實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
1 | 觀察氯水的顏色 | 含有Cl2 | |
2 | 有無色氣體產(chǎn)生 | 含有H+ | |
3 | 取少量氯水于試管中,加入稀硝酸酸化的硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | |
4 | 取少量氯水于試管中,放入紅色布條 |
分析 氯氣溶于水與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸;
氯氣為黃綠色氣體,氯化氫溶于水生成鹽酸,鹽酸能夠與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,氯離子能夠與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,次氯酸具有漂白性,能夠使有色物質(zhì)褪色,據(jù)此分析判斷.
解答 解:氯氣溶于水與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,化學(xué)方程式:Cl2+H2O═HCl+HClO;
氯氣為黃綠色氣體,觀察氯水的顏色,溶液呈黃綠色,說明含有氯氣;
氯化氫溶于水生成鹽酸,鹽酸能夠與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,所以少量氯水加入盛有鐵粉的試管,有無色氣體生成,證明氫離子存在;
氯離子能夠與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,所以取少量氯水于試管中,加入稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,產(chǎn)白色沉淀,證明氯離子存在;
次氯酸具有漂白性,能夠使有色物質(zhì)褪色,取少量氯水于試管中,放入紅色布條,紅色布條褪色,證明含有次氯酸,
故答案為:Cl2+H2O═HCl+HClO;
實(shí)驗(yàn)步驟 | 操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
1 | 溶液呈黃綠色 | ||
2 | 少量氯水加入盛有鐵粉的試管 | ||
3 | 含有Cl- | ||
4 | 紅色布條褪色 | 含有HClO |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),明確氯氣的成分及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑦⑧⑨ | B. | ②④⑦⑨ | C. | ③④⑦ | D. | ④⑤⑦⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2n(C)+n(N)+2 | B. | 2n(C)+2n(N)+n(O) | C. | 3n(C)+2n(O)+2 | D. | 2n(C)+2n(N)+2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol Na2CO3和1.6mol NaOH | B. | 1mol Na2CO3與0.6mol NaHCO3 | ||
C. | 0.8mol Na2CO3和1mol NaOH | D. | 1mol Na2CO3和0.6mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 化學(xué)反應(yīng) | 離子方程式 | 評(píng)價(jià) |
A | Cu和AgNO3溶液反應(yīng) | Cu+Ag+═Cu2++Ag | 正確 |
B | 氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng) | 2Al3++3O2-+2OH-═2AlO2-+H2O | 錯(cuò)誤,Al2O3不應(yīng)寫成離子形式 |
C | Fe和稀硫酸反應(yīng) | 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | 正確 |
D | 鈉與硫酸銅溶液反應(yīng) | 2Na+Cu2+═Cu+2Na+ | 錯(cuò)誤,CuSO4不應(yīng)寫成離子形式 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | PCl5的分解率大于a% | |
B. | PCl5的分解率小于a% | |
C. | 達(dá)到平衡后正逆反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)時(shí)大 | |
D. | 達(dá)到平衡后正逆反應(yīng)速率比原平衡狀態(tài)時(shí)小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中t1時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件可能是升高溫度 | |
B. | 表示平衡混合物中NH3的含量最高的一段時(shí)間是t5~t6 | |
C. | 溫度為T℃時(shí),將2amolH2和amolN2放入0.5L密閉容器中,充分反應(yīng)后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%.則反應(yīng)的平衡常數(shù)為$\frac{16}{{a}_{2}}$ | |
D. | 在t2~t3時(shí)間段,保持容器體積不變,充入一定量的惰性氣體,N2的濃度不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A2B3 | B. | A3B2 | C. | AB2 | D. | A2 |
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