9.判斷下列說法中正確的是③⑥⑨
①FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作的原因是FeCl3能從含有Cu2+的溶液中置換出銅
②5.6g鐵粉與足量Cl2反應(yīng),失去的電子數(shù)為 0.2NA
③將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4振蕩靜置,下層溶液呈紫紅色,說明氧化性:Fe3+>I2
④氧化鐵由于能與酸反應(yīng),所以可用于制作紅色涂料
⑤將水蒸氣通過灼熱的鐵粉,鐵與水在高溫下反應(yīng),粉末變紅.
⑥FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)
⑦Al在O2中燃燒生成Al2O3類推Fe在O2中燃燒生成Fe2O3
⑧用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
⑨FeSO4溶液中滴入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪色,說明Fe2+有還原性
⑩濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液可制得Fe(OH)3膠體.

分析 ①Cu與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;
②Fe與氯氣反應(yīng),F(xiàn)e元素的化合價由0升高為+3價;
③Fe3+與碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);
④氧化鐵為紅綜色;
⑤Fe與水蒸汽反應(yīng)生成四氧化三鐵;
⑥FeCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)3
⑦Fe在O2中燃燒生成Fe3O4;
⑧焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì),由黃色可知一定含Na元素;
⑨亞鐵離子被高錳酸鉀氧化;
⑩濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液,反應(yīng)生成沉淀.

解答 解:①Cu與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,沒有單質(zhì)生成,不屬于置換反應(yīng),故錯誤;
②Fe與氯氣反應(yīng),F(xiàn)e元素的化合價由0升高為+3價,則失去電子為$\frac{5.6g}{56g/mol}$×(3-0)×NA=0.3NA,故錯誤;
③Fe3+與碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,則加入CCl4振蕩靜置,下層溶液呈紫紅色,說明氧化性:Fe3+>I2,故正確;
④氧化鐵為紅綜色,則可用于制作紅色涂料,與能與酸反應(yīng)無關(guān),故錯誤;
⑤Fe與水蒸汽反應(yīng)生成四氧化三鐵,粉末變黑,故錯誤;
⑥FeCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)3,則每一步轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實現(xiàn),故正確;
⑦Al在O2中燃燒生成Al2O3,F(xiàn)e在O2中燃燒生成Fe3O4,故錯誤;
⑧焰色反應(yīng)為元素的性質(zhì),由黃色可知一定含Na元素,不一定為鈉鹽溶液,故錯誤;
⑨亞鐵離子被高錳酸鉀氧化,則紫色褪色,說明Fe2+有還原性,故正確;
⑩濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液,反應(yīng)生成沉淀,水解可制備膠體,故錯誤;
故答案為:③⑥⑨.

點評 本題考查元素化合物知識,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意常見金屬及化合物的綜合應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是( 。
A.酒精能使蛋白質(zhì)變性,醫(yī)學(xué)上使用無水酒精來殺菌消毒
B.NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體
C.ClO2具有強(qiáng)氧化性,可用于自來水的殺菌消毒,有優(yōu)于氯氣的高效安全性
D.Na2CO3能與鹽酸反應(yīng),廣泛用于治療胃酸過多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.X、Y、Z、W四種元素在元素周期表中序數(shù)逐漸增大.X為非金屬元素,且X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素.W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子最外層電子數(shù)之和.Y的氫化物分子中有3個共價鍵.Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.試推斷:
(1)X、Y、Z的元素符號分別是:H、N、O
(2)畫出Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)有X、Y、Z所形成的離子化合物是NH4NO3它與W的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液加熱時反應(yīng)的離子方程式是NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.硫的化合物在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,因此研究硫的化合物制備有著重要的意義.某同學(xué)擬采用下圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)來制取焦亞硫酸鈉(Na2S2O5).已知裝置圖1Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+SO2═Na2S2O3
(1)裝置I是用亞硫酸鈉固體和濃硫酸制備二氧化硫氣體,該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.如果想控制反應(yīng)速度,圖2中可選用的發(fā)生裝置是ac(填寫字母).

