A. | 自來水 | B. | 0.5mol/L的鹽酸 | ||
C. | 0.5mol/L的醋酸 | D. | 0.5mol/L的氯化鉀溶液 |
分析 電解質(zhì)的導(dǎo)電能力,主要取決于離子濃度的大小,濃度越大,導(dǎo)電能力越強(qiáng),把2g氫氧化鈉固體分別加入下列100mL溶液中,溶液的導(dǎo)電能力變化最小,溶液的離子濃度應(yīng)變化最小,以此解答該題.
解答 解:A、因水是極弱的電解質(zhì),導(dǎo)電性極弱,加入氫氧化鈉后,氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),溶液中主要的是鈉離子和氫氧根,導(dǎo)電性增強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B、未加氫氧化鈉固體,導(dǎo)電的有氯離子和氫離子,加入氫氧化鈉后發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉,而參加反應(yīng)的氫離子正好與鈉離子的量相當(dāng),所以導(dǎo)電性變化不大,故B正確;
C、原來醋酸是弱電解質(zhì),離子較少,加入強(qiáng)堿以后,變?yōu)閺?qiáng)電解質(zhì),導(dǎo)電能力增強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、氯化鉀屬于強(qiáng)電解質(zhì),加入NaOH后即加入了強(qiáng)電解質(zhì),離子的濃度變化加倍,故導(dǎo)電性加倍,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液中離子濃度大小比較,以此判斷溶液的導(dǎo)電性,溶液混合后導(dǎo)電能力變化的大小,關(guān)鍵是看混合后溶液中自由移動(dòng)的離子濃度的變化.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向Ba(OH)2溶液中加稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42?═BaSO4↓+H2O | |
B. | 用惰性電極電解MgCl2溶液:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
C. | 向小蘇打溶液中加入少量的澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
D. | 足量CO2通入NaOH溶液:CO2+2 OH-═CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直徑介于1-100納米之間的微粒稱為膠體 | |
B. | 當(dāng)光束通過膠體時(shí),看到的“光柱”是由于光被膠體粒子散射而形成的 | |
C. | 膠體的分散質(zhì)不能透過濾紙的孔隙 | |
D. | 溶液時(shí)電中性的,膠體是帶電的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCH3+所含的電子數(shù)為9NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L HF的分子數(shù)為0.5NA | |
C. | 39 g Na2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA | |
D. | 1 mol乙醇中含有共用電子對(duì)數(shù)為8NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色無毒氣體A為H2 | |
B. | 最后氣體為NH3 | |
C. | 在鎂與硝酸反應(yīng)過程中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為5:1 | |
D. | 氣體A與氣體B的體積比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯分子可表示為,其鄰二氯代物有2種結(jié)構(gòu) | |
B. | 等物質(zhì)的量C2H4、C3H6完全燃燒,消耗等質(zhì)量的O2 | |
C. | 蛋白質(zhì)的水解和油脂的皂化都是由高分子生成小分子的過程 | |
D. | 利用CH4和Cl2的取代反應(yīng)可制取溶劑CCl4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子 | |
B. | 火柴頭的主要成分是氯酸鉀和硫單質(zhì),分別屬于電解質(zhì)和非電解質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都屬于有機(jī)高分子化合物 | |
D. | 天然纖維和合成纖維的主要成分是纖維素 |
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