A. | NH4+ | B. | H+ | C. | OH- | D. | Ba2+ |
分析 根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,則離子大量共存,以此來解答.
解答 解:A.銨根離子與K+、HCO3-、SO42-均不反應(yīng),可大量共存,故A選;
B.H+、HCO3-結(jié)合生成水和氣體,不能共存,故B不選;
C.HCO3-、OH-結(jié)合生成水和碳酸根離子,不能共存,故C不選;
D.Ba2+、SO42-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向該容器中加入少量A,反應(yīng)速率增大 | |
B. | 向該容器中充入氬氣,反應(yīng)速率增大 | |
C. | 將粉末狀A(yù)代替塊狀A(yù)能加快反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)為放熱反應(yīng),無(wú)需加熱即可發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素C位于周期表中第三周期ⅢA族 | |
B. | 電解熔融化合物CE3可制取單質(zhì)C | |
C. | D的最高價(jià)含氧酸的濃溶液與單質(zhì)A共熱時(shí)能生成三種氧化物 | |
D. | 化合物B2D2中既含離子鍵又含非極性共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 |
A | 檢驗(yàn)1-溴丙烷中含有溴 | 將1-溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱,冷卻后加硝酸銀溶液,得沉淀 |
B | 驗(yàn)證樣品中一定含有苯酚 | 向樣品溶液中滴加氯化鐵溶液后顯紫色 |
C | 驗(yàn)證蔗糖沒有水解 | 在蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時(shí)間后,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D | 證明蛋白質(zhì)的變性是不可逆的 | 向蛋白質(zhì)溶液中滴加CuSO4溶液,有固體析出,過濾,向固體中加足量水,固體不溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化銅溶于稀鹽酸:2H++Cu(OH)2=Cu2++2H2O | |
B. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸溶液反應(yīng):Ba2++OH-+SO42-+H+=BaSO4↓+H2O | |
C. | 鋅粒與稀硝酸反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑ | |
D. | 向鹽酸中加入適量氨水:H++OH-=H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO4酸性溶液中加入H2O2:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O | |
B. | NaOH溶液吸收工業(yè)制硝酸的尾氣:NO+NO2+2OH-═2NO3-+H2O | |
C. | NH4HCO3溶液中滴加足量NaOH溶液:NH4++OH-═NH3•H2O | |
D. | KIO3溶液氧化KI的酸性溶液:IO3-+5I-+3H2O═3I2↓+6OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$SO3 | B. | Fe$\stackrel{稀鹽酸}{→}$FeCl3 | C. | SiO2$\stackrel{水}{→}$H2SiO3 | D. | NO2$\stackrel{水}{→}$HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下鈉能與水反應(yīng),因此鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)不能得到單質(zhì)銅 | |
B. | 過氧化鈉與水或二氧化碳反應(yīng)都能生成氧氣,因此過氧化鈉常用于呼吸面具或潛艇中作為氧氣的來源 | |
C. | 銅鹽、鋁鹽、鐵鹽在天然水中都能形成膠體,能使天然水中的泥沙等形成絮狀不溶物沉降下來,使水澄清,所以銅鹽、鋁鹽、鐵鹽都可用作凈水劑 | |
D. | 合金具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能,合金的硬度可以大于它的純金屬成分 |
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