常溫下，有甲、乙兩份體積為1L、濃度均為0.1mol．?L-1的醋酸溶液，其pH為3，①甲用蒸餾水稀釋100倍后，溶液的pH變?yōu)閤； ②乙與等體積、濃度為0.2mol?L-1的NaOH混合，在混合液中：n（CH3COO-）+n（OH-）-n（H+）=y mol．x、y的正確答案組合為（　�。�
A、3；0.1
B、5；0.2
C、3＜x＜5；0.1
D、3＜x＜5；0.2
考點(diǎn)：弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：醋酸為弱電解質(zhì)，加水稀釋促進(jìn)電離，0.1mol/L的醋酸用蒸餾水稀釋100倍后，溶液的3＜pH＜5，與等體積、濃度為0.2mol/L的NaOH混合，可從電荷守恒的角度分析．
解答： 解：醋酸為弱電解質(zhì)，加水稀釋促進(jìn)電離，0.1mol/L的醋酸用蒸餾水稀釋100倍后，溶液的3＜pH＜5，
與等體積、濃度為0.2mol/L的NaOH混合，
根據(jù)電荷守恒可知：n（Na+）+n（H+）=n（OH-）+n（CH3COO-），
則n（CH3COO-）+n（OH-）-n（H+）=n（Na+）=ymol，
n（Na+）=0.2mol/L×1L=0.2mol，
所以y=0.2，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酸堿混合的計(jì)算和判斷，題目難度中等，注意把握弱電解質(zhì)的電離特征，結(jié)合溶液的電中性原則解答該題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe（C2O4）3]?3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷．某小組將無(wú)水三草酸合鐵酸鉀在一定條件
下加熱分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究．該小組同學(xué)查閱資料知，固體產(chǎn)物中鐵元素不可能以三價(jià)形式存在，而鹽只有K2CO3，產(chǎn)生的氣體中含有CO、CO2．
限選試劑：①蒸餾水②3%H2O2溶液③氧化銅④1.0mol?L-1鹽酸⑤濃硫酸⑥1.0mol?L-1NaOH溶液⑦澄清石灰水⑧0.5mol?L-1CuSO4溶液⑨2%KSCN溶液⑩苯酚溶液
Ⅰ．若用一套連續(xù)實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物中CO的存在，并驗(yàn)證檢驗(yàn)過(guò)程中有CO2生成，應(yīng)選用的試劑為（按先后順序把所選試劑的標(biāo)號(hào)填入空格內(nèi)）：⑥→⑦
 
→
 
→
 
．
Ⅱ．探究固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式．
（1）提出合理假設(shè)
假設(shè)1：只有Fe；假設(shè)2：只有FeO；假設(shè)3：含有Fe和FeO
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
 實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 步驟1：取適量固體產(chǎn)物于試管中，加入足量蒸餾水溶解，過(guò)濾，分離出不溶固體 
 步驟2：取少量上述不溶固體放入試管中，加入足量CuSO4溶液，充分振蕩． 若固體無(wú)明顯變化，則假設(shè)
 
成立，若有暗紅色固體生成，則反應(yīng)的離子方程式為
 
．
 步驟3：
 
 若溶液基本無(wú)色，則假設(shè)Ⅰ成立，若溶液呈淺綠色，則假設(shè)3成立
（3）問(wèn)題討論
若固體產(chǎn)物中FeO含量較少，用步驟3方法難以確定．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明假設(shè)3成立（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象與結(jié)論）：
 
．
Ⅲ．定量探究
取受熱后所得固體于試管中，加入足量蒸餾水，過(guò)濾、洗滌、干燥得到黑色粉末，取4.4g黑色粉末溶與足量稀硝酸中，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO1.12L，通過(guò)計(jì)算判斷黑色粉末的成分為
 
（填化學(xué)式）．寫(xiě)出黑色粉末溶于足量稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新技術(shù)的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)新材料，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究為新材料的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)．2010、2011年的諾貝爾獎(jiǎng)均與物質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)，其中2010年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了因在二維空間材料石墨烯方面進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)的兩位英國(guó)科學(xué)家．如圖1是幾種晶體的結(jié)構(gòu)圖示：
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）C的基態(tài)原子的電子排布式是：
 
；
（2）C60可用作儲(chǔ)氫材料．已知金剛石中C-C的鍵長(zhǎng)為154.45pm，C60中C-C的鍵長(zhǎng)為145-140pm，有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為C60的熔點(diǎn)高于金剛石，你認(rèn)為是否正確？
 
，簡(jiǎn)述理由
 
；
（3）石墨烯可用看做單層的石墨，所有的碳原子都以單鍵結(jié)合，每個(gè)碳原子多余的一個(gè)電子用于形成一種特殊的大п鍵，所以這些形成п鍵的電子可以在石墨烯中自由運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法不正確的是
 
；
A．僅有一個(gè)碳原子的厚度，如此薄的結(jié)晶材料肯定是非常不穩(wěn)定的
B．具有和金屬一樣良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能
C．所有的碳原子均采用sp2雜化
D．由于碳碳原子間以共價(jià)鍵相結(jié)合，它的強(qiáng)度應(yīng)該是非常高的
（4）已知石墨烯中每個(gè)碳碳鍵的鍵長(zhǎng)為142pm，可以計(jì)算出平均每個(gè)正六邊形的面積約為5.24×10-20m2，則12g石墨烯的面積約為
 
m2；
（5）科學(xué)家把C60和鉀摻雜在一起制造了一種富勒烯化合物，該物質(zhì)在低溫時(shí)是一種超導(dǎo)體．其晶胞如圖2所示，該物質(zhì)中K原子核C60分子的個(gè)數(shù)比為
 
