一瓶黃色溶液,可能是FeCl3溶液、也可能是碘水、還有可能是久置的濃硝酸(提示:久置的硝酸常因溶有少量NO2而略顯黃色).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì) 合理簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究這瓶黃色溶液的成分.(注意:不考慮以上二種或三種溶液的混合。
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙、鑷子;氯水、四氯化碳、淀粉溶液、KSCN溶液、鐵片、鋁片、銅片.(注意:不可另選擇儀器和試劑!)
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1:黃色溶液是FeCl3溶液;
假設(shè)2:黃色溶液是碘水;
假設(shè)3:黃色溶液是久置的濃硝酸.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
基于假設(shè),設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案(注意:不要在答題紙上作答).
(3)實(shí)驗(yàn)過程
根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
[注意]Ⅰ.在答題紙上按以下方式作答,注意前后內(nèi)容對(duì)應(yīng);
Ⅱ.注意文字簡(jiǎn)潔,確保不超出表格.
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn):物質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:一瓶黃色溶液,可能是FeCl3溶液、也可能是碘水、還有可能是久置的濃硝酸,
假設(shè)1:黃色溶液是FeCl3溶液;
假設(shè)2:黃色溶液是碘水;
假設(shè)3:黃色溶液是久置的濃硝酸;
取少量溶液于試管中,用滴定管滴定試劑,驗(yàn)證氯化鐵溶液可以利用KSCN溶液遇到鐵離子變紅色驗(yàn)證設(shè)計(jì),驗(yàn)證碘水可以利用試劑中的四氯化碳萃取現(xiàn)象設(shè)計(jì)驗(yàn)證,驗(yàn)證濃硝酸溶液,可以利用濃硝酸于銅反應(yīng)生成紅棕色氣體,生成硝酸銅溶液變藍(lán)色設(shè)計(jì)驗(yàn)證;
解答: 解:一瓶黃色溶液,可能是FeCl3溶液、也可能是碘水、還有可能是久置的濃硝酸,僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙、鑷子;氯水、四氯化碳、淀粉溶液、KSCN溶液、鐵片、鋁片、銅片設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
取少量溶液于試管中,用滴定管滴定試劑,驗(yàn)證氯化鐵溶液可以利用KSCN溶液遇到鐵離子變紅色驗(yàn)證設(shè)計(jì),驗(yàn)證碘水可以利用試劑中的四氯化碳萃取現(xiàn)象設(shè)計(jì)驗(yàn)證,驗(yàn)證濃硝酸溶液,可以利用濃硝酸于銅反應(yīng)生成紅棕色氣體,生成硝酸銅溶液變藍(lán)色設(shè)計(jì)驗(yàn)證;
假設(shè)1:黃色溶液是FeCl3溶液;取少量黃色溶液于試管中,用滴管滴加幾滴KSCN溶液,振蕩觀察,若溶液顏色變?yōu)榧t色,則證明黃色溶液為FeCl3;
設(shè)2:黃色溶液是碘水;取少量黃色溶液于試管中,用滴管滴加幾滴 CCl4,靜置片刻觀察,若溶液分層且下層出現(xiàn)紫色,則證明溶液為碘水;
假設(shè)3:黃色溶液是久置的濃硝酸;取少量的黃色溶液于試管中,用鑷子夾取一小片銅片放入溶液中觀察,若溶液顏色變藍(lán)色冰生成紅棕色氣體,則溶液為濃硝酸;
故答案為:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量黃色溶液于試管中,用滴管滴加幾滴KSCN溶液,振蕩觀察若溶液顏色變?yōu)榧t色,則證明黃色溶液為FeCl3
取少量黃色溶液于試管中,用滴管滴加幾滴 CCl4,靜置片刻觀察若溶液分層且下層出現(xiàn)紫色,則證明溶液為碘水
取少量的黃色溶液于試管中,用鑷子夾取一小片銅片放入溶液中觀察若溶液顏色變藍(lán)色冰生成紅棕色氣體,則溶液為濃硝酸
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和步驟分析應(yīng)用,主要是通知性質(zhì)的理解應(yīng)用和熟練掌握,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酰氯(NOCl)是有機(jī)合成中的重要試劑,可由NO與Cl2在通常條件下反應(yīng)得到(NO2與Cl2反應(yīng)可得硝酰氯).亞硝酰氯的熔點(diǎn)為-64.5℃,沸點(diǎn)為-5.5℃,并且遇水蒸氣分解為氮的氧化物和氯化氫.
某;瘜W(xué)興趣小組按如圖流程制備亞硝酰氯,實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時(shí),再緩緩?fù)ㄈ隢O.“→”表示氣流方向.
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和濃鹽酸制備Cl2的化學(xué)方程式是
 

(2)裝置F的作用是
 

(3)亞硝酰氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中“先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時(shí),再將NO緩緩?fù)ㄈ搿,此操作的目的?div id="grki0no" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某物質(zhì)主要成分的化學(xué)式為XY2,X原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,X的陽離子與Y的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同.元素Z、W均為短周期元素,它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均是其電子層數(shù)的2倍,Z與Y相鄰且Z、W能形成一種WZ2型分子.
(1)m=
 
