A. | 0.01mol | B. | 0.1mol | C. | 0.02mol | D. | 0.2mol |
分析 50g質(zhì)量分數(shù)為19%的氧化鎂溶液中含有氯化鎂的質(zhì)量為50g×19%=9.5g,結(jié)合n=$\frac{m}{M}$結(jié)合物質(zhì)的構(gòu)成計算.
解答 解:50g質(zhì)量分數(shù)為19%的氧化鎂溶液中含有氯化鎂的質(zhì)量為50g×19%=9.5g,n(MgCl2)=$\frac{9.5g}{95g/mol}$=0.1mol,則Cl-的物質(zhì)的量為0.2mol.
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的量的計算,為高頻考點,把握質(zhì)量與物質(zhì)的量的關(guān)系、物質(zhì)構(gòu)成為解答該題的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中既有物質(zhì)變化又有能量變化,能量的釋放或吸收以物質(zhì)變化為基礎(chǔ) | |
B. | 研究化學(xué)反應(yīng)進行的方向、快慢和限度是化學(xué)反應(yīng)原理的重要內(nèi)容 | |
C. | 電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)反應(yīng)速率很高,是因為這類反應(yīng)不需要活化能來引發(fā) | |
D. | 大力發(fā)展火電以滿足工業(yè)發(fā)展對電力的需求,符合節(jié)能減排的要求 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是呈電中性的,而膠體是可以帶電的 | |
B. | 向沸水中加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色時即得到Fe(OH)3膠體 | |
C. | 清晨,陽光透過樹葉間的縫隙可以產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),說明空氣是一種膠體 | |
D. | 常用于區(qū)分溶液和膠體的方法是利用丁達爾效應(yīng),屬于化學(xué)方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3句 | B. | 4句 | C. | 5句 | D. | 6句 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
B. | 碳酸鈣溶于醋酸CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
D. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的△S>0 | |
B. | 該反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進行 | |
C. | 向容器中充入少量He,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
D. | 升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
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