A. | Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | 甲烷的球棍模型: | |
C. | H2O2的電子式: | |
D. | 碳酸氫鈉的電離方程式:NaHCO3═Na++HCO3- |
分析 A.氯離子的核電荷數(shù)為17,不是18;
B.為甲烷的比例模型,不是球棍模型;
C.雙氧水為共價化合物,分子中不存在陰離子;
D.碳酸氫鈉為強電解質(zhì),在溶液中完全電離出鈉離子和碳酸氫根離子.
解答 解:A.Cl-是由氯原子得一個電子形成的,故核內(nèi)有17個質(zhì)子,核外有18個電子,結(jié)構(gòu)示意圖為:,故A錯誤;
B.為CH4的比例模型,甲烷的球棍模型為:,故B錯誤;
C.雙氧水為共價化合物,分子中含有2個O-H鍵和1個O-O鍵,其正確的電子式為,故C錯誤;
D.碳酸氫鈉在溶液中完全電離,其電離方程式為:NaHCO3═Na++HCO3-,故D正確;
故選D.
點評 本題考查常見化學用語的表示方法,題目難度不大,涉及比例模型與球棍模型、離子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、電離方程式等知識,明確常見化學用語的書寫原則為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的規(guī)范答題能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3膠體無色、透明,能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
B. | 六水氯化鈣可用作食品干燥劑 | |
C. | 霧霾是一種分散系,分散劑是空氣,帶活性炭口罩防霧霾的原理是吸附原理 | |
D. | 用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝,該過程沒有發(fā)生化學反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M、Q、R 三種元素組成的物質(zhì)中只含共價鍵 | |
B. | 碳元素與 R 元素形成的原子個數(shù)比為 1:1 的化合物只有 1 種 | |
C. | X 單質(zhì)常溫下與 M 單質(zhì)反應,生成 X2M2 | |
D. | QMX 是形成酸雨和霧霾的原因之一 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水廠用明礬凈水,用Fe2(SO4)3或ClO2均能代替明礬凈水 | |
B. | 青篙素在超臨界CO2中有很強的溶解性,萃取青蒿素可用超臨界CO2作萃取劑 | |
C. | 用石灰水或MgSO4溶液噴涂在樹干上均可消滅樹皮上的過冬蟲卵 | |
D. | 新型材料聚碳酸酯纖維、石墨烯纖維都屬于有機高分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24 L CC14所含的原子數(shù)為0.5 NA | |
B. | 0.1 mol FeCl3水解生成的Fe(OH)3膠粒數(shù)為0.1 NA | |
C. | 將lmol Cl2通人水中,HC1O、Cl-、C1O-粒子數(shù)之和為2 NA | |
D. | 11.2 g 鐵粉與足量稀硝酸反應失去電子數(shù)一定為0.6 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:HF、NH3、SiH4依次增大 | |
B. | 原子半徑:C、Al、K依次增大 | |
C. | 酸堿性:NaOH、Al(OH)3、Mg(OH)2堿性減弱 | |
D. | 非金屬性:Cl、S、P依次增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | a分液漏斗中的物質(zhì) | b圓底燒瓶中的物質(zhì) | c集氣瓶中收集的氣體 | d燒杯中的物質(zhì) |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | Na2SO3 | SO2 | NaOH溶液 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 稀鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向淀粉水解后的溶液中滴加銀氨溶液 | 未見銀鏡產(chǎn)生 | 淀粉沒有水解 |
B | 混合分別裝有Cl2和NH3的集氣瓶中的氣體 | 產(chǎn)生大量白煙 | NH3顯還原性和堿性 |
C | 向1.0mol•L-1的NaHA溶液中滴加2滴甲基橙 | 溶液呈黃色 | NaHA溶液顯堿性 |
D | 相同的鋅片分別與同溫同體積,且c(H+)=1mol•L-1的鹽酸、硫酸反應 | 鋅與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡較快 | 一定是Cl-對該反應起到促進作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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