11.(1)用雙線橋法或單線橋法標(biāo)出下列反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,并指出氧化劑:KNO3和S  氧化產(chǎn)物:CO2
S+2KNO3+3C$\underline{\underline{點燃}}$K2S+N2↑+3CO2
(2)已知硝酸銅受熱分解可生成氧化銅、二氧化氮氣體、氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反方程式2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,如果把帶火星的木條伸入分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條復(fù)燃,能(填“能”或“不能”)說明二氧化氮能助燃,理由是混合氣體中氧氣所占的比例和空氣中氧氣所占的比例幾乎相等,如果NO2氣體不能助燃,則木條不會復(fù)燃.

分析 (1)反應(yīng)2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑中,N、S元素的化合價降低,C元素的化合價升高,含元素化合價降低的物質(zhì)為氧化劑,氧化劑被還原,而含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑,還原劑被氧化,對應(yīng)的產(chǎn)物為氧化產(chǎn)物,結(jié)合化合價的變化計算轉(zhuǎn)移電子數(shù)目;
(2)在加熱條件下硝酸銅受熱分解可生成氧化銅、二氧化氮氣體、氧氣,根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式;根據(jù)混合氣體中氧氣所占的比例和空氣中氧氣所占的比例幾乎相等分析.

解答 解:(1)在反應(yīng)2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑中,N元素的化合價由+5降低為0,S元素的化合價由0降低為-2價,則KNO3和S作氧化劑,C元素的化合價由0升高到+4,則C作還原劑,被氧化,對應(yīng)的CO2為氧化產(chǎn)物,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移12e-,則用雙橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向及數(shù)目為,
故答案為:;KNO3和S;CO2;
(2)在加熱條件下硝酸銅受熱分解可生成氧化銅、二氧化氮氣體、氧氣,化學(xué)方程式是2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑,由方程式生成的產(chǎn)物可知氧氣所占的比例和空氣中氧氣所占的比例幾乎相等,所以把帶火星的木條伸入分解產(chǎn)生的混合氣體中,木條復(fù)燃,能說明二氧化氮能助燃;
故答案為:2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;能;混合氣體中氧氣所占的比例和空氣中氧氣所占的比例幾乎相等,如果NO2氣體不能助燃,則木條不會復(fù)燃.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng)以及硝酸銅分解產(chǎn)物的判斷,為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念的考查,注意雙線橋的分析,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知離子反應(yīng):Cu2++Zn→Cu+Zn2+,該反應(yīng)證明Cu2+的氧化性強于( 。
A.Zn2+B.ZnC.CuD.H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.取ag某可燃物在氧氣中完全燃燒,將其產(chǎn)物通過足量的過氧化鈉固體充分吸收,反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加了bg,滿足a>b的是( 。
A.H2B.HCOOHC.C6H12O6D.C12H22O11

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.1892年德貝萊納首次提出用MnO2催化KClO3熱分解的反應(yīng)制備O2.當(dāng)時就知氣態(tài)產(chǎn)物有異常的氣味,后來證明其中含有少量Cl2、O3及極微量的ClO2.測定氣態(tài)產(chǎn)物中Cl2、O3含量的一種方法是:收集1.00L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),使之通過KI溶液,通過溶液后的氣體經(jīng)干燥其體積變?yōu)?.98L,其中的O3被還原為O2,溶液中的KI被氧化為I2.I2與Na2S2O3反應(yīng)的方程式為I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6.反應(yīng)過程中耗掉0.026 7L 0.100mol•L-1的Na2S2O3.O3與KI溶液反應(yīng)的方程式為:O3+2KI+H2O═2KOH+I2+O2
求:氣態(tài)反應(yīng)產(chǎn)物中Cl2與O3的體積分數(shù)各是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,下列說法正確的是(  )
A.晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料
B.鐵、鋁合金的熔點高于鐵的熔點,硬度小
C.氨常用作制冷劑利用了氨的化學(xué)性質(zhì)
D.漂白粉、明礬都可用于污水的凈化,其原理是相同的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.欲用18.4mol/L的濃硫酸配制成濃度為0.5mol•L-1的稀硫酸250ml.
(1)本實驗使用的儀器已有:托盤天平,藥匙,量筒,玻璃棒,試劑瓶,還缺少的儀器是 ①250mL容量瓶,②膠頭滴管,③燒杯.
(2)所需濃硫酸的體積為6.8mL
(3)請將下列各操作,按正確的序號填在橫線上.
A.用量筒量取濃H2SO4  B.反復(fù)顛倒搖勻  C.用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線  D.將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶E.稀釋濃H2SO4  其操作正確的順序依次為AEDCB
(4)下列情況都會使所配溶液濃度有偏差,用(“偏高”、“偏低”、“無影響”)
填寫下列空白:
①濃硫酸稀釋后直接轉(zhuǎn)入容量瓶并定容,會使?jié)舛绕撸?br />②定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水至刻度線偏低;
③用量筒量取濃硫酸若俯視量筒會使?jié)舛绕停蝗芤憾ㄈ輹r仰視容量瓶則使?jié)舛绕停?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ•mol-1
②H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ•mol-1
寫出表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ•mol-1
(2)肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示.已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N-N為154,則斷裂1mol N-H鍵所需的能量(kJ)是391.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象能表示相關(guān)反應(yīng)中生成物物質(zhì)的量的變化的是(橫、縱坐標(biāo)單位:mol)( 。
A.
n (HCl)=1mol,K2CO3加入到HCl溶液中,在敝口容器中生成的氣體
B.
n(NaOH)=1mol,CO2通入到NaOH溶液中反應(yīng)生成的鹽
C.
n(NaAlO2)=1mol,HCl加入到NaAlO2溶液中離子的存在情況
D.
n(AlCl3)=1mol,Na2O2加入AlCl3溶液反應(yīng)的產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)習(xí)小組用鐵泥(主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe)制備Fe3O4納米材料的流程示意圖如下:
已知:步驟⑤中,相同條件下測得Fe3O4的產(chǎn)率與R(R=$\frac{n(\stackrel{+3}{Fe})}{n(\stackrel{+2}{Fe})}$)的關(guān)系如圖所示.
(1)為提高步驟①的反應(yīng)速率,可采取的措施是攪拌、適當(dāng)升高溫度.
(2)步驟②中,主要反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+
(3)常溫下Fe3+、Fe2+以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH如圖.該溫度下Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2
 完全沉淀物PH 3.08.3
(4)濁液D中鐵元素以FeOOH形式存在.步驟④中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Fe(OH)2+H2O2=2FeOOH+2H2O;
步驟④中,反應(yīng)完成后需再加熱一段時間除去剩余H2O2目的是加熱使其分解除去,防止其在步驟⑤中繼續(xù)氧化+2價鐵元素
(5)⑤反應(yīng)的離子方程式為2FeOOH+Fe2++2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+2H2O;步驟⑤中的“分離”包含的步驟有過濾、洗滌.
(6)設(shè)濁液D中FeOOH的物質(zhì)的量為a,濾液B中的鐵元素的物質(zhì)的量為b.為使Fe3O4的產(chǎn)率最高,則$\frac{a}$=0.636.(填數(shù)值,小數(shù)點后保留3位)

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