加邊攪拌(或振蕩);
(3)步驟③中,為了使反應(yīng)在55-60℃下進(jìn)行,常用的方法是水浴加熱,其好處是受熱均勻及便于控制溫度;
(4)步驟④中洗滌、分離粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是分液漏斗;
(5)步驟④中粗產(chǎn)品用5%NaOH溶液洗滌的目的是除去混有的硝酸、硫酸;
(6)純硝基苯是無(wú)色,密度比水大(大或。,具有苦杏仁味的油狀液體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.表中實(shí)線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界未用實(shí)線標(biāo)出.
根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
①周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為4s24p1
②Fe元素位于
周期表的d區(qū);Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價(jià)為0;
已知:原子數(shù)目和電子總數(shù)(或價(jià)電子總數(shù))相同的粒子互為等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)特征.與CO分子互為等電子體的分子和離子分別為N2和CN-(填化學(xué)式).③根據(jù)VSEPR理論預(yù)測(cè)ED4-離子的空間構(gòu)型為正四面體.B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化學(xué)式為CO2、CCl4(或NCl3)(寫(xiě)2種).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.某有機(jī)物 A,由 C、H、O三種元素組成,在一定條件下,由 A 可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 B、C 和 D、E;C 又可以轉(zhuǎn)化為 B、A.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

已知 D 的蒸氣密度是氫氣的 22 倍.含有醛基,且RCHO+H2→RCH 2OH.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ACH3CH2OH、BCH2=CH2、CCH3CH2Br、DCH3CHO、ECH3COOH、FCH3COOC2H5;
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化方程式,并注明反應(yīng)類型:
①CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,消去反應(yīng);②CH2=CH2+HBr$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Br,加成反應(yīng);
③CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O,消去反應(yīng);④CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{H_{2}O}{→}$CH3CH2OH+NaBr,水解或取代反應(yīng);
 ⑦CH3CHO+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH,加成反應(yīng);⑧CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O,酯化或取代反應(yīng);
(3)(在 A 一 F 中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨┻m用于制作食品包裝袋的單體是B;常溫下能與新制 Cu ( OH )2反應(yīng)的是D,目前提倡用于和汽油按一定比例混合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)燃料的是A.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列溶液中,不能鑒別二氧化硫和二氧化碳?xì)怏w的是(  )
①高錳酸鉀溶液  ②溴水  ③澄清石灰水  ④酸化的硝酸鋇溶液
⑤氯化鐵和氯化鋇混合液  ⑥品紅溶液   ⑦硅酸鈉溶液  ⑧氯化鋇溶液.
A.③⑦⑧B.②③⑦⑧C.③④⑤⑦D.④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案