A. | 0.8a g | B. | 0.0745b g | C. | 0.0376c g | D. | 無法計算 |
分析 將a g此樣品與bmL 1mol/L鹽酸反應(yīng)完全,再用c mol/L KOH溶液25.12mL恰好使剩余鹽酸中和,此時溶質(zhì)為KCl,根據(jù)鹽酸中HCl的物質(zhì)的量可以得出氯化鉀的物質(zhì)的量,最后得到的即為氯化鉀,然后根據(jù)m=nM計算出氯化鉀的質(zhì)量即可.
解答 解:將a g此樣品與bmL 1mol/L鹽酸反應(yīng)完全,再用c mol/L KOH溶液25.12mL恰好使剩余鹽酸中和,完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為KCl,根據(jù)Cl原子守恒可知:n(KCl)=n(HCl)=1mol/L×0.001bL=0.001bmol,
所以最后得到固體的質(zhì)量為:74.5g/mol×0.001bmol=0.0745bg,
故選B.
點評 本題考查了混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確反應(yīng)后溶質(zhì)組成及質(zhì)量守恒定律為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 mol | B. | 1.5 mol | C. | 2.0 mol | D. | 2.5 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲烷不能 | |
B. | 乙醇電離出H+的能力不及H2O | |
C. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 苯酚能與NaOH溶液反應(yīng),而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少對礦物能源的依賴 | |
B. | 限制化學(xué)發(fā)展,關(guān);て髽I(yè),消除污染源頭 | |
C. | 推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價值 | |
D. | 推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中至少有12個碳原子處于同一平面上 | |
B. | 分子中至少有10個碳原子處于同一平面上 | |
C. | 分子中至少有11個碳原子處于同一平面上 | |
D. | 該烴屬于苯的同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度 | B. | 使用催化劑 | C. | 增大壓強 | D. | 增加濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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