【題目】反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的能量變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.該正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
C.吸熱反應(yīng)一定要加熱后才能發(fā)生
D.2molS(g)、6molO(g) 生成2molSO3(g),共放出y kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問題的重要手段之一。研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng),分別生成CH3OH和CO。反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH1=-53.7kJ·mol-1 I
CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH2 II
某實(shí)驗(yàn)室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,在相同壓強(qiáng)下,經(jīng)過相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(備注)Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比
已知:①CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1
②H2O(l)=H2O(g)ΔH3=44.0kJ·mol-1
請(qǐng)回答(不考慮溫度對(duì)ΔH的影響):
(1)反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式K=___;
(2)有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有___。
A.使用催化劑Cat.1
B.使用催化劑Cat.2
C.降低反應(yīng)溫度
D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度
E.增大CO2和H2的初始投料比
(3)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是___。
(4)在圖中分別畫出反應(yīng)I在無催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下“反應(yīng)過程~能量”示意圖___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)反應(yīng)14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4的下列說法中錯(cuò)誤的是
A. CuSO4在反應(yīng)中被還原
B. FeS2既是氧化劑也是還原劑
C. 14 mol CuSO4氧化了1 mol FeS2
D. 被還原的S和被氧化的S的質(zhì)量之比為3∶7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時(shí),下列操作不正確的是( )
A. 接近稱量質(zhì)量時(shí),輕振手腕,加夠藥品
B. 溶解時(shí),用量筒控制所加蒸餾水的量
C. 移液時(shí),玻璃棒插在刻度線上,防止液體灑出
D. 接近刻度線1~2cm時(shí),用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用活性鐵可以很好地消除酸性水體中NO3-造成的污染,除去原理如圖所示。下列說法中正確的是
A.鐵電極的電極反應(yīng)式:3Fe-8e-+4H2O=Fe3O4+8H+
B.NO3-在負(fù)極上發(fā)生還原反應(yīng)
C.除NO3-的過程中水體pH減小
D.當(dāng)電路中有4 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),溶液中會(huì)有1 mol NH4+生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知有機(jī)化合物A、B、C、D、E存在下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且C能跟NaHCO3發(fā)生反應(yīng),C和D的相對(duì)分子質(zhì)量相等,E為無支鏈的化合物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知E的相對(duì)分子質(zhì)量為102,其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為58.8%、9.8%,其余為氧,則E的分子式為_________________。
(2)B在一定條件下可以發(fā)生縮聚反應(yīng)生成某高分子化合物,此高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。
(3)D也可以由溴代烴F在NaOH溶液中加熱來制取,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________。
(5)B有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出一種同時(shí)符合下列四個(gè)條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________________。
a.能夠發(fā)生水解
b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
c.能夠與FeCl3溶液顯紫色
d.苯環(huán)上的一氯代物只有一種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)化合物A經(jīng)李比希法測(cè)得其中含碳為70.59%、含氫為 5.88%,其余含有氧,F(xiàn)用下列方法測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)。
方法一:用質(zhì)譜法分析得知A的質(zhì)譜如圖:
方法二:核磁共振儀測(cè)出A的核磁共振氫譜有4個(gè)峰,其面積之比為1∶2∶2∶3。
方法三:利用紅外光譜儀測(cè)得A分子的紅外光譜,如圖:
(1)分子中共有____種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。
(2)A的分子式為____。
(3)該物質(zhì)屬于哪一類有機(jī)物____。
(4)A的分子中只含一個(gè)甲基的依據(jù)是____(填序號(hào))。
a A的相對(duì)分子質(zhì)量 b A的分子式
c A的核磁共振氫譜圖 d A分子的紅外光譜圖
(5)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,隔板I固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)xC(g)△H=﹣192kJmol﹣1,向M、N中都通入1mol A和2mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說法正確的是( )
A. 若x=3,達(dá)到平衡后A的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系為:φ(M)>φ(N)
B. 若x>3,達(dá)到平衡后B的轉(zhuǎn)化率關(guān)系為:α(M)>α(N)
C. 若x<3,C的平衡濃度關(guān)系為:c(M)>c(N)
D. x不論為何值,起始時(shí)向N容器中充入任意值的C,平衡后N容器中A的濃度均相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋約占地球表面積的71%,海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水曬鹽可獲得粗鹽,在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過溶解、________、________可制得精鹽。(填具體操作名稱)
(2)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2 , 試劑①可以選用________。
②試從節(jié)約能源、提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是________。
A.Mg(OH)MgOMg B.Mg(OH)MgOMg
C.Mg(OH)2MgCl2Mg D.Mg(OH)2MgCl2Mg
(3)溴及其化合物用途十分廣泛,我國(guó)正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作。工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下:
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室模擬上述過程設(shè)計(jì)以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有橡膠制品均已被保護(hù),夾持裝置已略去):
①A裝置中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示)______________________________;
②A裝置中通入a氣體一段時(shí)間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是___________;
③反應(yīng)過程中,B裝置中有SO42﹣生成,檢驗(yàn)SO42﹣的方法是____________________________;
④C裝置的作用是______________________________________________。
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