在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Al3+、Na+、HCO3-、SO42-
B、H+、Fe2+、ClO-、Cl-
C、Na+、Ag+、Cl-、SO42-
D、K+、Ba2+、NO3-、Cl-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:離子之間不滿足離子反應發(fā)生的條件:生成難溶物、氣體、弱電解質、發(fā)生氧化還原反應等,在溶液中既能大量共存,如A中碳酸氫根離子與鋁離子發(fā)生雙水解、B次氯酸根離子能夠與氫離子和亞鐵離子反應、C中銀離子與氯離子反應,它們在溶液中不能大量共存,據(jù)此進行解答.
解答: 解:A、Al3+、HCO3-離子之間發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳氣體,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B、ClO-能夠與H+生成次氯酸,ClO-離子能夠氧化Fe2+,在溶液中不能共存,故B錯誤;
C、Ag+、Cl-離子之間能夠反應生成氯化銀沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D、K+、Ba2+、NO3-、Cl-離子之間不發(fā)生反應,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,即(1)能發(fā)生復分解反應的離子之間;(2)能生成難溶物的離子之間;(3)能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學能和電能的相互轉化,是能量轉化的重要方式之一,如圖兩個實驗裝置是實現(xiàn)化學能和電能相互轉化的裝置.
(1)把化學能轉化為電能的裝置是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)④電極上的電極反應式為
 

(3)①電極上的電極反應式
 
,檢驗該電極反應產(chǎn)物的方法是
 

(4)甲、乙兩裝置電極附近的溶液首先變紅的電極分別是
 
、
 
(填序號)
(5)寫出裝置甲的反應總方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖中X、Y、Z為單質,其它為化合物,它們之間存在如下轉化關系(部分產(chǎn)物已略去).其中,A俗稱磁性氧化鐵;E是不溶于水的酸性氧化物,能與氫氟酸反應.

請回答下列問題:
(1)A的化學式是
 
,組成單質Y的元素在周期表中的位置是
 
,R可用作
 
(答出一點即可).
(2)一定條件下,Z與H2反應生成ZH4,ZH4的電子式為
 

(3)已知A與 1mol Al反應轉化為X時(所有物質均為固體),放出a kJ熱量.寫出該反應的熱化學方程式:
 

(4)寫出E和NaOH溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米=10-6米)的可入肺顆粒物,下列對PM2.5無影響的是( 。
A、風力發(fā)電B、汽車尾氣
C、煤炭燃燒D、建筑揚塵

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列解釋事實的化學方程式或離子方程式,不正確的是( 。
A、工業(yè)上可用電解法制備Mg:MgCl2(熔融)═Mg+Cl2
B、向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2═2HClO+CaCO3
C、用CaSO4治理鹽堿地:CaSO4(s)+Na2CO3(aq)?CaCO3(s)+Na2SO4(aq)
D、用FeSO4除去酸性廢水中的Cr2O72-:Cr2O72-+Fe2++14H+═2Cr3++Fe3++7H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、0.5 mol Fe2+與含0.5 mol H2O2溶液反應,轉移NA個電子(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
B、常溫時,0.1mol/L HA溶液的pH>1,0.1mol/L BOH溶液中
c(OH-)
c(H+)
=1012,將這兩種溶液等體積混合,混合后溶液中離子濃度的大小關系為:c(B+)>c(OH-)>c(H+)>c(A-
C、復鹽NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的反應的離子方程式是2 Fe3++3SO42-+3Ba2++6 OH-=3BaSO4↓+2Fe(OH)3
D、向2mL 0.1mol/L的硝酸銀溶液中滴加幾滴0.1mol/L氯化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加幾滴硫化鈉溶液,產(chǎn)生黑色沉淀,說明氯化銀能轉化為更難溶的硫化銀

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述不正確的是( 。
A、7.80g Na2O2與5.85g NaCl所含陰離子數(shù)相等
B、15g甲醛(HCHO)和乙酸的混合物與氧氣充分反應,轉移的電子數(shù)為0.3NA
C、一定條件下,1.4g N2和0.2mol H2混合充分反應,轉移的電子數(shù)為0.3NA
D、常溫下,2L pH=12的Na2CO3溶液中含有OH-數(shù)目為0.02NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述根據(jù)下列操作和現(xiàn)象,所得結論正確的是( 。
實驗操作及現(xiàn)象實驗結論
A分別向2mL 0.1mol?L-1 CH3COOH溶液和2mL 0.1mol?L-1 H3BO3溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液,前者有氣泡產(chǎn)生,后者無明顯現(xiàn)象酸性:
CH3COOH>H2CO3>H3BO3
B向2mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1mol?L-1 MgCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀后,再滴加3滴0.1mol?L-1 FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀溶解度:
Mg(OH)2>Fe(OH)3
C在少量無水乙醇中加入金屬Na,生成可以在空氣中燃燒的氣體CH3CH2OH是弱電解質
D用3mL稀H2SO4溶液與足量Zn反應,當氣泡稀少時,加入
1mL濃H2SO4,又迅速產(chǎn)生較多氣泡
H2SO4濃度增大,反應速率加快
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組設計出如圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化.(固定裝置略去)
方案 反應物
Cu、濃HNO3
Cu、稀HNO3
Cu、Zn、稀HNO3
(1)實驗前,如何檢驗該裝置的氣密性:
 

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應的化學方程式是
 
.再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實驗現(xiàn)象是
 

(3)上表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學理念的最佳方案是
 
.理由是
 

(4)該小組還用上述裝置進行實驗證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2.實驗現(xiàn)象為
 
;但此實驗的不足之處是
 

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