；
（6）繼C60后，科學(xué)家又合成了Si60、N60，C、Si、N原子電負(fù)性由大到小的順序是
 
；其中Si60分子中每個(gè)硅原子只跟相鄰的3個(gè)硅原子形成共價(jià)鍵，且每個(gè)硅原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則每個(gè)Si60分子中п鍵的數(shù)目為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑．同學(xué)們利用廢鐵屑（含少量銅雜質(zhì)）來(lái)探究制備FeCl3?6H2O的方法，同學(xué)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：A中放有廢鐵屑，燒杯中盛有過(guò)量的稀硝酸，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)a，關(guān)閉b，用分液漏斗向A中加過(guò)量的鹽酸，此時(shí)溶液呈淺綠色，再打開(kāi)b進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾結(jié)束后，取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱，蒸發(fā)掉部分水并使剩余HNO3分解，再降溫結(jié)晶得FeCl3?6H2O晶體．
填寫(xiě)下列空白：
（1）滴加鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快，其原因是
 
．
（2）燒杯內(nèi)放過(guò)量稀HNO3的原因是
 
（用離子方程式表示）．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧夾a都必須打開(kāi)，除為排出產(chǎn)生的氣體外，另一個(gè)目的是
 
．
（4）乙同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他是用空燒杯承接濾液，加入適當(dāng)?shù)脑噭�，然后在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發(fā)、濃縮、降溫結(jié)晶而得到純凈的FeCl3?6H2O，你認(rèn)為加入的最佳試劑是
 
．（填序號(hào)）
A．酸性高錳酸鉀溶液   B．適量過(guò)氧化氫和稀鹽酸   C．氫氧化鈉溶液
在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發(fā)、濃縮、降溫結(jié)晶的理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴0.1mol與15L氧氣（過(guò)量）點(diǎn)燃后，將生成的混合氣體通入足量的堿石灰中，使之完全反應(yīng)，此時(shí)堿石灰增重24.8g，同時(shí)得到1.56L氣體．該烴常溫下不能與稀溴水反應(yīng)使之褪色．求該烴的分子式，并寫(xiě)出該烴所有同分異構(gòu)體的鍵線式．（以上氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)有機(jī)物分子的敘述不正確的是（　�。�
A、乙烯分子中有一個(gè)sp2-sp2σ鍵和一個(gè)p-p π鍵
B、乙炔每個(gè)碳原子都有兩個(gè)未雜化的2p軌道，它們之間可形成兩個(gè)π鍵
C、乙烷兩個(gè)C原子均是sp3雜化，分子中一共有6個(gè)σ鍵
D、苯分子每個(gè)碳原子均是sp2雜化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人體血液里Ca2+離子的濃度一般采用g/cm3來(lái)表示．抽取一定體積的血樣，加適量的草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液，可析出草酸鈣（CaC2O4）沉淀，將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強(qiáng)酸可得草酸（H2C2O4），再用KMnO4溶液滴定即可測(cè)定血液樣品中Ca2+的濃度．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)定血液樣品中Ca2+的濃度：
【配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液】如圖是配制50mLKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的過(guò)程示意圖．
（1）上述過(guò)程中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你觀察圖示判斷其中不正確的操作是（填序號(hào)）
 
；
（2）其中確定50mL溶液體積的容器是（填名稱）
 
；如果按照?qǐng)D示的操作配制溶液，所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
（填偏大或偏�。�
【測(cè)定血液樣品中Ca2+的濃度】抽取血樣20.00mL，經(jīng)過(guò)上述處理后得到草酸，再用硫酸酸化的0.020mol/L KMnO4溶液滴定，使草酸轉(zhuǎn)化成CO2逸出，這時(shí)共消耗12.00mL KMnO4溶液．
（3）滴定時(shí)，盛放高錳酸鉀溶液的儀器名稱為
 
，確定反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象
 
．
（4）草酸跟酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)計(jì)算血液樣品中Ca2+離子的濃度為
 
mg/cm3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，杠桿A、B兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡，小心地向水槽中滴入CuSO4 濃溶液．（該過(guò)程中不考慮兩球浮力的變化）下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若杠桿由絕緣體材料制成，一段時(shí)間后，杠桿一定B端高A端低
B、若杠桿由導(dǎo)體材料制成，一段時(shí)間后，杠桿一定B端高A端低
C、若杠桿由導(dǎo)體材料制成，一段時(shí)間后，杠桿一定A端高B端低
D、無(wú)論杠桿由絕緣體材料還是由導(dǎo)體材料制成，一段時(shí)間后，杠桿一定A端高B端低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相連，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、送外賣人員用聚氯乙烯生產(chǎn)的塑料袋盛熱湯
B、用新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)病人是否患糖尿病
C、“地溝油”、“塑化劑”（鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)）均屬于高分子化合物，都對(duì)健康有害
D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案