7.根據(jù)下列有機化合物,回答有關(guān)問題.

(1)上述互為同分異構(gòu)體的化合物為甲、丙;
(2)寫出丙中官能團的名稱醛基和醇羥基;
(3)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng),生成X、Y兩種物質(zhì)(相對分子質(zhì)量:X<Y).
寫出丁水解的化學(xué)方程式
(4)由X經(jīng)下列反應(yīng)可制得N、F兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料.

①X轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)類型是消去;
②寫出N的結(jié)構(gòu)簡式
③寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式
④在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為

分析 (1)分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
(2)丙中官能團名稱是醇羥基和醛基;
(3)丁在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成苯甲酸和2-丙醇;
(4)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng)生成苯甲酸和2-丙醇,生成X、Y兩種物質(zhì)(相對分子質(zhì)量:X<Y),苯甲酸的相對分子質(zhì)量大于2-丙醇,所以X是CH3CH(OH)CH3,Y是,M可發(fā)生聚合反應(yīng),則X→M必為消去反應(yīng),M為CH2=CHCH3,則A為CH2BrCHBrCH3,A和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B為HOCH2CH(OH)CH3,B→C為氧化反應(yīng),C為OHCCOCH3,C繼續(xù)被氧化為D,D為HOOCCOCH3,D和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E為HOOCCH(OH)CH3,E可發(fā)生縮聚反應(yīng)生成聚酯.

解答 解:(1)分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體,根據(jù)這幾種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式知,甲、丙互為同分異構(gòu)體,故答案為:甲、丙;
(2)丙中官能團名稱是醇羥基和醛基,故答案為:醛基、醇羥基;
(3)丁在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成苯甲酸和2-丙醇,反應(yīng)方程式為,
故答案為:
(4)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng)生成苯甲酸和2-丙醇,生成X、Y兩種物質(zhì)(相對分子質(zhì)量:X<Y),苯甲酸的相對分子質(zhì)量大于2-丙醇,所以X是CH3CH(OH)CH3,Y是,M可發(fā)生聚合反應(yīng),則X→M必為消去反應(yīng),M為CH2=CHCH3,則A為CH2BrCHBrCH3,A和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B為HOCH2CH(OH)CH3,B→C為氧化反應(yīng),C為OHCCOCH3,C繼續(xù)被氧化為D,D為HOOCCOCH3,D和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E為HOOCCH(OH)CH3,E可發(fā)生縮聚反應(yīng)生成聚酯;
①通過以上分析知,X轉(zhuǎn)化為M反應(yīng)類型是消去反應(yīng),故答案為:消去;
②通過以上分析知,N為聚丙烯,其結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
③B為HOCH2CH(OH)CH3,B→C為氧化反應(yīng),C為OHCCOCH3,反應(yīng)方程式為
故答案為:;
④E為HOOCCH(OH)CH3,在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,則該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:

點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力,明確常見有機反應(yīng)類型及有機反應(yīng)條件、官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意有機物在反應(yīng)前后斷鍵和成鍵方式,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的水解可用于分離和提純蛋白質(zhì)
B.丙烯酸甲酯可通過縮聚反應(yīng)生成高分子化合物
C.有機物的核磁共振氫譜有兩個峰,且峰面積之比為3:1
D.用乙醇和濃硫酸制備乙烯時,可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列烯烴中存在順反異構(gòu)體的是( 。
A.丙烯B.1-丁烯C.1-戊烯D.3-甲基-2-戊烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.磺酰氯(SO2Cl2)用于有機合成、醫(yī)藥、染料、農(nóng)藥等,也用作表面活性劑,熔點-54.1℃,沸點69.1℃,遇水發(fā)生劇烈水解.某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置制備磺酰氯.(已知:SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(l)△H<0).
(1)若用濃鹽酸與二氧化錳為原料制取Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)儀器B的作用是冷凝SO2Cl2(或使揮發(fā)的產(chǎn)物SO2Cl2冷凝).燒杯中盛放的溶液為NaOH.
(3)檢驗裝置氣密性的方法為關(guān)閉旋塞K1和K2,將導(dǎo)管出口置于水槽中,在三頸燒瓶底部加熱,若導(dǎo)管口有氣泡,移開酒精燈后能形成一段水柱,說明氣密性良好.向裝置A中通入SO2和Cl2 后很快有液態(tài)物質(zhì)生成.制備過程中需采用冰水浴,從化學(xué)反應(yīng)原理角度分析可能原因為生成SO2Cl2為放熱反應(yīng),低溫有利于反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行.
(4)向分離提純后的SO2Cl2中加水,出現(xiàn)白霧,振蕩、靜置得到無色溶液W.經(jīng)分析SO2Cl2與H2O反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng),無色溶液W中的陰離子除含少量OH-外,還含有其它兩種陰離子,請設(shè)計方案檢驗溶液W中這兩種陰離子取少量W溶液于試管中,加入過量Ba(NO32溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生,說明溶液中含有SO42?,過濾,向濾液中滴加HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則說明溶液中有Cl?.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中.所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒粒度從幾納米至幾十納米的材料,如將納米材料分散到分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是B.
A.能全部透過半透膜
B.有丁達爾效應(yīng)
C.所得液體呈膠狀
D.所得物質(zhì)一定是懸濁液
(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉膠體,回答下列問題.
①鑒別水溶液和膠體可以利用的方法是讓一束可見光分別照射兩瓶無色液體,可見到一條光亮通路的為淀粉膠體.
②60℃左右時,在淀粉膠體中加入淀粉酶,裝入半透膜袋里,系緊袋口,并把它懸掛在盛有蒸鎦水的燒杯里充分反應(yīng).從半透膜里析出的物質(zhì)是麥芽糖,該操作的名稱是滲析.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.①水的電解
B.②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)摩爾使用的說法中不正確的是(  )
A.1mol OB.1mol O2C.1mol氧原子D.1摩爾小麥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一定條件下,在密閉恒容容器中,能表示反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)一定達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )
①A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:2:2 
②A、B、C的濃度不再發(fā)生變化 
③容器中的壓強不再發(fā)生變化   
④單位時間內(nèi)生成nmolC,同時生成2nmolB      
⑤v(A)=v(C)      
⑥混合氣體的密度不再發(fā)生變化
⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化.
A.①②⑦B.②④⑥C.②③⑦D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,肯定全都屬于純凈物的是( 。
A.液氯和氯水B.漂白粉和乙醇
C.飽和食鹽水和硫酸亞鐵D.干冰和混有冰的水

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同步練習(xí)冊答案