A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
分析 能較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀,則制備實驗裝置應排出空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化,以此來解答.
解答 解:①Fe與稀硫酸反應生成的氫氣將裝置內(nèi)空氣排出,可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故①正確;
②Fe與稀硫酸反應生成的氫氣將裝置內(nèi)空氣排出,且利用氫氣的壓力使硫酸亞鐵與NaOH接觸而反應,可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故②正確;
③沒有隔絕空氣,生成的氫氧化亞鐵易被氧化,故③錯誤;
④苯隔絕空氣,可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故④正確;
故選B.
點評 本題考查制備實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應、實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物知識與實驗的結合,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用光催化分解水代替電解水制氫氣,可實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保 | |
B. | 用可降解塑料聚乳酸代替聚乙烯塑料,可減少白色污染 | |
C. | 用太陽能等清潔能源代替化石燃料,可節(jié)約資源、保護環(huán)境 | |
D. | 用明礬代替二氧化氯處理生活污水,可提高殺菌消毒效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2、MgO、Al2O3均屬于堿性氧化物 | |
B. | 混合物、分散系、膠體從屬關系如圖所示 | |
C. | 石灰石、生石灰、熟石灰均屬于堿 | |
D. | 酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應均屬于復分解反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應都不需要加熱即可發(fā)生 | |
B. | 化學反應過程中的能量變化除了熱能外,還可以是光能、電能等 | |
C. | 化學反應除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
D. | 化學反應熱效應數(shù)值與參加反應的物質(zhì)的多少有關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═aSO4↓+H2O | |
B. | 過量CO2通入Ca(ClO)2溶液中:CO2+H2O+Ca2++2ClO-═CaCO3↓+2HClO | |
C. | 向AgNO3溶液中加入銅粉:2Ag++Cu═Cu2++2Ag | |
D. | 氫氧化銅加到醋酸溶液中:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解飽和食鹽水,陽極產(chǎn)生22.4L氣體時,電路中通過的電子數(shù)目為2NA | |
B. | a g某氣體含分子數(shù)為b,c g該氣體在標況下體積為$\frac{22.4bc}{{a{N_A}}}$L | |
C. | 含有氫原子數(shù)為0.4NA的CH3OH分子中含有的共價鍵數(shù)目為0 5NA | |
D. | 常溫下,1.0LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=c(CH3COO-) | |
B. | 加水稀釋時$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$增大 | |
C. | 與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈中性 | |
D. | 加入醋酸鈉固體可抑制醋酸的電離,電離常數(shù)Ka變小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 7.8gNa2O2固體中含離子總數(shù)為0.4NA | |
B. | 2.0gH218O和D216O的混合物中所含中子數(shù)為NA | |
C. | 常溫下,22.4LCH4中含C-H共價鍵數(shù)為4NA | |
D. | 標準狀況下,3.36 L氟化氫中含有的電子數(shù)目為1.5NA |
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