次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
滴定體積(mL) | 19.22 | 19.18 | 19.80 | 19.20 |
分析 實驗(一):(1)根據(jù)步驟1:得到500mL原液可知,儀器A是500mL容量瓶;
(2)乳酸與氫氧化鈉恰好反應時生成乳酸鈉,乳酸鈉呈堿性,用酚酞作指示劑,酚酞在酸性溶液中顯無色,在堿性溶液中顯淺紅色;滴定時,當?shù)沃链郎y液變色且半分鐘不恢復即為滴定終點;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表數(shù)據(jù)分析,第三組數(shù)據(jù)誤差大,為錯誤記錄,不能作為有效數(shù)據(jù),根據(jù)題干中其余三組數(shù)據(jù)計算消耗的氫氧化鈉溶液體積的平均值,乳酸的產(chǎn)率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%,根據(jù)質量守恒,14.40g葡萄糖理論產(chǎn)出乳酸14.40g;
實驗(二):
(4)證明乳酸為弱酸,可證明存在電離平衡、部分電離以及對應的強堿鹽的溶液的酸堿性等角度設計實驗;
(5)①偏鋁酸鈉可以和少量二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀和碳酸鈉;偏鋁酸鈉可以和過量二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,現(xiàn)象是溶液出現(xiàn)白色渾濁;
②乳酸(2-羥基丙酸)為無色液體,與水混溶,易揮發(fā),需排除乳酸的干擾.
解答 解:實驗(一):(1)根據(jù)步驟1:過濾,將濾液轉移到儀器A中,定容,得到500mL原液,說明儀器A為500mL容量瓶,
故答案為:500mL容量瓶;
(2)取20.00mL原液于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用濃為0.1000mol/L的NaOH溶液滴定至終點,乳酸與氫氧化鈉恰好反應時生成乳酸鈉,乳酸鈉呈堿性,酚酞在酸性溶液中顯無色,在堿性溶液中顯淺紅色,所以判斷已到達滴定終點為:當?shù)稳胱詈笠坏螛藴室簳r,錐形瓶中無色溶液變紅色,且半分鐘內不褪色,
故答案為:當?shù)稳胱詈笠坏螛藴室簳r,錐形瓶中無色溶液變紅色,且半分鐘內不褪色;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表數(shù)據(jù)分析,第三組數(shù)據(jù)誤差大,為錯誤記錄,不能作為有效數(shù)據(jù),所以消耗的氫氧化鈉溶液的體積為:$\frac{19.22+19.18+19.20}{3}$=19.20mL,20.00mL原液中,n(乳酸)=n(NaOH)=CV=0.1000mol/L×19.20×10-3L=1.92×10-3mol,實際生產(chǎn)乳酸的質量為:m=nM=1.92×10-3mol×$\frac{500}{20}$×90g/mol=4.32g,
根據(jù)質量守恒,14.40g葡萄糖理論產(chǎn)出乳酸14.40g,所以乳酸的產(chǎn)率=$\frac{實際產(chǎn)量}{理論產(chǎn)量}$×100%=$\frac{4.32g}{14.4g}$×100%=30%,
故答案為:30%;
實驗(二):(4)證明乳酸為弱酸,可證明存在電離平衡,取0.1mol/L乳酸溶液于燒杯中,用PH計測定其PH值,若PH大于1,說明乳酸是弱酸,或取PH=a乳酸溶液于燒杯中,加水稀釋10n倍,用PH計測定其PH值,若PH小于a+n說明乳酸是弱酸,
測定該酸的鈉鹽溶液常溫下的pH,若pH>7,說明為強堿弱酸鹽,水解呈堿性,可說明為弱酸,常溫下取0.1mol/L乳酸鈉溶液于燒杯中,用pH計測定其PH值,若PH大于7,說明乳酸是弱酸,
故答案為:取0.1mol/L乳酸溶液于燒杯中,用PH計測定其PH值,若PH大于1,說明乳酸是弱酸或(常溫下取0.1mol/L乳酸鈉溶液于燒杯中,用pH計測定其PH值,若PH大于7,說明乳酸是弱酸)或(取PH=a乳酸溶液于燒杯中,加水稀釋10n倍,用PH計測定其PH值,若PH小于a+n說明乳酸是弱酸);
(5)①偏鋁酸鈉可以和少量二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀和碳酸鈉,反應的方程式為2NaAlO2+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+Na2CO3,
偏鋁酸鈉可以和過量二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,即NaAlO2+2H2O+CO2═Al(OH)3↓+NaHCO3,可觀察到燒杯中的現(xiàn)象是溶液出現(xiàn)白色渾濁,
故答案為:溶液出現(xiàn)白色渾濁;2NaAlO2+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+Na2CO3或NaAlO2+2H2O+CO2═Al(OH)3↓+NaHCO3;
②乳酸(2-羥基丙酸)為無色液體,與水混溶,易揮發(fā),需在A與B之間增加一個裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,洗去二氧化碳中的乳酸,排除乳酸的干擾,
故答案為:在A與B之間增加一個裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
點評 本題考查乳酸的性質實驗,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握實驗的角度和可行性的評價,明確弱電解質的判斷方法,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物,可能含有離子鍵 | |
B. | 五種元素分別形成的單核離子中,M的離子半徑最大 | |
C. | W的氯化物是由一種10e-離子和一種18e-離子構成的 | |
D. | X元素與Z所在主族的各元素形成的A2B型化合物中X2Z沸點最低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為氧化還原反應 | |
B. | 圖中反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可在常溫常壓下進行 | |
C. | 整個循環(huán)過程中產(chǎn)生1mol O2的同時產(chǎn)生44.8LH2 | |
D. | 設計該循環(huán)是為了制取能源氣體H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10:7:11 | B. | 11:11:8 | C. | 11:10:8 | D. | 10:11:8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、氨、煤的液化均為物理變化 | |
B. | 2CH3CH2OD+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2DHO | |
C. | 甲醇、乙二醇、丙三醇都為飽和醇,熔沸點依次降低 | |
D. | 已知常溫下氫氧化鎂的溶度積常數(shù)為a,則氫氧化鎂懸濁液中:c(OH-)=$\root{3}{a}$mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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