已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s) CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同的某溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③:

CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說(shuō)法正確的是(   )

A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1

B.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=

C.對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D.對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列各組熱化學(xué)方程式中,△H> △H2 的是(    )

①C(s)+O2(g)===CO2(g)   △H1          C(s)+O2(g)===CO(g)  △H2

②S(s)+O2(g)===SO2(g)   △H1         S(g)+O2(g)===SO2(g)   △H2

③H2(g)+O2(g)===H2O(l)  △H1        2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)  △H2

④CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g)  △H1    CaO(s)+H2O(l)===Ca(OH)2(s)  △H2

A.①         B.④         C.②③④       D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組離子在指定的環(huán)境中能大量存在的是

A.pH=1的無(wú)色溶液中:SO42—、Cu2+、Na+、Cl

B.能使石蕊試紙變藍(lán)色的溶液中:Na+、K+、S2—、CO32—

C.加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中:NH4+、Na+、Fe2+、NO3

D.水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液中:K+、Na+、Cl-、HCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“分類(lèi)”的思想方法,在化學(xué)發(fā)展中起到了重要作用.下列分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)合理的是 (   )

A. 堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物

B.只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.溶于水后能電離出H+的化合物都為酸

D.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 由乙醇制乙二酸乙二酯最簡(jiǎn)單的正確流程途徑順序是(      )

①取代反應(yīng)、诩映煞磻(yīng) ③氧化反應(yīng)、苓原反應(yīng)、菹シ磻(yīng)、搋セ磻(yīng)、咚夥磻(yīng)

A.①②③⑤⑦                                   B.⑤②⑦③⑥

C.⑤②①③④                                    D.①②⑤③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 某容器中發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中存在H2O、ClO、CN、HCO3、N2、Cl六種物質(zhì).在反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得ClO和N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)判斷中正確的是(      )


A.還原劑是含CN的物質(zhì),氧化產(chǎn)物不只有N2

B.氧化劑是ClO,還原產(chǎn)物是HCO3

C.配平后氧化劑與還原劑的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5:2

D.若生成2.24LN2則轉(zhuǎn)移電子1mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


        某研究性學(xué)習(xí)小組探究FeSO4的化學(xué)性質(zhì)和用途;卮鹣铝袉(wèn)題:

(一)   探究FeSO4溶液的酸堿性:

38.取少量FeSO4固體,利用石蕊試液測(cè)試FeSO4溶液的酸堿性,必須選用的儀器有膠頭滴管、藥匙和             。

   A.玻璃棒    B.試管     C.天平    D.量筒

(二)利用下圖裝置探究FeSO4的穩(wěn)定性

39.   II中有白色沉淀生成,小組成員結(jié)合理論分析,認(rèn)為下列分解產(chǎn)物不可能的是                           。

A.Fe2O3、SO3、H2O      B.Fe2O3、SO2、SO3、H2O   

C.FeO、Fe2O3、SO2、SO3、H2O

40.  III中溴水是用來(lái)檢驗(yàn)是否有SO2氣體生成,若有SO2生成,溴水將褪色。實(shí)驗(yàn)中,觀察到溴水褪色,據(jù)此推測(cè)FeSO4分解最有可能被氧化的元素是       。

41. NaOH的作用是吸收SO2氣體,請(qǐng)寫(xiě)出最大量吸收SO2氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:                                  。

(三)探究FeSO4中Fe2+還原性:

42. 證明FeSO4有較強(qiáng)的還原性,完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

步驟一:取少量的FeSO4固體于試管中,加入一定量水溶解。

 

步驟二:

 

(四)硫酸亞鐵用途探究

43. 缺鐵性貧血往往口服硫酸亞鐵,當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí),外表包有一層特殊的糖衣,其作用是                                                                。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)某大城市今年夏季多次降下酸雨.據(jù)環(huán)保部門(mén)測(cè)定,該城市整個(gè)夏季酸雨的pH平均為3.2.在這種環(huán)境中的鐵制品極易被腐蝕.對(duì)此條件下鐵的腐蝕的敘述不正確的是( 。

 

A.

此腐蝕過(guò)程有化學(xué)腐蝕也有電化學(xué)腐蝕

 

B.

發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)的正極反應(yīng)為 2H2O+O2+4e═4OH

 

C.

在化學(xué)腐蝕過(guò)程中有氫氣產(chǎn)生

 

D.

發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為Fe﹣2e═Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵粉可與高溫水蒸氣反應(yīng),若反應(yīng)后得到的干燥固體質(zhì)量比反應(yīng)前鐵粉的質(zhì)量增加了32 g,則參加反應(yīng)的鐵粉的物質(zhì)的量是(  )

A.0.5 mol                    B.1 mol

C.1.5 mol                           D.2 mol

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