20.有一瓶澄清的溶液,其中可能含有K+,Mg2+,Na+,Ba2+,F(xiàn)e3+,Cl-,CO32-,SO42-等離子,取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
(1)用PH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性,排除CO32-離子存在
(2)取部分溶液逐漸滴加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變成堿性,整個(gè)滴加過程中,溶液均無沉淀生成,則可排除Fe3+、Mg2+離子的存在.
(3)取部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,證明有Ba2+離子存在,又排除SO42-離子的存在.
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定:該溶液中肯定存在的離子是Ba2+、Cl-

分析 (1)溶液呈強(qiáng)酸性,說明溶液中含有大量的H+離子,與H+離子反應(yīng)的離子不能大量共存;
(2)加入過量的氫氧化鈉溶液,溶液中均無沉淀產(chǎn)生,說明溶液中無與OH-結(jié)合生成沉淀的離子;
(3)加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,該沉淀為碳酸鹽沉淀;
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)和溶液中電荷守恒確定確定原溶液中肯定存在的離子.

解答 解:(1)溶液呈強(qiáng)酸性,說明溶液中含有大量的H+離子,與H+離子反應(yīng)的CO32-離子不能存在,
故答案為:CO32-;
(2)加入過量的氫氧化鈉溶液,溶液中均無沉淀產(chǎn)生,說明溶液中無Fe3+、Mg2+離子,
故答案為:Fe3+、Mg2+;
(3)加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,該沉淀為BaCO3沉淀,證明Ba2+離子存在,一定不存在SO42-
故答案為:Ba2+;SO42-;
(4)依據(jù)分析可知一定存在的離子有Ba2+離子,溶液中只剩氯離子,所以溶液中一定含Cl-離子;K+、Na+不能確定;Mg2+、Fe3+、CO32-、SO42-一定不存在,
故答案為:Ba2+、Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存問題,離子性質(zhì)的分析判斷,題目難度不大,注意溶液中電荷守恒的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板.得到的廢液中含有Fe2+、Cu2+、Fe3+和Cl-.為回收銅并得到純凈的FeCl3溶液,下面是綜合利用的主要流程:
(1)FeCl3溶液和銅反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)上述方框內(nèi)物質(zhì)A和X的化學(xué)式:AFe,XCl2
上述流程中有關(guān)Fe2+和Fe3+相互轉(zhuǎn)化的離子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+、Cl2+2Fe2+=2 Cl-+2Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在下列物質(zhì)中①${\;}_{3}^{6}$Li ②${\;}_{11}^{23}$Na③${\;}_{12}^{24}$Mg④${\;}_{3}^{7}$Li⑤${\;}_{6}^{14}$C⑥C60⑦異丁烷⑧正丁烷⑨石墨
互為同位素的是①④(填編號(hào),下同);互為同素異形體的是⑦⑧;互為同分異構(gòu)體的是⑥⑨.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將0.84gNaH CO3和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol•L-1稀鹽酸.下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.在100克稀硫酸溶液中加入7.8克鋁鎂合金,待合金全部溶解完畢,稱得反應(yīng)后的溶液質(zhì)量為107克,則合金中鎂多少克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A.100mL 8mol/LFeCl3溶液完全反應(yīng)可制得0.8NA 個(gè)Fe(OH)3膠粒
B.0.1 mol 16OD-離子含有的電子、中子數(shù)均為1.0NA
C.常溫常壓下,42g乙烯和丁烯混合氣體中,極性鍵數(shù)為 6 NA
D.密閉容器中2 mol NO與1 mol O2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.1mol H2約為22.4L
B.22.4LH2中含有6.02×1023是個(gè)氫分子
C.2g H2體積約為22.4L
D.2g H2中含有6.02×1023個(gè)氫分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題.

(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶?jī)?nèi)足量的稀鹽酸中.足量鎂條與一定量鹽酸反應(yīng)生成H2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線如圖2所示.
①請(qǐng)?jiān)趫D3 的方框中畫出上述反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系曲線.
②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,在4min之后,反應(yīng)速率逐漸減慢,請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因:鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)體系溫度升高,反應(yīng)速率增大;4min后由于溶液中H+濃度降低,所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減。
(2)某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究.填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:Cl-對(duì)反應(yīng)沒有影響,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅲ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大).
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論.他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.若觀察到實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)速率加快,實(shí)驗(yàn)b中反應(yīng)速率減慢,則說明原因Ⅲ是正確的,依此類推.該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用.

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山二中高一10月階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在相同狀況下,一個(gè)空瓶,若裝滿O2稱其質(zhì)量為36 g,若裝滿CO2稱其質(zhì)量為42 g,若裝滿A氣體,稱其質(zhì)量為52 g,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.128

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