A. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | B. | a+b<c+d | ||
C. | Z的體積分?jǐn)?shù)增加 | D. | X的轉(zhuǎn)化率提高 |
分析 aX(g)+bY(g)?cZ(g)+dW(g),反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的一半,如果平衡不移動(dòng),則W濃度應(yīng)該是原來的2倍,實(shí)際上當(dāng)再次達(dá)平衡時(shí),W的濃度為原平衡時(shí)的1.85倍,說明增大壓強(qiáng)平衡逆向移動(dòng),據(jù)此分析解答.
解答 解:aX(g)+bY(g)?cZ(g)+dW(g),反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的一半,如果平衡不移動(dòng),則W濃度應(yīng)該是原來的2倍,實(shí)際上當(dāng)再次達(dá)平衡時(shí),W的濃度為原平衡時(shí)的1.85倍,說明增大壓強(qiáng)平衡逆向移動(dòng),
A.通過以上分析知,平衡逆向移動(dòng),故A正確;
B.增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),所以a+b<c+d,故B正確;
C.平衡逆向移動(dòng),Z的物質(zhì)的量減小,Z的體積分?jǐn)?shù)降低,故C錯(cuò)誤;
D.平衡逆向移動(dòng),X的轉(zhuǎn)化率降低,故D錯(cuò)誤;
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,正確建立假設(shè)是解本題關(guān)鍵,很多同學(xué)往往單純根據(jù)W濃度判斷反應(yīng)方向而導(dǎo)致錯(cuò)誤,為易錯(cuò)題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 已知:Ⅰ:對(duì)于反應(yīng):H2(g)+Cl2(s)═2HCl (g)△H=-a kJ/mol, Ⅱ: 且a、b、c均大于零,則斷開1molH-Cl鍵所需的能量為-a-b-c | |
B. | 若2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0 kJ/mol,則碳的燃燒熱為110.5 kJ/mol | |
C. | 需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),常溫下能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) | |
D. | 如圖可表示水分解過程中的能量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
已知 編號(hào) | 起始狀態(tài)物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)NH3的 物質(zhì)的量/mol | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
1 | 4 | 0 | a | |
① | 1.5 | 9 | 0 | >1.5a |
② | 0 | 0.5 | 1 | 0.5a |
③ | m | g(g≥4m) | 0 | am或者$\frac{ag}{4}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g);△H1 C(s)+O2(g)=CO2(g);△H2 | |
B. | $\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)=HCl(g);△H1 H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H2 | |
C. | S(g)+O2(g)=SO2(g);△H1 S(s)+O2(g)=SO2(g);△H2 | |
D. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
50g | 20g | 20g | 10g | 5g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和CO對(duì)容器產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是7:11 | |
B. | CO2和CO的密度之比是11:7 | |
C. | CO2和CO的分子數(shù)相等 | |
D. | CO2和CO的氧原子個(gè)數(shù)比是22:7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有12 mol KI 被氧化 | B. | 轉(zhuǎn)移11 mol電子 | ||
C. | 生成CuI 382g | D. | I2只是氧化產(chǎn)物 |
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