(2)裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,要獲得已析出的晶體可采取的分離方法是過濾;
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最佳試劑是b(填序號).
a、飽和食鹽水 b、NaOH溶液 c、濃硫酸 d、飽和NaHCO3溶液
(4)Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)放出SO2,其離子方程式為S2O52-+2H+=2SO2↑+H2O
(5)工業(yè)制備得到產(chǎn)品Na2S2O5中含有雜質(zhì)碳酸鈉檢驗產(chǎn)品中含有碳酸鈉雜質(zhì)所需試劑是①③⑥或①②③⑥(填  編號)(已知Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
①酸性高錳酸鉀②品紅溶液③澄清石灰水④飽和碳酸氫鈉溶液⑤NaOH⑥稀硫酸
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中坑氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下
葡萄酒樣品20.00mL$→_{蒸餾}^{鹽酸}$餾分$→_{用0.0105mol/L的標(biāo)準(zhǔn)I_{2}溶液滴}^{一定條件,淀粉溶液}$溶液出現(xiàn)藍(lán)色且30s內(nèi)不褪色
(已知:滴定時反映的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
按上述方案實驗,消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中坑氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.84g.L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有下列九種物質(zhì):
①H2  ②鋁  ③SiO2 ④CO2⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2固體⑦氨水    ⑧稀硝酸   ⑨熔融Al2(SO43
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處:
分類標(biāo)準(zhǔn)酸性氧化物能導(dǎo)電電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)③④②⑦⑧⑨⑤⑥⑨
(2)上述九種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-═H2O,該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O.
(3)少量的④通入⑥的溶液中反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+CO2=BaCO3↓+H2O.
(4)②與⑧發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+4HNO3═Al(NO33+NO↑+2H2O,該反應(yīng)的氧化劑是HNO3(填化學(xué)式),還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有A、B、C、D、E、F六種化合物,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示:
①A+B→C+E          ②C+NaOH→藍(lán)色沉淀D+F
③D$\stackrel{△}{→}$A+E           ④F+Ba(NO32→白色沉淀+NaNO3
回答下列問題:
(1)寫出它們的化學(xué)式:ACuO,EH2O.
(2)寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式,屬于離子反應(yīng)的只寫離子方程式.
①CuO+2H+=Cu2++H2O; ②Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;
③Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O; ④SO42-+Ba2+=BaSO4↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱.研究化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化在能源緊缺的今天具有重要的理論意義.已知下列熱化學(xué)方程式:
①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-570kJ/mol;
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-242kJ/mol;
③C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO (g)△H=-110.5kJ/moL;
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/moL;
⑤CO2(g)+2H2O(g)═2CH4(g)+2O2(g)△H=+890kJ/moL
回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中屬于燃燒熱的熱化學(xué)方程式的是④.
(2)H2的燃燒熱為285KJ/mol.
(3)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然難直接測定,但可通過間接的方法求得.試寫出碳與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO (g)△H=+131.5KJ/mol;該反應(yīng)的熵△S>0 (選填“>”、“=”、“<”);已知自由能△G可推知該反應(yīng)在高溫條件下可自發(fā)進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),掌握好化學(xué)實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的前提.下列實驗操作正確的是( 。
A.制取蒸餾水時,冷卻水應(yīng)從冷凝管的上端進(jìn)入
B.分液時,應(yīng)把下層液體從下端放出后,再把上層液體從下端放出
C.過濾時,漏斗的下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁
D.萃取時,所選的萃取劑的密度應(yīng)比原溶液的密度大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.同溫同壓下,完全燃燒5L相同物質(zhì)的量的甲烷和丙烷的混合氣體與完全燃燒5L相同質(zhì)量的乙烯和丙烯混合氣體,所生成的二氧化碳質(zhì)量之比為( 。
A.4:5B.5:3C.5:6D.6:5

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同步練習(xí)冊答案