,該物質(zhì)主要成分的化學(xué)式為
 

(2)Z、W元素的名稱為
 
、
 

(3)下列說法正確的是
 

A.XY2和WZ2都為離子化合物     B.XY2分子中僅含離子鍵,WZ2中僅含極性共價(jià)鍵
C.H2Z比HY的穩(wěn)定性強(qiáng)          D.X的陽離子比Y的陰離子半徑大
(4)水的沸點(diǎn)比H2Z的沸點(diǎn)高,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、X、Y、Z和W是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A和X可組成兩種常溫下為液態(tài)的化合物A2X、A2X2,X和Y也可組成兩種常溫下為固態(tài)的化合物Y2X、Y2X2,且Y2X、Y2X2的焰色反應(yīng)均為黃色.在元素周期表中,A與Y同主族,X與Z同主族,Z與W相鄰.請(qǐng)同答:
(1)A2X2的結(jié)構(gòu)式
 
,Y2X2的電子式
 

(2)X、Z兩種元素的氫化物中熔沸點(diǎn)較高的是
 
(填化學(xué)式,下同);工業(yè)上將Z的低價(jià)氧化物轉(zhuǎn)化為高價(jià)氧化物的化學(xué)方程式為
 

(3)W元素在周期表中的位置為
 
;實(shí)驗(yàn)室制備W單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;在上述反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種短周期元素,A、B、C為同一周期依次相鄰的3種元素,A和C的原子序數(shù)之比為3:4,且A、B、C分別與D形成三種化合物分子所含的電子數(shù)相等,請(qǐng)回答:
(1)X、Y、Z、W都是由上述元素中的兩種組成的化合物,若X分子的空間構(gòu)型為三角錐型,則X的電子式為
 
;已知Y被稱為綠色氧化劑,Z與Y具有相同的電子數(shù),兩者在液態(tài)時(shí)常一起作為火箭推進(jìn)器的燃料,且已知0.8gZ與Y作為火箭推進(jìn)劑時(shí),能放出20.44KJ的能量(產(chǎn)物均為氣態(tài)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
W是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),其分子的空間構(gòu)型為直線型,且所含有的原子數(shù)多于2個(gè),其可能的化學(xué)式為
 
 
(只要寫出2個(gè)).
(2)甲、乙、丙都是由上述元素中的三種組成的物質(zhì),甲為食品中常見的天然高分子化合物,表示其組成的化學(xué)式為
 
;乙屬于無機(jī)鹽類,其水溶液明顯顯酸性,則乙的化學(xué)式為
 
;丙與甲的組成元素相同,丙的溶液呈弱酸性,其式量小于80,且其中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6
19
,則丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙都是短周期元素,其中甲、乙兩元素原子的最外層電子數(shù)分別是次外層電子數(shù)的2倍和3倍,丙元素原子K層和M層電子數(shù)之和與L層的電子數(shù)相同.下列判斷正確的是( 。
A、含乙元素的化合物數(shù)目比含甲、丙元素的化合物數(shù)目多
B、甲、丙元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)椋杭祝急?/span>
C、原子半徑由大到小的順序?yàn)楸炯祝疽?/span>
D、乙元素的族序數(shù)比甲元素的族序數(shù)小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香族化合物A的化學(xué)式為(C9H9BrO2),在一定條件下有如圖1的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中1mol C與Na完全反應(yīng)生成1mol H2,若與NaHCO3完全反應(yīng)也能產(chǎn)生1mol CO2,D和E互為同分異構(gòu)體,但D可以使溴的四氯化碳溶液褪色,而E分子中有一個(gè)苯環(huán)和一個(gè)五元環(huán).

(1)C的分子式:
 
,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
;
(2)用1H核磁共振譜可以證明化合物D中有
 
種氫處于不同的化學(xué)環(huán)境.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
;反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是
 

(4)已知R物質(zhì)屬于C的同分異構(gòu)體,其性質(zhì)如圖2,若R的苯環(huán)上一鹵代物有三種,R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
(任寫一種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.為探究鐵腐蝕的保護(hù)方法,某同學(xué)按圖1連接好裝置并往Fe電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]2(鐵氰化鉀)溶液.
(1)電壓計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),是因?yàn)閆n、Fe和經(jīng)過酸化的NaCl溶液構(gòu)成
 

(2)鐵電極上的現(xiàn)象是
 
,溶液中
 
(填“有”或“無”)藍(lán)色的Fe3[Fe(CN)6]2沉淀生成,說明
 

Ⅱ.某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來驗(yàn)證阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值,其實(shí)驗(yàn)方案的要點(diǎn)為:①用直流電源電解CuCl2溶液,所用儀器如圖2所示.②在電流強(qiáng)度為IA,通電時(shí)間為t min后,精確測(cè)得電極上析出銅的質(zhì)量為m g.
試回答:
(1)連接這些儀器的正確順序?yàn)椋ㄓ脠D中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示):
     E接
 
,C接
 
,接F
 

(2)寫出B電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:
 

     G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為
 
,
     相應(yīng)的離子方程式是
 

(3)為精確測(cè)定電極上析出的銅的質(zhì)量,所必需的實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序應(yīng)是
 
.(選填下列操作步驟的編號(hào))
    ①稱量電解前電極質(zhì)量         ②刮下電解后電極上的銅并清洗
    ③用蒸餾水清洗電解后的電極   ④低溫烘干電極后稱量
    ⑤低溫烘干刮下的銅后稱量     ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重
(4)已知電子的電量為1.6×10-19 C.試列出阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算式:NA=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是( 。
A、酒精與水B、碘與四氯化碳
C、水與苯D、汽油和植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案