A. | 加入催化劑,平衡常數(shù)不變 | |
B. | 減小容器體積,正、逆反應(yīng)速率均減小 | |
C. | 保持容積不變,增大CO2的量,NH3的轉(zhuǎn)化率減小 | |
D. | 降低溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
分析 A.催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變化學(xué)平衡;
B.減小容器體積相當于增大壓強,反應(yīng)速率增大;
C.增加二氧化碳,平衡正向移動;
D.反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡正向進行.
解答 解:A.催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變化學(xué)平衡,加入催化劑,平衡常數(shù)不變,故A正確;
B.減小容器體積相當于增大壓強,反應(yīng)速率增大,正逆反應(yīng)速率都增大,故B錯誤;
C.增加二氧化碳,平衡正向移動,NH3的轉(zhuǎn)化率增大,故C錯誤;
D.依據(jù)化學(xué)平衡移動原理分析,反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度,平衡正向進行,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目涉及平衡移動原理的理解應(yīng)用,注意反應(yīng)特征的方向,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、天然氣 | B. | 液化氣、核能 | C. | 太陽能、風(fēng)能 | D. | 燃煤、97#汽油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2O中所含的粒子數(shù)目一定是NA | |
B. | 1 molNH4+所含的質(zhì)子數(shù)是10NA | |
C. | 51 g NH3所含原子數(shù)為3NA | |
D. | 氧氣的相對分子質(zhì)量與2NA個氧原子質(zhì)量(以g為單位)在數(shù)值上相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去NH4Cl溶液中的FeCl3,可向溶液中加入氨水調(diào)節(jié)pH | |
B. | 除去金屬離子Cu2+、Hg2+,可向溶液中加入H2S、Na2S等沉淀劑 | |
C. | 除去某溶液中的SO42-可向溶液中加入鎂鹽 | |
D. | 除去ZnCl2溶液中的Fe3+可向溶液中加入ZnO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24 L CHCl3的原子總數(shù)為0.1 NA | |
B. | 1 mol-OH中電子數(shù)為10 NA | |
C. | 4.2 g C3H6中含有的碳碳雙鍵數(shù)一定為0.1 NA | |
D. | 常溫常壓下,28 g丙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑不溶于水 |
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