A. | 按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱為:2,3,3,8,8-五甲基壬烷 | |
B. | 將少量溴水加入石油裂化得到的汽油中,溴水分層,上層為橙紅色 | |
C. | 往2ml10%的CuSO4溶液中加入5滴5%的NaOH溶液,再加入2ml10%的葡萄糖溶液,加熱,得到磚紅色的氧化亞銅沉淀 | |
D. | 甲烷、乙醇、乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng) |
分析 A.取代基的位次和最。
B.裂化汽油含有碳碳雙鍵;
C.NaOH溶液應(yīng)過(guò)量;
D.甲烷的鹵代反應(yīng)、乙醇和乙酸的酯化反應(yīng)都屬于取代反應(yīng).
解答 解:A.取代基的位次和最小,最長(zhǎng)碳鏈為9個(gè),符合命名規(guī)則,故A正確;
B.裂化汽油含有碳碳雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而褪色,故B錯(cuò)誤;
C.NaOH溶液應(yīng)過(guò)量,醛基的檢驗(yàn)在堿性條件下進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D.甲烷與氯氣在光照條件下的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)、乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反應(yīng)為取代反應(yīng),故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的命名、取代反應(yīng)與加成反應(yīng)以及官能團(tuán)的檢驗(yàn)等知識(shí),題目難度不大,熟練掌握常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型及區(qū)別.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol | B. | 0.75mol | C. | 1.25mol | D. | 1.5mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車尾氣中的CO﹑NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物 | |
B. | 氫鍵﹑離子鍵﹑共價(jià)鍵都是微粒間的作用力,其中離子鍵和共價(jià)鍵屬于化學(xué)鍵 | |
C. | 高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn),透霧能力強(qiáng),常用于道路和廣場(chǎng)的照明 | |
D. | 鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉飽和溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,再用酸除去 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烷、乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去 | |
B. | “酸可以除銹”,“洗滌劑可以去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 被蜂蟻蜇咬會(huì)感覺(jué)疼痛難忍,這是由于人的皮膚被注入了甲酸的緣故,此時(shí)若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛 | |
D. | 苯酚皂溶液可用于環(huán)境消毒,醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒.其原因均在子可使蛋白質(zhì)變性凝固 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng) | |
B. | 用電化學(xué)方法可在常溫常壓條件下合成氨,也可以用電解法精煉銅 | |
C. | 檢測(cè)NaClO、KMnO4等具有強(qiáng)氧化性物質(zhì)溶液的PH時(shí),最好選用PH計(jì) | |
D. | 纖維素經(jīng)水解、發(fā)酵后可制得乙醇和少量甲醇,所得乙醇和甲醇的熱值相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出 | |
B. | 用量筒量取20 mL 0.5000 mol•L-1H2SO4溶液于燒杯中,加水80mL配制成0.1000mol•L-1H2SO4溶液 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取少量氨氣 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl |
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