19.下列反應(yīng)的反應(yīng)熱△H>0的是( 。
A.鐵與稀硫酸反應(yīng)B.加熱氧化銀冶煉銀
C.醋酸與氨水反應(yīng)D.管道煤氣燃燒

分析 反應(yīng)熱△H>0,說(shuō)明該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)物總能量小于生成物總能量;
根據(jù)常見(jiàn)的放熱反應(yīng)有:所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng),所有中和反應(yīng);絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng);
常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)有:絕大數(shù)分解反應(yīng),個(gè)別的化合反應(yīng)(如C和CO2),少數(shù)置換以及某些復(fù)分解(如銨鹽和強(qiáng)堿),據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:A.Fe鹽酸反應(yīng)是金屬與酸反應(yīng),是常見(jiàn)放熱反應(yīng),該反應(yīng)的△H<0,故A錯(cuò)誤;
B.加熱氧化銀冶煉銀的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),該反應(yīng)的△H>0,故B正確;
C.醋酸與氨水的反應(yīng)是中和反應(yīng),屬于放熱反應(yīng),該反應(yīng)的△H<0,故C錯(cuò)誤;
D.管道煤氣燃燒是燃燒反應(yīng),是常見(jiàn)的放熱反應(yīng),該反應(yīng)的△H<0,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度不大,抓住中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的吸熱或放熱的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在探索苯結(jié)構(gòu)的過(guò)程中,人們寫出了符合分子式“C6H6”的多種可能結(jié)構(gòu)(如圖),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1~5對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)均能與氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)
B.1~5對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中的一氯取代物只有1種的有3個(gè)
C.1~5對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中所有原子均可能處于同一平面的有1個(gè)
D.1~5對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中能使溴的四氯化碳溶液褪色的有4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
A.Na2S溶液中:K+、Cu2+、SO42-
B.飽和氯水中:Na+、SO42-、Br-
C.1.0mol•L-1的KNO3溶液中:Fe2+、H+、Cl-
D.c(OH-)/c(H+)=1×1014溶液中:Ba2+、AlO2-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.50mL 1.0mol•L-1鹽酸跟50mL 1.1mol•L-1氫氧化鈉溶液在圖所示裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),并通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱.試回答下列問(wèn)題:
(1)大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是保溫、隔熱,減少熱量散失.
(2)不能(填“能”或“不能”)將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形金屬(如銅)棒.其原因是金屬導(dǎo)熱,導(dǎo)致熱量散失.
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,對(duì)求得中和熱數(shù)值的影響是偏低(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”).
(4)如果改用60mL 1.0mol•L-1鹽酸跟50mL 1.1mol•L-1氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),則與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放熱量增加(填“增加”“減少”或“不變”),理由是后者生成0.055molH2O,而前者只能生成0.050molH2O;所求中和熱數(shù)值不變(填“增加”“減少”或“不變”),理由是中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)所放出的熱量,與酸堿的用量無(wú)關(guān);
(5)不能(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2和硫酸代替鹽酸和氫氧化鈉溶液,理由是因?yàn)榱蛩崤cBa(OH)2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀的生成熱會(huì)影響反應(yīng)的反應(yīng)熱.
(6)Q=cm△t,其中Q表示此中和反應(yīng)放出的熱量,m表示反應(yīng)后混合液的質(zhì)量,c表示反應(yīng)后混合溶液的比熱容,△t表示反應(yīng)前后溶液的溫度的差值.該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50mL,并記錄如下原始數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度/t2/℃溫差(t2-t1)/℃
125.032.6
225.131.8
325.131.9
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.184×10-3kJ/(g•℃),則該反應(yīng)的中和熱為△H=-56.5kJ/mol(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(7)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是acd(填字母).
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定HCl溶液的溫度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖裝置,a為鐵電極,b為石墨電極,燒杯中的物質(zhì)為水或某種溶液,兩電極可直接相連或接直流電源,則石墨電極上可能發(fā)生的反應(yīng)有( 。
①2H++2e-═H2   ②O2+2H2O+4e-═4OH-③4OH-═O2+2H2O+4e-
A.B.C.①②D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.HCO3-水解的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B.碘水中通入適量的SO2:I2+SO2+2H2O═2I-+SO42-+4H+
C.過(guò)量的SO2通入NaOH溶液中:SO2-+2OH-=SO32-+H2O
D.硝酸銀溶液中滴加過(guò)量氨水:Ag++NH3•H2O═AgOH↓+NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某溫度下,向一定體積 0.1mol/L 醋酸溶液中逐滴加入等濃度的NaOH溶液,溶液中pOH (pOH=-lg[OH-])與pH的變化關(guān)系如圖所示,則( 。
A.溶液導(dǎo)電能力M點(diǎn)大于Q點(diǎn)
B.N點(diǎn)所示溶液中c(CH3COO-)>c(Na+
C.M點(diǎn)和N點(diǎn)所示溶液中水的電離程度相同
D.圖中b>7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,通電5min后,電極5的質(zhì)量增加2.16g,回答:
①電源a是負(fù)極.
②如果B槽中共收集到224mL氣體(標(biāo)況)且溶液體積為100mL(設(shè)電解過(guò)程中溶液體積不變),則通電前溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為0.05mol•L-1
③如果A池溶液是2L(電解過(guò)程溶液體積不變),則通電后,pH=12.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提。儍舻腁為無(wú)色粘稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論
(1)稱取A9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍.試通過(guò)計(jì)算填空:
(1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為:90.
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g.(2)A的分子式為:C3H6O3
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).(3)該有機(jī)物分子中含有羥基、羧
基各1mol,羥基的電子式為
(4)A的核磁共振氫譜如圖:(4)A中含有4種氫原子.
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,

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